2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
Problematicas sociales ericson vargas
1.
2. PROSTITUCION INFANTIL
La prostitución infantil es una realidad social de ámbito delictual con el desarrollo
de actos sexuales entre un menor de 18 años y uno de mayor edad a cambio de
bienes materiales, económicos o de cualquier otro beneficio.
La prostitución infantil suele abundar en países, regiones, estados, provincias, más
pobres. Cuando hay Abuso sexual de niños, en este último quizá no se pueda
considerar como Prostitución ya que en el caso del Abuso sexual el abusado
(víctima) no recibe ningún tipo de pago. Cuando se presta el servicio sexual por
un infante a cambio de un pago se habla de prostitución infantil
La prostitución infantil está prohibida en la gran mayoría de los países.
La prostitución infantil se daría principalmente por la pobreza extrema en algunas
zonas de países desarrollados, y en países subdesarrollados.
Investigaciones llevadas en la Universidad de Guadalajara demostraron que, en
México, la prostitución infantil es un grave problema del cual no se escucha
mucho, un sin número de mafias están detrás del "negocio". Los consumidores,
generalmente, son países ricos y los proveedores son países pobres.
La investigación demuestra que hay muchos factores que obligan a los menores de
edad a prostituirse. Se demuestra que la mayoría de estos son las necesidades
económicas en el hogar, la huida de casa y la búsqueda de auto sustento, la
drogadicción, la explotación por parte de un proxeneta. Las consecuencias que
este abuso puede traer a los niños son: drogadicción, suicidio, asesinatos,
depresión, alcoholismo. Las víctimas de este abuso además de ser prostituidas
son vendidas en el exterior.
Tailandia, Camboya, India, Brasil y México se han identificado como principales focos
de explotación sexual infantil.
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4. PROBLEMAS ALIMENTICIOS
Problemas alimenticios es un término usado para describir una amplia variedad
de irregularidades en la conducta alimenticia, y que puede o no ajustar a un
diagnóstico de un desorden alimenticio específico como anorexia
nerviosa o bulimia nerviosa. El sujeto con esta clase de patrones de
desórdenes alimenticios puede ser diagnosticado con un desorden
alimenticio no específico ("categoría de desórdenes alimenticios que no
entran en los criterios de algún desorden alimenticio específico").
Un cambio en los patrones de la alimentación pueden ser causados por
otros desórdenes mentales (e.g. depresión clínica), o por factores que son
generalmente considerados no relacionados con lo mental (e.g. enfermedad
del hogar extremo).
Algunos piensan que los patrones de desórdenes alimenticios que no son el
resultado de algo alimenticio específico son menos serios que los síntomas
de desórdenes del tipo anorexia. Otros notan que los casos individuales de
estos desórdenes alimenticios pueden involucrar serios problemas con la
comida y con la imagen corporal. Adicionalmente, ciertos tipos de
desórdenes alimenticios pueden incluir síntomas de ambos casos clásicos de
anorexia y de bulimia, haciendo a los desórdenes alimenticios tan peligrosos
como a los desórdenes regulares.
Algunos consejeros se especializan en lidiar con estos patrones alterados
alimenticios. El reconocimiento de algunos profesionales, de los problemas
alimenticios que no están fijados dentro del espectro de los desórdenes
alimenticios regulares y específicos hace posible para mucha proporción de
gente que los tiene a dichos problemas a recibir ayuda.
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6. - ANOREXIA Y BULIMIA:
La anorexia y la bulimia son gravísimosproblemas alimenticios que afectan
especialmente a las jóvenes en la actualidad. La publicidad, la obsesión por la
imagen, la falta de confianza en uno mismo y otras inseguridades llevan a
muchas mujeres, y cada vez más hombres, a sufrir estos trastornos.
Los trastornos alimenticios sonenfermedades muy graves, que afectan
especialmente a las adolescentes y que, al estar originadas por un problema
psicológico, son muy difíciles de combatir. Generalmente, en los primeros
momentos del problema, la familia y la persona afectada tienen consciencia de
que está ocurriendo algo anormal, pero les avergüenza, y no hablan de ello,
niegan que pueda representar un problema y no acuden a la consulta de
profesionales de la salud.
Una persona que empiece a sospecharde los hábitos en relación con la
comida y con el peso de algún amigo o miembro de la familia debe aceptar,
por mucho que le cueste, que esa persona está adquiriendo una
enfermedad, grave, dolorosa y peligrosa, de la cual no es fácil salir por sí
misma y necesita ayuda especializada.
7. REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones,
tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten
conocimientos.
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la Teoría
de Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las
relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es
a menudo muy compleja. Como se ha dicho, puede haber muchos tipos de
lazos entre los nodos. La investigación multidisciplinar ha mostrado que las
redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla
en este caso de Redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos
relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes
"sociocéntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que
envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que
interactúa); en este caso se habla de "red personal".
La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el
valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red
social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los
nodos son puntos y los lazos, líneas.
Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes
sociales de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros
temas sociales en el sitio web.
8.
9. - HISTORIA DE REDES SOCIALES
Linton Freeman ha escrito la historia del progreso de las redes sociales y del análisis de redes sociales.
Los precursores de las redes sociales, a finales del siglo XVIII incluyen a Émile Durkheim y a Ferdinand Tönnies.
Tönnies argumentó que los grupos sociales pueden existir bien como lazos sociales personales y directos que
vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y creencias (gemeinschaft), o bien como
vínculos sociales formales e instrumentales (gesellschaft). Durkheim aportó una explicación no individualista al
hecho social, argumentando que los fenómenos sociales surgen cuando los individuos que interactúan
constituyen una realidad que ya no puede explicarse en términos de los atributos de los actores individuales.
Hizo distinción entre una sociedad tradicional -con "solidaridad mecánica"- que prevalece si se minimizan las
diferencias individuales; y una sociedad moderna -con "solidaridad orgánica"- que desarrolla cooperación entre
individuos diferenciados con roles independientes.
Por su parte, Georg Simmel a comienzos del siglo XX, fue el primer estudioso que pensó directamente en términos de
red social. Sus ensayos apuntan a la naturaleza del tamaño de la red sobre la interacción y a la probabilidad de
interacción en redes ramificadas, de punto flojo, en lugar de en grupos.
Después de una pausa en las primeras décadas del siglo XX, surgieron tres tradiciones principales en las redes
sociales. En la década de 1930, Jacob L. Moreno fue pionero en el registro sistemático y en el análisis de la
interacción social de pequeños grupos, en especial las aulas y grupos de trabajo (sociometría), mientras que un
grupo de Harvard liderado por W. Lloyd Warnery Elton Mayo exploró las relaciones interpersonales en el trabajo.
En 1940, en su discurso a los antropólogos británicos, A.R. Radcliffe -Brown instó al estudio sistemático de las
redes.8 Sin embargo, tomó unos 15 años antes de esta convocatoria fuera seguida de forma sistemática.
El Análisis de redes sociales se desarrolló con los estudios de parentesco de Elizabeth Bott en Inglaterra entre los
años 1950, y con los estudios de urbanización del grupo de antropólogos de laUniversidad de
Manchester (acompañando a Max Gluckman y después a J. Clyde Mitchell) entre los años 1950 y 1960,
investigando redes comunitarias en el sur de África, India y el Reino Unido. Al mismo tiempo, el antropólogo
británico Nad el SF Nadel codificó una teoría de la estructura social que influyó posteriormente en el análisis de
redes.9
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11. TRIBUS URBANAS
Son pandillas o grupos principalmente de jóvenes que se reúnen en torno a
modas, intereses, filosofías y lugares comunes.
Por lo general, cada una de estas denominadas “tribus” tienen sus música y
vestimenta que las caracteriza. Cada una de ellas defiende sus ideales, y
objetivos, y a veces hasta se presentan altamente territoriales.
Se logra detectar que el denominador común en estas tribus es la rebeldía y
la marginación social. Los integrantes de estas pandillas sostiene una
actitud de rebeldía (con violencia o no) hacia la sociedad, a la que ellos
describen como hipócrita y sin sentido.
Se rebela a todo lo establecido y aborrecen regirse por normas y tradiciones.
