SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te
gebruiken stel je je beter in op de tekst.
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te
gebruiken stel je je beter in op de tekst
3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel
van de alinea).
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te
gebruiken stel je je beter in op de tekst
3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel
van de alinea).
4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen.
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te
gebruiken stel je je beter in op de tekst
3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel
van de alinea).
4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen.
5. Let extra op de eerste en laatste zinnen van de alinea. Hierin staat
vaak de belangrijkste informatie.
Examenteksten
1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding,
bronvermelding, plaatjes, enz.
2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te
gebruiken stel je je beter in op de tekst
3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel
van de alinea).
4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen.
5. Let extra op de eerste en laatste zinnen van de alinea. Hierin staat
vaak de belangrijkste informatie.
6. Let op de functie van verbindingswoorden zoals but, although,
because, enz. Ze geven tegenstellingen, oorzaken, gevolgen, redenen,
enz. aan.
Examenteksten
7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de
antwoorden kijkt.
Examenteksten
7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de
antwoorden kijkt.
8. Kies daarna het antwoord dat het meest op jouw antwoord lijkt.
Examenteksten
7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de
antwoorden kijkt.
8. Kies daarna het antwoord dat het meest op jouw antwoord lijkt.
9. Lees als je tijd hebt aan het eind als je tijd hebt de vragen en de
antwoorden die je gekozen hebt een keer door. Dit moet eigenlijk een
redelijke weergave van de tekst zijn.
Examenteksten
Let op:
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
 Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
 Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.
 Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin-
antwoorden’ zijn.
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
 Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.
 Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin-
antwoorden’ zijn.
 Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de
andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
 Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.
 Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin-
antwoorden’ zijn.
 Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de
andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….
 Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in
andere woorden.
Examenteksten
Let op:
 De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan
gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.
 Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.
 Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin-
antwoorden’ zijn.
 Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de
andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….
 Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in
andere woorden.
 Schakel je eigen mening over het onderwerp uit. Als er in een
antwoord staat dat Hitler een onmens was, is dit toch fout als
het niet in de tekst staat.
Examenteksten

Contenu connexe

En vedette

Trien vongfoss trongquansu
Trien vongfoss trongquansuTrien vongfoss trongquansu
Trien vongfoss trongquansu
nghia le trung
 
Sábados_dez
Sábados_dezSábados_dez
Sábados_dez
BESttau
 
Knowledge management (kms) play game@playground
Knowledge management (kms) play game@playgroundKnowledge management (kms) play game@playground
Knowledge management (kms) play game@playground
Golfy Sirirat
 
Fdi &fii slideshareppt
Fdi &fii slidesharepptFdi &fii slideshareppt
Fdi &fii slideshareppt
Lokesh Joshi
 
TAB Newsletter Example - April 2011
TAB Newsletter Example - April 2011TAB Newsletter Example - April 2011
TAB Newsletter Example - April 2011
Lindsey1T
 

En vedette (19)

REFLESS project - About LLAS
REFLESS project - About LLASREFLESS project - About LLAS
REFLESS project - About LLAS
 
Past simple vs.past continuous
Past simple vs.past continuousPast simple vs.past continuous
Past simple vs.past continuous
 
Vietnam foss-status-present
Vietnam foss-status-presentVietnam foss-status-present
Vietnam foss-status-present
 
Oer basics-aug.2016
Oer basics-aug.2016Oer basics-aug.2016
Oer basics-aug.2016
 
Trien vongfoss trongquansu
Trien vongfoss trongquansuTrien vongfoss trongquansu
Trien vongfoss trongquansu
 
Refresh London - Designing an API for developer happiness
Refresh London - Designing an API for developer happinessRefresh London - Designing an API for developer happiness
Refresh London - Designing an API for developer happiness
 
Oer and-er-in-he-vn-dec-2016
Oer and-er-in-he-vn-dec-2016Oer and-er-in-he-vn-dec-2016
Oer and-er-in-he-vn-dec-2016
 
Narrative_ARGMOOC_SL
Narrative_ARGMOOC_SLNarrative_ARGMOOC_SL
Narrative_ARGMOOC_SL
 
Sábados_dez
Sábados_dezSábados_dez
Sábados_dez
 
Knowledge management (kms) play game@playground
Knowledge management (kms) play game@playgroundKnowledge management (kms) play game@playground
Knowledge management (kms) play game@playground
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
My school things
My school thingsMy school things
My school things
 
Modalidad interactiva de representación documental
Modalidad interactiva de representación documentalModalidad interactiva de representación documental
Modalidad interactiva de representación documental
 
الكيمياء التحليليه_نظرى
 الكيمياء التحليليه_نظرى الكيمياء التحليليه_نظرى
الكيمياء التحليليه_نظرى
 
Xay dungoer
Xay dungoerXay dungoer
Xay dungoer
 
How to make "moon cake" 月饼食谱
How to make "moon cake" 月饼食谱How to make "moon cake" 月饼食谱
How to make "moon cake" 月饼食谱
 
