2. 1- INFORMACIONS D’INICI DE CURS
• Alumnes 4t ESO: 92
A 17 B 16 C 30 D 29
• Itineraris:
– Opció 1: Ciències- tecnologia
– Opció 2: Humanístic-social
– Opció 3: Cicles formatius.
3. TUTORS I EQUIP DOCENT
- Tutors de grup
Carme Ribas: 4t A. Anglès
M. Goretti Casòliva: 4t B. Socials
Miquel Traus/ Sílvia Altarriba: 4t C. Ed. Física
Iolanda Llohis: 4t D. Català
- Coordinador:
Martí Garcia: Ciències experimentals
4. - Elsa Fenoy: Matemàtiques
- Toni Breganciano: Tecnologia
- Jordi Pons: Visual i plàstica
- Sílvia López: Socials i Psicopedagogia
5. • Projecte de recerca:
- Títol: DEL FOC AL LÀSER
- Dates: del 7 al 14 de juny.
- Recorregut per la història de la humanitat. Identificant
els avenços, els descobriments i les seves
implicacions socials.
- Treball en grup (10-12 alumnes), atenent al seu perfil
(científic o humanístic).
- Es finalitza amb una exposició oral on tots els alumnes
fan d’oients dels altres grups.
- Els alumnes han de fer un aprenentatge per dominar
les tècniques d’expressió oral en públic.
6. 2- PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
TUTORIA DE GRUP
Funcions:
► Seguiment de les faltes d’assistència
► Responsabilitzar-se i fer de portaveu en l’avaluació i
seguiment del grup
► Dinamitzar i cohesionar el grup
► Referent exemplificador pels alumnes
7. TUTORIA INDIVIDUAL
Funcions:
► Conèixer el màxim d’informació
pedagògicament important de l’alumne.
► Seguiment acadèmic constant.
► Intercanvi d’informació amb la resta de
l’equip docent.
► Fer d’interlocutor entre les famílies i el
centre (entrevistes amb pares i alumnes).
9. PROGRAMACIÓ DEL PAT
►Acollida
► Normes de funcionament del centre.
► Hàbits d’estudi i comportament.
► Planificació del temps d’estudi. Deures.
► Elecció de delegats.
► Analitzar la pròpia manera de ser
► sexualitat
► L’avaluació. Aportacions i retorn
► Orientació acadèmica i/o professional
► Expressió oral
► El viatge final d’etapa.
► Substàncies tòxiques: les drogues.
► Preparació del projecte de recerca.
10. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
► No Aula acollida
► Aula oberta.
► Desdoblaments
► Agrupaments anglès
► Itineraris
► ATIs
11. RELACIÓ FAMÍLIA-CENTRE
És molt important l’actuació i la col·laboració
dels pares.
► Col·laboració en la visió positiva del
centre.
► Justificació de les faltes d’assistència
(en un termini d’una setmana).
► Traspàs d’informació i presa d’acords.
► Transmissió de coherència
12. ÚS DE L’AGENDA
► Eina escolar i no personal .
► Eina d’organització i control
► Eina d’intercanvi família – professor
► Traspàs d’informació
► Justificació de faltes
13. 3. HÀBITS DE TREBALL I
COMPORTAMENT
• Hàbits d’estudi i de presentació
• Hàbits de respecte envers el centre i
tota la comunitat educativa: respecte,
tolerància i bones maneres.
• Prohibició del mòbil
• Valors del centre: esforç, convivència i
participació
18. 4. PROVES EXTERNES
• Dates: 14 i 15 de febrer
• S’avaluen les competències lingüística i
matemàtica.
• És una avaluació externa .
• És una avaluació del sistema educatiu.
• Es tindrà en compte a la nota del
trimestre.
19. 5. SORTIDES. Pagament
• Pagament similar al de la matrícula.
• L’alumnat rep el full d’informació de la sortida i del
pagament que cal fer 4 setmanes abans de la sortida.
• Període d’una setmana per pagar la sortida i entregar el
resguard de pagament i autorització al tutor o al professor
responsable de la sortida.
• No s’accepten pagaments fora de termini, ja que si no hi
ha prou alumnat assistent a la sortida, aquesta s’anul·la i
es retornen els diners.
• La NO assistència a la sortida ha de ser per causa
justificada amb antelació o el mateix dia ( via
telefònica), abans de les 8 del matí. En cas de
malaltia s’ha de presentar justificant .
20. • Sortida del 1r Trimestre:
► Visita al Museu de la Ciència i de la
Tècnica de Terrassa
• Altres de previstes:
► Fira de l’estudiant
► Projecte de Recerca
► Sortida de centre 17 de juny
21. 6. AVALUACIÓ
• Les matèries pendents d’altres cursos es
recuperaran al llarg del curs
• Pre-avaluació 1r trimestre (24 i 31 d’octubre)
• Avaluacions trimestrals.
• Recuperacions
• Avaluació final juny
• Avaluació extraordinària Setembre
• Se supera l’etapa amb màxim 2
assignatures suspeses.
• Nota ESO: mitjana dels 4 cursos.
22. 7- CALENDARI
• Dies festius i períodes de vacances.
– Nadal: 24 de desembre al 7 de gener
– Setmana Santa: del 25 de març a l’1
d’abril
• Dies festius de lliure disposició: 2 de
novembre, 7 de desembre, 22 de febrer.
• Jornades de centre: Setmana de la
ciència (del 19 al 23 de novembre),
Nadal (21 desembre), Pau i Solidaritat (1
febrer), Jornada esportiva (22 de març),
St. Jordi (23 abril).
23. TRIMESTRES
• Primer trimestre del 13 de setembre al 30
de novembre
• Notes primer trimestre 21 de desembre
• Segon trimestre del 3 de desembre al 8 de
març
• Notes del segon trimestre 15 o 22 de
març
• Tercer trimestre de l’11 de març al 6 de
juny
• Notes finals 27 de juny
25. 9. VIATGE FINAL D’ETAPA
►Objectiu: Celebrar el comiat d’una etapa educativa
combinant el lleure amb la convivència i la cultura.
L’activitat s’inclou dins la tasca educativa
del centre i es treballarà des de tutoria.
►Proposta de centre: Visitar una capital o
zona europea.
►Dates: setmana del 18 al 22 de març. De dilluns a
divendres.
►Assistència i normativa: Aproximadament d’un
70%. El preu no pot ser aliè a la situació actual.
Regiran les mateixes normes que al centre.
► importància de la conducta.
26. Activitats de finançament:
► A càrrec de l’institut
♦ Musical a Cal Gallifa. Dies 8 i 9 de març
♦ Xocolatada de Nadal
► A càrrec de les famílies
♦ Loteria
♦ Polvorons
♦ Altres que s’escaiguin
Totes les comandes es pagaran abans de lliurar el
material, mitjançant ingrés bancari.
27. 10. BIQ
• www.iesquercus.com
Notícies
4t ESO
En aquesta pestanya trobareu penjada la
presentació que acabeu de veure.
28. 11. PRECS I PREGUNTES
Gràcies per la vostra assistència