Progestão modulo 4

Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?

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UNIDADE 1: ENSINAR A APRENDER NA ESCOLA: O QUE SABEMOS HOJE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O QUE SABEMOS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TEORIAS SOBRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ( correntes) ,[object Object],[object Object],[object Object]

INTERACIONISTA ,[object Object],[object Object],[object Object]

GRUPOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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MOTIVAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PROFESSOR DEVE AJUDAR OS ALUNOS A: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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COMO FAZER? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDADE 2: TRABALHO PEDAGÓGICO: AÍ ESTÁ O FOCO! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Orquestra – equipe escolar Maestro - gestor Partitura - PPP Arranjo na medida de seus alunos .

ESCOLA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDADE 3: PRÁTICA PEDAGÓGICA: TODO CUIDADO É POUCO! ,[object Object],[object Object],[object Object]

VISÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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UNIDADE 4: AVALIAÇÃO: PRÁTICA A FAVOR DOS ALUNOS OU CONTRA ELES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AVALIAÇÃO Instrumento do planejamento escolar Provoca modificações especificas nas pessoas em relação : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Conhecimento dos alunos -Esclarecer pontos fortes e fracos -Qualificar aprendizagem - Identificar problemas -Encontrar soluções -Corrigir -Acertar

FOCO DO MÓDULO Concepção de ensino –aprendizagem Trabalho coletivo Sucesso e permanência do aluno Papel da liderança na organização escolar

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