Fdi &fii slideshareppt
Fdi &fii slidesharepptFdi &fii slideshareppt
Fdi &fii slideshareppt
 
TAB Newsletter Example - April 2011
TAB Newsletter Example - April 2011TAB Newsletter Example - April 2011
TAB Newsletter Example - April 2011
 
Info sec oct-2014
Info sec oct-2014Info sec oct-2014
Info sec oct-2014
 

Plus de English Grmmr

Plus de English Grmmr (20)

Year 1, Theme 1, E Grammar (2)
Year 1, Theme 1, E Grammar (2)Year 1, Theme 1, E Grammar (2)
Year 1, Theme 1, E Grammar (2)
 
Grammarunit5
Grammarunit5Grammarunit5
Grammarunit5
 
Toekomst
ToekomstToekomst
Toekomst
 
Vergelijken
VergelijkenVergelijken
Vergelijken
 
Treasure hunt
Treasure huntTreasure hunt
Treasure hunt
 
Present simple (English version)
Present simple (English version)Present simple (English version)
Present simple (English version)
 
Ordinals
OrdinalsOrdinals
Ordinals
 
Rangtelwoorden
RangtelwoordenRangtelwoorden
Rangtelwoorden
 
Word order
Word orderWord order
Word order
 
Me my mine
Me my mineMe my mine
Me my mine
 
To be going to
To be going toTo be going to
To be going to
 
Tags met to be
Tags met to beTags met to be
Tags met to be
 
Much and many
Much and manyMuch and many
Much and many
 
Fly to london
Fly to londonFly to london
Fly to london
 
Traditions
TraditionsTraditions
Traditions
 
Facts
FactsFacts
Facts
 
Union jack
Union jackUnion jack
Union jack
 
Telling the time
Telling the timeTelling the time
Telling the time
 
must / must not / must never
must / must not / must nevermust / must not / must never
must / must not / must never
 
To be allowed to
To be allowed toTo be allowed to
To be allowed to
 

Examenteksten

  • 2. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. Examenteksten
  • 3. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. 2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te gebruiken stel je je beter in op de tekst. Examenteksten
  • 4. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. 2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te gebruiken stel je je beter in op de tekst 3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel van de alinea). Examenteksten
  • 5. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. 2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te gebruiken stel je je beter in op de tekst 3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel van de alinea). 4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen. Examenteksten
  • 6. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. 2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te gebruiken stel je je beter in op de tekst 3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel van de alinea). 4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen. 5. Let extra op de eerste en laatste zinnen van de alinea. Hierin staat vaak de belangrijkste informatie. Examenteksten
  • 7. 1. Scan de tekst, kijk naar titel, eventueel een vetgedrukte inleiding, bronvermelding, plaatjes, enz. 2. Ga na wat je zelf al van het onderwerp weet. Door je eigen kennis te gebruiken stel je je beter in op de tekst 3. Gebruik de EELA methode om de tekst te lezen (eerste en laatste regel van de alinea). 4. Lees daarna alinea na alinea door aan de hand van de examenvragen. 5. Let extra op de eerste en laatste zinnen van de alinea. Hierin staat vaak de belangrijkste informatie. 6. Let op de functie van verbindingswoorden zoals but, although, because, enz. Ze geven tegenstellingen, oorzaken, gevolgen, redenen, enz. aan. Examenteksten
  • 8. 7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de antwoorden kijkt. Examenteksten
  • 9. 7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de antwoorden kijkt. 8. Kies daarna het antwoord dat het meest op jouw antwoord lijkt. Examenteksten
  • 10. 7. Probeer eerst zelf het antwoord te bedenken voor je naar de antwoorden kijkt. 8. Kies daarna het antwoord dat het meest op jouw antwoord lijkt. 9. Lees als je tijd hebt aan het eind als je tijd hebt de vragen en de antwoorden die je gekozen hebt een keer door. Dit moet eigenlijk een redelijke weergave van de tekst zijn. Examenteksten
  • 12. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval. Examenteksten
  • 13. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.  Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout. Examenteksten
  • 14. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.  Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.  Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin- antwoorden’ zijn. Examenteksten
  • 15. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.  Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.  Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin- antwoorden’ zijn.  Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit …. Examenteksten
  • 16. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.  Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.  Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin- antwoorden’ zijn.  Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….  Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in andere woorden. Examenteksten
  • 17. Let op:  De antwoorden staan in alfabetische volgorde dus het kan gebeuren dat je 6 keer achter elkaar A krijgt, puur toeval.  Als maar een deel van het antwoord goed is, is het fout.  Twee antwoorden vallen vaak al af omdat het ‘onzin- antwoorden’ zijn.  Ook als je meteen weet dat antwoord A goed is moet je de andere antwoorden lezen. Je weet maar nooit ….  Het goede antwoord is meestal een stukje uit de tekst in andere woorden.  Schakel je eigen mening over het onderwerp uit. Als er in een antwoord staat dat Hitler een onmens was, is dit toch fout als het niet in de tekst staat. Examenteksten