SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 1
1
LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva
Apellidos y nombres:.......................................................................................................................................................
ASI APRENDO 100CIA: Predecir, observar, explicar, indagar y demostrar
.............................................................
1. El día del Logro Jeremy demostró que la
fuerza ejercida por imanes en objetos de
hierroactúa...
a) Por contacto
b) A distancia
c) Ningunode losdos
2. Si la fuerza aplicada por José Manuel y
Leonardo del Piero es de 38 N cada uno
¿Quiéngana?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
3. Observay decide ¿Quiénoquienesganaran
por qué?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
4. Aprendo a formular hipótesis: Recuerde
que enla situación A ganaban las tresniñas,
peroen lasituación BLasdosniñasganaron.
Piensa, luego explica ¿por qué ocurrieron
estoshechos?
Caso A
Caso B
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 2
LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva
LasPalmasNuevaEsperanza
2
5. Si nose observamovimientose puede decir
que el sistemaestáen:
a) Cambiandode posición
b) Equilibrio
c) Desplazándose
6. Si cada niño hace una fuerza de 28 N por
cuanto le ganan a Hugo. Recuerde que el
profesorsolo eraobservador.
......................................................................
.................................................. ....................
7. Cada niñorealizouna fuerza de 10 N y cada
niña hizo una fuerza de 8 N. ¿Quiénes
ganaran, porcuanto?
......................................................................
......................................................................
8. Si Guadalupe estásaltandoenuntrampolín,
la fuerzadel impulsose realiza
a) Por contacto
b) A distancia
c) Ningunode losdos
9. Leandro hace una fuerza de 9 N y Amy
realiza una fuerza de 23 N. ¿Quién gana y
por cuánto?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
10. Si lafuerzaaplicadaporJeremyy Josuéesde
46 N cada uno ¿Quiéngana?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
11. Rodrigohace una fuerzade 19 N y Fernanda
realizaunafuerzade 19 N.¿Cuál eslafuerza
total y hacia qué lado,derechao izquierda?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 3
LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva
LasPalmasNuevaEsperanza
3
12. Observa a Bryan y Victoria en la situación A
y B ¿Son igualeslosdoscasos?¿Porqué?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
13. Said hace una fuerza de 6 N, Andrea realiza
una fuerza de 6 N y Gabriel 7 N ¿Quién o
quiénes gananypor cuánto?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
14. Hallala fuerzaresultante
23 N 3 N 24 N
15. Hallala fuerzaresultante
24 N 2 N 44 N
16. Hallala fuerzaresultante
9 N 39 N
17. Hallala fuerzaresultante
52 N 38 N
18. Hallala fuerzaresultante
27 N 27 N
19. Hallala fuerzaresultante
45 N 38 N
20. Desafío: Es posible lograr este sistema,
experimenta con diversos materiales, luego
envía tu foto al grupo Así aprendo 100cias
......................................................................
......................................................................
Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 4
LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva
LasPalmasNuevaEsperanza
4
21. Basado en el experimento de Jeremypor el
dia del logro ¿Observa los graficos de
imanes, indaga y explica por qué ocurre
esto?
......................................................................
......................................................................
22. Basadoenlostrabajosde TiarayTatiana por
el día del logro, observa la gráfica e indaga:
¿Es posible que en el balancín del parque
infantil Hugo equilibre a su mamá? ¿Qué
tiene que hacerpara lograrlo?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
23. Observa,indagayexperimenta:¿Paraquéte
sirve lafuerzaeneste caso?
......................................................................
......................................................................
24. Comunica tus vivencias personales con la
fuerza ¿Es importante la fuerza para ti, tus
amigos y tu familia? ¿Para qué otras cosas
nos sirven lafuerza?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................

Contenu connexe

Tendances

Resumen adaptado alumnos 2016
Resumen adaptado   alumnos 2016Resumen adaptado   alumnos 2016
Resumen adaptado alumnos 2016piraarnedo
 
Lluvia de ranas Guia Taller
Lluvia de ranas Guia TallerLluvia de ranas Guia Taller
Lluvia de ranas Guia TallerIlde Breydy
 
Tema 4 la organización política de las sociedades
Tema 4  la organización política de las sociedadesTema 4  la organización política de las sociedades
Tema 4 la organización política de las sociedadesMaria Jose Fernandez
 
Animales dicusion inicial final
Animales dicusion inicial finalAnimales dicusion inicial final
Animales dicusion inicial finalnoeliach
 
Lenguaje y Comunicación I
Lenguaje y Comunicación ILenguaje y Comunicación I
Lenguaje y Comunicación IAny Lau
 
Lenguaje y Comunicación II
Lenguaje y Comunicación IILenguaje y Comunicación II
Lenguaje y Comunicación IIAny Lau
 
Oficina brincar com as letras
Oficina brincar com as letrasOficina brincar com as letras
Oficina brincar com as letrasflufy
 
Resumen adaptado alumnos 2016 - copia
Resumen adaptado   alumnos 2016 - copiaResumen adaptado   alumnos 2016 - copia
Resumen adaptado alumnos 2016 - copiapiraarnedo
 

Tendances (18)

Ficha personal del alumno
Ficha personal del alumnoFicha personal del alumno
Ficha personal del alumno
 
Resumen adaptado alumnos 2016
Resumen adaptado   alumnos 2016Resumen adaptado   alumnos 2016
Resumen adaptado alumnos 2016
 
Valoración inicial
Valoración inicialValoración inicial
Valoración inicial
 
Lluvia de ranas Guia Taller
Lluvia de ranas Guia TallerLluvia de ranas Guia Taller
Lluvia de ranas Guia Taller
 
Tema 4 la organización política de las sociedades
Tema 4  la organización política de las sociedadesTema 4  la organización política de las sociedades
Tema 4 la organización política de las sociedades
 
Animales dicusion inicial final
Animales dicusion inicial finalAnimales dicusion inicial final
Animales dicusion inicial final
 
Historia Mundial II Manual
Historia Mundial II ManualHistoria Mundial II Manual
Historia Mundial II Manual
 
Historia Mundial I Manual
Historia Mundial I ManualHistoria Mundial I Manual
Historia Mundial I Manual
 
Matematica funciones.pdf 06
Matematica funciones.pdf   06Matematica funciones.pdf   06
Matematica funciones.pdf 06
 
Historia Mundial III Manual
Historia Mundial III ManualHistoria Mundial III Manual
Historia Mundial III Manual
 
Lenguaje y Comunicación I
Lenguaje y Comunicación ILenguaje y Comunicación I
Lenguaje y Comunicación I
 
Adultos historia
Adultos historiaAdultos historia
Adultos historia
 
Lenguaje y Comunicación II
Lenguaje y Comunicación IILenguaje y Comunicación II
Lenguaje y Comunicación II
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Valoración inicial 2
Valoración inicial 2Valoración inicial 2
Valoración inicial 2
 
Oficina brincar com as letras
Oficina brincar com as letrasOficina brincar com as letras
Oficina brincar com as letras
 
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
 
Resumen adaptado alumnos 2016 - copia
Resumen adaptado   alumnos 2016 - copiaResumen adaptado   alumnos 2016 - copia
Resumen adaptado alumnos 2016 - copia
 

Similaire à Así aprendo 100cia primer grado primaria

Ficha Personal Del NiñO O La NiñA
Ficha Personal Del NiñO O La NiñAFicha Personal Del NiñO O La NiñA
Ficha Personal Del NiñO O La NiñAAdalberto Martinez
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripciónjonaydiaz
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripciónjonaydiaz
 
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOS
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOSNO DEBEMOS SER COMO NIÑOS
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOSfidoflak
 
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdf
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdfEjercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdf
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdfMonique van den Emster
 
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01Secuencias logicas-100311102643-phpapp01
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01CharoGomezCostas
 
Guía para realizar comic
Guía para realizar comicGuía para realizar comic
Guía para realizar comicAndyLeguizamon
 
Curso De Dibujo De Comics
Curso De Dibujo De ComicsCurso De Dibujo De Comics
Curso De Dibujo De ComicsPalau Lax
 
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIA
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIAREFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIA
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIACati Pérez Aparicio
 
01 ar 6ºprimaria Lengua
01 ar 6ºprimaria Lengua01 ar 6ºprimaria Lengua
01 ar 6ºprimaria Lenguamontse55pf
 
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígoras
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea IdígorasIgnacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígoras
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígorasinfocatolicos
 

Similaire à Así aprendo 100cia primer grado primaria (20)

Ficha Personal Del NiñO O La NiñA
Ficha Personal Del NiñO O La NiñAFicha Personal Del NiñO O La NiñA
Ficha Personal Del NiñO O La NiñA
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripción
 
La descripción
La descripciónLa descripción
La descripción
 
Nuevos temas
Nuevos temasNuevos temas
Nuevos temas
 
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOS
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOSNO DEBEMOS SER COMO NIÑOS
NO DEBEMOS SER COMO NIÑOS
 