Si la sociedad aprueba a los hombres que llevan pelo corto y bien peinado,
ellos defienden el uso del pelo largo y desordenado. Si la sociedad aprueba
un maquillaje coherente y matizado en la mujer, ellos defienden los rostros
fuertemente contrastados o deslavados.
12. - MAS CONOCIDAS
- Los Góticos
- Los Punk
- Los SkinHead / Neonazis
- Los raperos
- Los Hip Hoperos
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14. VIDA ESCOLAR
vida escolar significa el tiempo y la serie de fenómenos que pasan en el
transcurso del tiempo que estas yendo a la escuela o estudiando para
algún fin especifico, es decir, un certificado de nivel escolar, la vida
escolar es toda tu vida mientras vayas a la escuela
En esta etapa conocemos a gente totalmente desconocida y con diferentes ideas a las
de nosotros en el primer dia de clases. Pero ya en el transcurso del tiempo que
compartimos con aquellas personas nos damos cuenta de que, los dos comparten un
mismo ideal; el de seguir estudiando para tener una carrera profesional para poder
ser un excelente profesionista.
Tambien en esta etapa conocemos al amor, ya que ahi es el mayor momento de
conocer este tipo de sentimiento.
Pero no todo es felicidad, tambien podemos pasar momentos tristes o de coraje por
asuntos personales o escolares, y es ahi donde nosotros como adolescentes
expresamos al maximo el apoyo con nuestros amigos para reconfortar a esa persona
que la esta pasando mal.
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16. - TRASCURRIR
En esta etapa conocemos a gente totalmente desconocida y con diferentes
ideas a las de nosotros en el primer dia de clases. Pero ya en el
transcurso del tiempo que compartimos con aquellas personas nos
damos cuenta de que, los dos comparten un mismo ideal; el de seguir
estudiando para tener una carrera profesional para poder ser un
excelente profesionista.
Tambien en esta etapa conocemos al amor, ya que ahi es el mayor
momento de conocer este tipo de sentimiento.
Pero no todo es felicidad, tambien podemos pasar momentos tristes o
de coraje por asuntos personales o escolares, y es ahi donde nosotros
como adolescentes expresamos al maximo el apoyo con nuestros
amigos para reconfortar a esa persona que la esta pasando mal.
17. NOVIAZGO
El noviazgo es una
relación amorosa mantenida entre dos
personas con o sin intención
de casarse y sin convivir.Las personas
que mantienen de un noviazgo se
llaman novios/as
18. - HISTORIA
Antes del siglo XX no existía el noviazgo, no había ningún estado de «transición» entre la
soltería y el matrimonio. Se llamaba novio/a al recién casado y por extensión al
participante de la ceremonia de casamiento, incluso antes de concluida la ceremonia.
A principios del siglo XX, era el varón quien tomaba la decisión de conocer a una mujer
soltera, la cual típicamente vivía en su casa paterna. El interesado se presentaba frente
a los padres y, si estos lo autorizaban, podía conversar con la joven.
Esta visita consistía en una charla a cierta distancia bajo supervisión de los padres y
en casa de estos. De la continuidad y exclusividad de las visitas se entendía la
cercanía del matrimonio.
El noviazgo, como una relación con una duración considerable, aparece en los años 1920
y 1930 en Estados Unidos y Europa y durante la primera mitad del siglo XX, estaba
fuertemente vinculado al matrimonio. En esta época, el novio/a tiene las
características de lo que hoy conocemos como «prometido/a». Estas son las
características del noviazgo que consideran algunas religiones, como el catolicismo.
Con el acceso al automóvil por parte de las nuevas clases medias de esos países, el
noviazgo pasó de tener lugar en la casa y de ser supervisada por la familia de la mujer,
a tener lugar en el auto del varón y a centrarse en actividades (bailar, ir al cine, etc)
pagadas con el dinero del varón ya que no era usual que las mujeres trabajaran.
