SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
1.De que s´ocupa l’economia? Amb quina finalitat?
L’economia s´ocupa de l´administració o l’ús dels recursos existents amb la
finalitat de satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups
humans.
2. Esmenta tres activitats que faces en la vida quotidiana i que
estiguen relacionades amb l´economia.
Comprar l´esmorzar.
Organitzar les activitats de oci
Anar a comprar algo.
4.Que necessiten les persones per a sobreviure?
L´aliment o la roba.
5. En que es diferencien els productes dels serveis? Indica un
exemple de cada un.
Els productes son objectes materials. Entre aquests hi ha els que
s´obtenen directament de la natura ( per exemple, el peix o el blat) o els
que les persones elaboren ( un automòbil, un vestit).
Els serveis per una altra banda, son activitats que es duen a terme en
benefici de la societat.
6. Quines característiques tenen els bens econòmics?
Son limitats i es poden esgotar.
Es compren i es ven, es a dir, son mercaderies i tenen, per tant, un preu.
9. Observa l´esquema Els factors de producció i descriu que
representa.
10. Explica a quin factor de producció corresponen:
a) Un empleat de una botiga: Recursos humans
b) Un camió: Capital.
c) El blat: Recursos naturals
11. Que es capital?
Ben sovint s´identifica amb diners de fet es un factor de producció
constituït per edificis, maquinaria, instal·lacions, de qualsevol tipus...
14. Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un
sistema d´economia planificada en l’actualitat.
Xina i Argentina
15. Que significa que el capital es de propietat privada?
Que l´estat es el propietari de la major part dels factors de producció i
decideixen per tant com ha de funcionar l´economia. En altres models
econòmics els governs adopten mesures i apliquen lleis que afecten la
producció, les activitats econòmiques, els preus, etcètera.
17. Que ocorre quant l´oferta d´un be es excessiva? I quant es
escassa?
Si l´oferta del be es excessiva, el preu descendeix per a estimular els
consumidors a comprar aquest producte. Al contrari, quant l´oferta d´un
be es escassa, els consumidors estaran disposats a pagar mes per aquest
be i pressionaran perquè l´oferta augmente.
18. Que passa quant un producte s´anuncia repetidament?
Augmenta o disminueix la demanda d´aquest be? Per que?
Que eixe procte esta disminuint
19. Que es una empresa?
Es una organització amb la finalitat de produir bens i serveis per a obtenir
un benefici econòmic. Pot pertànyer a una sola persona o a unes quantes.
20. Com influixen les famílies en els preus?
Son consumidors de bens i serveis. Per tant, incideixen en la demanda i en
els preus i, al seu entorn, son afectades per aquests últims. El consum
obliga les econòmiques familiars a fer despeses.
21. A que es refereix l´expressio cost de la vida?
L´actuacio de les famílies te tanta importància que es reflecteix en
indicadors economics com l´index de preus de consum (IPC).
23. Investiga i explica quina relació tenen els termes o les
institucions següents amb el mon del trball.
a) INEM: Servei públic de empreses estatals
b) Borsa de treball: lloc físic o virtual on es donen les ofertes de treball.
c) Funcionari:
d) Jornada laboral:
28. Explica la manera com les TIC han revolucionat el mon de treball
en els últims anys. Pots preguntar-ho als teus coneguts, buscar-ho en els
mitjans de comunicació, internet...
Perquè ninguna empresa vol seguir pagant a una dona quant esta
embarassà.
29. Observa les dues fotografies d´aquesta pagina i elabora en el teu
quadern un quadre comparatiu sobre les diferencies i les semblances que
hi trobes. Comenta que s´hi veu treballant, on, amb quines eines... Escriu-
ne també un comentari a manera de conclusió.
Primera fotografia Segona fotografia
Les dones estan treballant
manualment
Les dones sols miren si l´aliment esta
en bon estat
No portaven la rejilla del cap,
portaven el cabell agafat amb un
monyo.
Les dones ja porten la rejilla del cap
per a que no caiga un cabell en
l´aliment.
No partaven guants Porten guants
Les dones dones de ara son mes higeniques que les de abans. I que la
tecnologia ha abansat molt.
30. Que significa que en molts països no hi haja lleis que
reconeguen els drets dels treballadors?
Que no reconeixen els drets fonamentals dels treballadors. Al contrari en
regions ben amplies del mon es produix explotació laboral es permet el
treball infantil, etc.