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdf
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdfEjercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdf
Ejercicios_de_sinonimos_y_antonimos.pdf
 
Secuencias Logicas
Secuencias LogicasSecuencias Logicas
Secuencias Logicas
 
Secuencias Logicas
Secuencias LogicasSecuencias Logicas
Secuencias Logicas
 
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01Secuencias logicas-100311102643-phpapp01
Secuencias logicas-100311102643-phpapp01
 
Secuencias Logicas
Secuencias LogicasSecuencias Logicas
Secuencias Logicas
 
Guía para realizar comic
Guía para realizar comicGuía para realizar comic
Guía para realizar comic
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 
Evaluación diagnóstica lengua
Evaluación diagnóstica lenguaEvaluación diagnóstica lengua
Evaluación diagnóstica lengua
 
Curso De Dibujo De Comics
Curso De Dibujo De ComicsCurso De Dibujo De Comics
Curso De Dibujo De Comics
 
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIA
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIAREFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIA
REFUERZO LENGUA CASTELLANA 3º E.PRIMARIA
 
Fproyectosc
FproyectoscFproyectosc
Fproyectosc
 
Et009494 diagnostico
Et009494 diagnosticoEt009494 diagnostico
Et009494 diagnostico
 
01 ar 6ºprimaria Lengua
01 ar 6ºprimaria Lengua01 ar 6ºprimaria Lengua
01 ar 6ºprimaria Lengua
 
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígoras
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea IdígorasIgnacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígoras
Ignacio de Loyola solo y a pie. J. Ignacio Tellechea Idígoras
 
Geografia1
Geografia1Geografia1
Geografia1
 

Plus de Frankling Aguilar

Orientaciones director-pid-2020
Orientaciones director-pid-2020Orientaciones director-pid-2020
Orientaciones director-pid-2020Frankling Aguilar
 
Resolucion conformacion cgrd
Resolucion conformacion cgrdResolucion conformacion cgrd
Resolucion conformacion cgrdFrankling Aguilar
 
Resolucion aprobación plan_grd
Resolucion aprobación plan_grdResolucion aprobación plan_grd
Resolucion aprobación plan_grdFrankling Aguilar
 
Propuesta organigrama comision_ea_grd
Propuesta organigrama comision_ea_grdPropuesta organigrama comision_ea_grd
Propuesta organigrama comision_ea_grdFrankling Aguilar
 
Esquema plan grd_ii_ee_ejemplo
Esquema plan grd_ii_ee_ejemploEsquema plan grd_ii_ee_ejemplo
Esquema plan grd_ii_ee_ejemploFrankling Aguilar
 
Maestro conoce a sus alumnos
Maestro  conoce a sus alumnosMaestro  conoce a sus alumnos
Maestro conoce a sus alumnosFrankling Aguilar
 
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”Frankling Aguilar
 
Modulo de matematica con excel cuarto final set
Modulo de matematica con excel  cuarto final setModulo de matematica con excel  cuarto final set
Modulo de matematica con excel cuarto final setFrankling Aguilar
 

Plus de Frankling Aguilar (15)

Orientaciones director-pid-2020
Orientaciones director-pid-2020Orientaciones director-pid-2020
Orientaciones director-pid-2020
 
Rvm n _094-2020-minedu
Rvm n _094-2020-mineduRvm n _094-2020-minedu
Rvm n _094-2020-minedu
 
Resolucion conformacion cgrd
Resolucion conformacion cgrdResolucion conformacion cgrd
Resolucion conformacion cgrd
 
Resolucion aprobación plan_grd
Resolucion aprobación plan_grdResolucion aprobación plan_grd
Resolucion aprobación plan_grd
 
Propuesta organigrama comision_ea_grd
Propuesta organigrama comision_ea_grdPropuesta organigrama comision_ea_grd
Propuesta organigrama comision_ea_grd
 
Esquema plan grd_ii_ee_ejemplo
Esquema plan grd_ii_ee_ejemploEsquema plan grd_ii_ee_ejemplo
Esquema plan grd_ii_ee_ejemplo
 
Himno a concepcion junin
Himno a concepcion   juninHimno a concepcion   junin
Himno a concepcion junin
 
Sumilla
SumillaSumilla
Sumilla
 
El cordero asado
El cordero asadoEl cordero asado
El cordero asado
 
Quechua wanka
Quechua wankaQuechua wanka
Quechua wanka
 
Maestro conoce a sus alumnos
Maestro  conoce a sus alumnosMaestro  conoce a sus alumnos
Maestro conoce a sus alumnos
 