El noviazgo que más se practica hoy en día aparece en los años 60 de la mano de
la revolución sexual, especialmente los métodos anticonceptivos. Así fue
desapareciendo la idea de la relación con el matrimonio.7
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20. - MALTRATO ANIMAL
La crueldad hacia los animales comprende una gama de
comportamientos que causan dolor innecesario o estrés
al animal. Los mismos van desde la negligencia en los
cuidados básicos hasta el asesinato malicioso. Existen
dos tipos de crueldad animal, el maltrato directo, que
consta de la falta intencional en proporcionar los
cuidados básicos, la tortura, la mutilación o el asesinato
de un animal, y el maltrato indirecto. Este abuso
innecesario se ha convertido en un problema social de
gran dimensión.
La crueldad animal es uno de los componentes de la triada
psicopática junto a la piromanía y la enuresis.
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22. - TIPOS DE MALTRATO
- Elabandono.
- Mantenerlos en instalaciones indebidas desde el punto de vista
higiénico-sanitario o inadecuadas para la practica de los
cuidados y la atención necesarios de acuerdo con sus
necesidades etnológicas, según raza y especie.
- Practicarles mutilaciones, excepto las controladas por los
veterinarios en caso de necesidad, o por exigencia funcional.
- No facilitarles la alimentación necesaria para su normal
desarrollo.
- Hacer donación de los mismos como premio, reclamo
publicitario, recompensa o regalo de compensación por otras
adquisiciones de naturaleza distinta a la transacción onerosa
de animales.
- Venderlos a laboratorios o clínicas sin el cumplimiento de las
garantías previstas en la normativa vigente.
- Venderlos a menores de catorce años y a incapacitados sin la
autorización de quienes tengan su patria potestad o custodia.
- Ejercer su venta ambulante.
- Suministrarles alimentos que contengan sustancias que puedan
causarles sufrimientos o daños innecesarios.
- Golpearlos brutalmente para causar un daño psicológico en otra
persona.
23. CLEPTOMANIA
La cleptomanía es un trastorno de control de
impulsos que lleva al robo compulsivo de
cosas. La persona que padece dicho trastorno
recibe el nombre de cleptómano o ladrón
compulsivo.
Otra definición de cleptomanía: Es una
enfermedad patológica que consiste en robar
cosas en desuso o sin beneficio
compulsivamente.
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25. DEPORTES EXTREMOS
Los deportes de riesgo son todos aquellos deportes o actividades de ocio, o
profesional con algún componente deportivo que comportan una real o
aparente peligrosidad por las condiciones difíciles o extremas en las que se
practican.
Bajo este concepto se agrupan muchos deportes ya existentes que implican
cierta dosis de exigencia física y sobre todo, mental. Se incluyen los
deportes más exigentes dentro del excursionismo (escalada en
hielo, escalada en roca, etc.), y otros de reciente creación como
(bungee, snowboard, etc.). Un deporte, no considerado extremo, se puede
definir así si se practica bajo condiciones especiales o circunstancias
particulares no habituales en el. Por ejemplo, la escalada en roca a unos
centímetros del suelo (bulder) no se considera "deporte extremo", pero si se
realiza en una pared vertical rocosa a varios cientos de metros de altura,
entonces sí se le aplica el término.
Se puede considerar que una persona practica un "deporte extremo" cuando lo
hace por primera vez. Por ejemplo, el descenso de un río de clase IV es
bastante extremo para quienes nunca antes se habían subido a una balsa y
lo sentirán como muy por encima de sus capacidades personales.
El término "deporte extremo" no es adecuado aplicarlo cuando se realiza
simplemente una actividad recreativa o turismo alternativo, ni tampoco debe
estar definido por las condiciones medioambientales, algo bastante
subjetivo y dependiente del grado de preparación. En cambio, el término
puede aplicarse cuando se practica un deporte en los límites actuales de
desarrollo, sea montañismo, atletismo, gimnasia o cualquier otro.
Actualmente, en algunos países se empieza a utilizar el término "deporte de
aventura" cuando se practican deportes de más alto riesgo de lo normal sin
ser profesionales. Un ejemplo de esto es la diferencia que existe entre
"espeleología" y "espeleísmo": el primero se refiere a una actividad
científica, mientras que el segundo hace referencia a aquellas personas que lo
26. - TIPOS DE DEPORTES EXT.
- Prácticamente cualquier actividad física que reúna algunas
de estas características será considerada deporte
extremo:
- Considerar su práctica como un riesgo físico.
- Hay mucha adrenalina involucrada.
- Son generalmente de ejecución individual.
- Implican mucha velocidad, altura y esfuerzo físico.
- Pueden llegar a causar graves heridas o incluso la muerte
de quién lo realice.
UNOS DE LOS MAS PRACTICADOS:
- Apnea
- Carving
- Longboard
- Motocross
- Supercross
- Freestyle
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28. TABAQUISMO
El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada
principalmente por uno de sus componentes activos,
la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba
condicionando el abuso de su consumo.
Según la Organización Mundial de la Salud el tabaco es la
primera causa de invalidez y muerte prematura del
mundo. En Europa el tabaquismo provoca cada año 1,2
millones de muertes. Está directamente relacionado con
la aparición de 29 enfermedades, de las cuales 10 son
diferentes tipos de cáncer y de más del 50% de
las enfermedades cardiovasculares. El fumar es
directamente responsable de aproximadamente el 90 por
ciento de las muertes por cáncer de pulmón y
aproximadamente el 80-90 por ciento de la enfermedad
pulmonar obstructiva crónica
(EPOC) yenfisema.2 En España cada año mueren más de
50.000 personas debido al consumo de tabaco, más que
por los accidentes de tráfico y el consumo de todas las
29.
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32. ALCOHOLISMO
El alcoholismo es una enfermedad que consiste
en padecer una fuerte necesidad de
ingerir alcohol etílico, de forma que existe una
dependencia física del mismo, manifestada a
través de determinados síntomas
de abstinencia cuando no es posible su ingesta.
El alcohólico no tiene control sobre los límites
de su consumo y suele ir elevando a lo largo
del tiempo su grado de tolerancia al alcohol
33. - CARACTERISTICAS
Hasta el momento no existe una causa común conocida de
esta adicción, aunque varios factores pueden
desempeñar un papel importante en su desarrollo y las
evidencias muestran que quien tiene un padre o una
madre con alcoholismo tiene mayor probabilidad de
adquirir esta enfermedad, una puede ser el estrés o los
problemas que tiene la persona que lo ingiere.
Eso puede deberse, más que al entorno social, familiar o
campañas publicitarias, a la presencia de ciertos genes
que podrían aumentar el riesgo de alcoholismo.
Algunos otros factores asociados a este padecimiento son
la necesidad de aliviar la ansiedad, conflicto en
relaciones interpersonales, depresión, baja autoestima,
facilidad para conseguir el alcohol y aceptación social del
consumo de alcohol
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35. - TRATAMIENTO
Los tratamientos contra el alcoholismo incluyen programas de desintoxicación
realizados por instituciones médicas. Esto puede suponer la estancia del
paciente durante un periodo indeterminado, (quizás varias semanas), bajo
tutela en hospitales especializados donde puede que se utilicen
determinados medicamentos para evitar el síndrome de abstinencia.
Después del período de desintoxicación, puede someterse al paciente a
diversos métodos de terapia de grupo o psicoterapia para tratar problemas
psicológicos de fondo que hayan podido llevar al paciente a la dependencia.
Se puede asimismo apoyar el programa con terapias que inciten al paciente
a repugnar el alcohol mediante fármacos como el disulfiram, que provoca
fuertes y repentinas resacas siempre que se consuma alcohol.
La terapia nutricional es otro tratamiento. Muchos alcohólicos tienen síndrome
de resistencia a la insulina, un desorden metabólico debido al cual el cuerpo
no regula correctamente el azúcar causando un suministro inestable a la
circulación sanguínea.[Aunque este desorden se puede tratar con una dieta
hipoglucémica, esto puede afectar a su comportamiento y su estado
anímico. Estos síntomas son efectos secundarios que se observan a
menudo en alcohólicos sometidos bajo tratamiento de desintoxicación. Los
aspectos metabólicos del alcoholismo a menudo se pasan por alto dando
como resultado tratamientos de dudosos resultados.
En los años 1990, los grupos de consultas de autoayuda fueron adquiriendo
notoriedad por sus logros, como lo ha sido el movimiento de Alcohólicos
Anónimos.