Contenu connexe

Tendances

L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats marivisaiz
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5  Activitats tema 5
Activitats tema 5 buiguesanna
 
sistemes economics
sistemes economicssistemes economics
sistemes economicsluur
 
Tema 5-activitats socials
Tema 5-activitats socialsTema 5-activitats socials
Tema 5-activitats socialscarmenbolufer98
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsEladi Fernàndez
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicallulsil23
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicavicentaros
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESOTxeli
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dPauRos99
 
UD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsUD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsElisabet Castany
 
Economia i activitats econòmiques
Economia i activitats econòmiquesEconomia i activitats econòmiques
Economia i activitats econòmiquesMarta Montori
 

Tendances (17)

L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5  Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
sistemes economics
sistemes economicssistemes economics
sistemes economics
 
Tema 5-activitats socials
Tema 5-activitats socialsTema 5-activitats socials
Tema 5-activitats socials
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
Lactivitateconomica
LactivitateconomicaLactivitateconomica
Lactivitateconomica
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
sistemes economics anna-i-andreu
sistemes economics anna-i-andreusistemes economics anna-i-andreu
sistemes economics anna-i-andreu
 
Sistemes econòmics. Neizan Huguet i Joansa Melió
Sistemes econòmics. Neizan Huguet i Joansa MelióSistemes econòmics. Neizan Huguet i Joansa Melió
Sistemes econòmics. Neizan Huguet i Joansa Melió
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESO
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r d
 
UD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsUD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societats
 
Economia i activitats econòmiques
Economia i activitats econòmiquesEconomia i activitats econòmiques
Economia i activitats econòmiques
 
Els factors de producció
Els factors de produccióEls factors de producció
Els factors de producció
 

En vedette

Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.
Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.
Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.shaunps3
 
How to have a great holiday
How to have a great holidayHow to have a great holiday
How to have a great holidaychackettb
 
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cible
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cibleTransformation - Module méthodologique #4 : Architecture cible
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cibleObalys
 
Prezentation on pak energy
Prezentation on pak energyPrezentation on pak energy
Prezentation on pak energyNaeem Hassan
 
Automotive exclusive package_Thailand
Automotive exclusive package_ThailandAutomotive exclusive package_Thailand
Automotive exclusive package_ThailandMethas Sanitmajaro
 
Mobile Consumer Report 2013 por Nielsen
Mobile Consumer Report 2013 por NielsenMobile Consumer Report 2013 por Nielsen
Mobile Consumer Report 2013 por NielsenIAB México
 
Words for ideas john morley
Words for ideas   john morleyWords for ideas   john morley
Words for ideas john morleyNguyen Van Doan
 
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHD
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHDTips para Docentes de niños con ADD y ADHD
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHDCedaiNorte
 
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트jsdfweg
 
最近のWeb関連技術の動向あれこれ
最近のWeb関連技術の動向あれこれ最近のWeb関連技術の動向あれこれ
最近のWeb関連技術の動向あれこれdsuke Takaoka
 

En vedette (18)

Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.
Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.
Construcción de lienzos encontrar del trabajo infantil.
 