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”
ROF 2015 de la institución educativa emblemática “Ventura Ccalamaqui”
 
Modulo de matematica con excel cuarto final set
Modulo de matematica con excel  cuarto final setModulo de matematica con excel  cuarto final set
Modulo de matematica con excel cuarto final set
 
Diptico la odisea
Diptico la odiseaDiptico la odisea
Diptico la odisea
 
Uve de gowin camote
Uve de gowin camoteUve de gowin camote
Uve de gowin camote
 

Dernier

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 

Dernier (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 

Así aprendo 100cia primer grado primaria

  • 1. Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 1 1 LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva Apellidos y nombres:....................................................................................................................................................... ASI APRENDO 100CIA: Predecir, observar, explicar, indagar y demostrar ............................................................. 1. El día del Logro Jeremy demostró que la fuerza ejercida por imanes en objetos de hierroactúa... a) Por contacto b) A distancia c) Ningunode losdos 2. Si la fuerza aplicada por José Manuel y Leonardo del Piero es de 38 N cada uno ¿Quiéngana? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 3. Observay decide ¿Quiénoquienesganaran por qué? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 4. Aprendo a formular hipótesis: Recuerde que enla situación A ganaban las tresniñas, peroen lasituación BLasdosniñasganaron. Piensa, luego explica ¿por qué ocurrieron estoshechos? Caso A Caso B ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................
  • 2. Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 2 LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva LasPalmasNuevaEsperanza 2 5. Si nose observamovimientose puede decir que el sistemaestáen: a) Cambiandode posición b) Equilibrio c) Desplazándose 6. Si cada niño hace una fuerza de 28 N por cuanto le ganan a Hugo. Recuerde que el profesorsolo eraobservador. ...................................................................... .................................................. .................... 7. Cada niñorealizouna fuerza de 10 N y cada niña hizo una fuerza de 8 N. ¿Quiénes ganaran, porcuanto? ...................................................................... ...................................................................... 8. Si Guadalupe estásaltandoenuntrampolín, la fuerzadel impulsose realiza a) Por contacto b) A distancia c) Ningunode losdos 9. Leandro hace una fuerza de 9 N y Amy realiza una fuerza de 23 N. ¿Quién gana y por cuánto? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 10. Si lafuerzaaplicadaporJeremyy Josuéesde 46 N cada uno ¿Quiéngana? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 11. Rodrigohace una fuerzade 19 N y Fernanda realizaunafuerzade 19 N.¿Cuál eslafuerza total y hacia qué lado,derechao izquierda? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................
  • 3. Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 3 LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva LasPalmasNuevaEsperanza 3 12. Observa a Bryan y Victoria en la situación A y B ¿Son igualeslosdoscasos?¿Porqué? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 13. Said hace una fuerza de 6 N, Andrea realiza una fuerza de 6 N y Gabriel 7 N ¿Quién o quiénes gananypor cuánto? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 14. Hallala fuerzaresultante 23 N 3 N 24 N 15. Hallala fuerzaresultante 24 N 2 N 44 N 16. Hallala fuerzaresultante 9 N 39 N 17. Hallala fuerzaresultante 52 N 38 N 18. Hallala fuerzaresultante 27 N 27 N 19. Hallala fuerzaresultante 45 N 38 N 20. Desafío: Es posible lograr este sistema, experimenta con diversos materiales, luego envía tu foto al grupo Así aprendo 100cias ...................................................................... ......................................................................
  • 4. Tu destino lo construyes tú .., y solo tú 4 LasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNuevaEsperanzaLasPalmasNueva LasPalmasNuevaEsperanza 4 21. Basado en el experimento de Jeremypor el dia del logro ¿Observa los graficos de imanes, indaga y explica por qué ocurre esto? ...................................................................... ...................................................................... 22. Basadoenlostrabajosde TiarayTatiana por el día del logro, observa la gráfica e indaga: ¿Es posible que en el balancín del parque infantil Hugo equilibre a su mamá? ¿Qué tiene que hacerpara lograrlo? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 23. Observa,indagayexperimenta:¿Paraquéte sirve lafuerzaeneste caso? ...................................................................... ...................................................................... 24. Comunica tus vivencias personales con la fuerza ¿Es importante la fuerza para ti, tus amigos y tu familia? ¿Para qué otras cosas nos sirven lafuerza? ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ......................................................................