Esta es una presentación sobre el impacto de las TICs, su impacto social y educativo

1. DIEDirección de
Innovación Educativa

2. DIEDirección de
Innovación Educativa
Usuarios 1,668,870,408
Usuarios en A.L. 175,834,439
U. Honduras 658,500
Penetración de Internet a nivel 24.7%
mundial
PI. América Latina 30%
P.I. Honduras 8.4%
Fuente: World Stats2=http://www.internetworldstats.com

3. DIEDirección de
Innovación Educativa
Países con mayor penetración Internet Chile: 50%=8,368,719.00 usuarios
Argentina: 4.9%=20,000,000.00 usuarios
Menor penetración Paraguay: 7.6%=530,300
Nicaragua: 2.6%=155,000
Región con más crecimiento entre Asia=42.2%
2000 y 2009 en usuarios
Región con menos crecimiento Oceanía / Australia=1.2%
%de crecimiento en A.Latina 10.55
% de crecimiento en Honduras 0.4%
Fuente: World Stats2=http://www.internetworldstats.com

4. DIEDirección de
Innovación Educativa
• “…la tecnología que hace posible las
comunidades virtuales o ahora llamadas redes
sociales, tiene las posibilidades de acercarle a
los ciudadanos un poder enorme, pero la
tecnología no llenará por si misma ese potencial,
sino que se exige gente más informada acerca
de ese poder o bien gente dispuesta a aprender
a utilizarlo, mientras se tenga la libertad para
hacerlo y estar a la altura de ese potencial
tecnológico” (Howard Rheingol, 1996).

5. DIEDirección de
Innovación Educativa
• “Los acercamientos a la Educación Abierta y
a Distancia y las Tecnologías de la
Información y Comunicación, TICs ofrecen
oportunidades para ampliar el acceso a una
educación de calidad, en especial porque
permiten compartir el conocimiento, de forma
fácil, a través de muchos países e
instituciones de educación superior” (Acceso,
equidad y calidad, numeral 14)

6. DIEDirección de
Innovación Educativa
• “La aplicación de las TICs en la enseñanza y
aprendizaje tiene un gran potencial para
incrementar el acceso, la calidad y el éxito del
proceso cognitivo. En orden de asegurar que la
introducción de las TICs tenga un valor
agregado, las instituciones y los gobiernos
deben trabajar unidos para compartir
experiencias, desarrollar políticas y fortalecer la
infraestructura, especialmente en lo referente al
ancho de banda y al Internet” (Acceso, equidad
y calidad, numeral 15)

7. DIEDirección de
Innovación Educativa
• “Lo que no pueden de ninguna manera las
instituciones de ES, y por ende sus docentes,
es negarse o resistirse a la utilización de las
Tics, que bien usadas, amplían
considerablemente sus posibilidades de
acceso a la información y al intercambio
académico enriquecedor, así como su radio
de acción docente” (José Joaquín Bruner)

8. DIEDirección de
Innovación Educativa
LA UNAH
RETOS Y DESAFIOS
EN TICS

9. DIEDirección de
Innovación Educativa
Plan General para Reforma Integral de la
UNAH
Nueve programas prioritarios
Agenda Básica de la Reforma Académica

10. DIEDirección de
Innovación Educativa
Líneas de acción
• Reconceptualización y reorganización de la Educación a Distancia
y la incorporación de la educación virtual: incluyendo el análisis y
decisiones sobre la articulación de la modalidad presencial y la
modalidad a distancia y sobre la apertura de nuevos Centros de
EaD.
• Incorporación permanente, pertinente y sostenida de nuevas
tecnologías de la información y comunicación y de tecnologías
educativas en apoyo a los aprendizajes y a la gestión académica.
•

11. DIEDirección de
Innovación Educativa
Propuesta Innovadora
Innovación
Tecnología
Gestión del conocimiento

12. DIEDirección de
Innovación Educativa
Cinco asignaturas de formación general en
linea
Español General
Filosofía
Sociología
Historia de Honduras
Inglés

13. DIEDirección de
Innovación Educativa
Convenio con la UNAM
Bibliotecología y Estudios de la Información
Psicología
Ciencias de la Comunicación
Trabajo Social
Ciencias Políticas
Ecónomo administrativa
Postgrados de Ingeniería

14. DIEDirección de
Innovación Educativa
Capacitación docente
Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación