Dokumen ini berisi laporan pengamatan kompetensi guru dalam bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial dan budaya Indonesia. Berdasarkan wawancara dan observasi, guru tersebut dinilai mampu memperlakukan siswa secara adil tanpa memandang latar belakangnya, aktif dalam kegiatan sekolah meski kurang dalam kegiatan sosial, serta tidak membedakan teman berdasarkan suku dan agama. Hasil akhir penila

1. Kelompok 8 :
1. NOVITA ELIDA, S.Pd 2. HERNANTO. S.Pd 3. SALAHUDDINAL, S.Pd
SMAN 10 BATANG HARI SMAN 4 KERINCI SMAN 10 KERINCI
Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasional Indonesia
Tanggal :
Dokumendanbahanlain
yang diperiksa
:
Kegiatan/aktivitas guru sebelum pengamatan:
Berdasarkan wawancara asesor terhadap guru maka asesor meminta pandangan terhadap
keberagamanan ras, suku, dan agama dalam lingkungan sekolah
1. Guru bertindak adil terhadap siswa tampa memandang suku, ras dan agama
2. Guru bergaul dengan teman sejawat tampa menmandang suku , ras dan suku.
3. Guru memiliki sertifikat MGMP dan pelatihan- pelatihan yang di ikutinya
Tindaklanjutnya
Asesorakanmembuktikan

2. Kompetensi 8 : Bertindaksesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional
Indonesia
Tanggal :
Dokumendanbahanlain
yang diperiksa
:
Kegiatan/aktivitas guru pemantauan:
Berdasarkan pengamatan asesor dan pendapat dari teman sejawanya serta pendapat dari
siswa makan di peroleh kesimpulan sebagai berikut :
1.Guru yang bersangkutan merupakanpribadi yang taat beribah , berpenapilan rapi, dan
berprilaku santun.
2. guru sering mengikuti rapat yang di dilaksanakan sekolah, bias menerima dan menghargai
perbedaan pendapat, dan aktif dalam kegiatan MGMP serta mengikuti kegiatan pelatihan.
3. guru kurang akitf dalam kegiatan social misalnya menjingguk teman yang sakit, membantu
siswa yang kurang mampu.
4. guru yang bersangkutan sering terlambat saat upacara bendera
5. guru aktif di dalam perayaan nasional dan keagamaan
6.dalam pergaulan sehari – hari guru tidak membedakan teman berdasarkan ras ,suku dan
agama

3. LEMBAR PEMBANDINGHASILPENGAMAT DAN INDIKATORKOMPETENSI 8
Indikator No Pengamatan
Deskripsikan Alasan Pemberian
Skor
Skor
0 1 2
1. Guru menghargai dan
mempromosikanprinsip-prinsip
Pancasilasebagai dasarideologi dan
etikabagi semuawarga Indonesia.
2
2. Guru mengembangkankerjasama
dan membinakebersamaandengan
temansejawattanpa
memperhatikanperbedaanyang
ada (misalnya:suku,agama,dan
gender).
2
3. Guru salingmenghormati dan
menghargai temansejawatsesuai
dengankondisi dankeberadaan
masing-masing.
2
4. Guru memilikirasapersatuandan
kesatuansebagai bangsaIndonesia.
1
5. Guru mempunyai pandanganyang
luastentangkeberagamanbangsa
Indonesia(misalnya:budaya,suku,
agama).
2
6.
Jikasudahsesuai pindahkan skor pada Penilaian untuk Kompetensi 8: Komunikasi dengan peserta didik

4. Penilaian untuk Kompetensi 8: Komunikasi dengan peserta didik
Indikator
Skor
Tidak ada
bukti (Tidak
terpenuhi)
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhi
Seluruhnya
1. Guru menghargai danmempromosikanprinsip-prinsip
Pancasilasebagai dasarideologi danetikabagi semuawarga
Indonesia.
2
2. Guru mengembangkankerjasamadanmembina
kebersamaandengantemansejawattanpamemperhatikan
perbedaanyangada (misalnya:suku,agama,dangender).
2
3. Guru salingmenghormati danmenghargaitemansejawat
sesuai dengankondisi dankeberadaanmasing-masing.
2
4. Guru memiliki rasapersatuandankesatuansebagai bangsa
Indonesia.
1
5. Guru mempunyai pandanganyangluastentang
keberagamanbangsaIndonesia (misalnya:budaya,suku,
agama).
2
Total skor untuk kompetensi 8 9
Skor maksimum kompetensi 8 = 5 ×2 10
Persentase = (9/10 ) × 100% 90%
Nilai untuk kompetensi 8
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)
4