How to have a great holiday
How to have a great holidayHow to have a great holiday
How to have a great holiday
 
Organización
OrganizaciónOrganización
Organización
 
Frida ahlo
Frida ahloFrida ahlo
Frida ahlo
 
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cible
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cibleTransformation - Module méthodologique #4 : Architecture cible
Transformation - Module méthodologique #4 : Architecture cible
 
Ppc software
Ppc softwarePpc software
Ppc software
 
Prezentation on pak energy
Prezentation on pak energyPrezentation on pak energy
Prezentation on pak energy
 
Automotive exclusive package_Thailand
Automotive exclusive package_ThailandAutomotive exclusive package_Thailand
Automotive exclusive package_Thailand
 
Apurva Gupta CV
Apurva Gupta CVApurva Gupta CV
Apurva Gupta CV
 
Mobile Consumer Report 2013 por Nielsen
Mobile Consumer Report 2013 por NielsenMobile Consumer Report 2013 por Nielsen
Mobile Consumer Report 2013 por Nielsen
 
Words for ideas john morley
Words for ideas   john morleyWords for ideas   john morley
Words for ideas john morley
 
Pohon analisis valid
Pohon analisis validPohon analisis valid
Pohon analisis valid
 
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHD
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHDTips para Docentes de niños con ADD y ADHD
Tips para Docentes de niños con ADD y ADHD
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트
생방송카지노¸¸¸OPT。ASIA˛˛˛카지노사이트 싸이트
 
A linha
A linhaA linha
A linha
 
最近のWeb関連技術の動向あれこれ
最近のWeb関連技術の動向あれこれ最近のWeb関連技術の動向あれこれ
最近のWeb関連技術の動向あれこれ
 
La salsa
La salsaLa salsa
La salsa
 

Similaire à Activitats tema 5

Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
ACTIVITATS TEMA: 5
ACTIVITATS TEMA: 5ACTIVITATS TEMA: 5
ACTIVITATS TEMA: 5angelabas10
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaavillalonga
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societatsGemma Ajenjo Rodriguez
 
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...Francesc Xavier Sánchez Moragas
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2jgascone
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxMaria Polo
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsCarles Olmedo Quirós
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsRosa Domingo
 

Similaire à Activitats tema 5 (19)

Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.
 
ACTIVITATS TEMA: 5
ACTIVITATS TEMA: 5ACTIVITATS TEMA: 5
ACTIVITATS TEMA: 5
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societats
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...
Consum responsable i mercat responsable. El paper de l'educació i de les polí...
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
2008 04 curs-sessio_empresa
2008 04 curs-sessio_empresa2008 04 curs-sessio_empresa
2008 04 curs-sessio_empresa
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmics
 
Comerç just
Comerç justComerç just
Comerç just
 

Plus de mtorresortola (20)

Esquema tema 8 punt 6
Esquema tema 8 punt 6Esquema tema 8 punt 6
Esquema tema 8 punt 6
 
Esquema tema 8 punt 5
Esquema tema 8 punt 5Esquema tema 8 punt 5
Esquema tema 8 punt 5
 
Esquema tema 8 punt 4
Esquema tema 8 punt 4Esquema tema 8 punt 4
Esquema tema 8 punt 4
 
Activitats del tema 7
Activitats del tema 7Activitats del tema 7
Activitats del tema 7
 
Activitats tema 6
Activitats tema 6Activitats tema 6
Activitats tema 6
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Esquemes 3, 4.
Esquemes 3, 4.Esquemes 3, 4.
Esquemes 3, 4.
 
Esquema 5
Esquema 5Esquema 5
Esquema 5
 
Esquemes 1, 2.
Esquemes 1, 2.Esquemes 1, 2.
Esquemes 1, 2.
 
Activitats tema 4
Activitats tema 4Activitats tema 4
Activitats tema 4
 
Esquema 5
Esquema 5Esquema 5
Esquema 5
 
Esquema punt 4
Esquema  punt 4Esquema  punt 4
Esquema punt 4
 
Esquema punt 3
Esquema punt 3Esquema punt 3
Esquema punt 3
 
Esquemes 1, 2
Esquemes  1, 2Esquemes  1, 2
Esquemes 1, 2
 
Piramides (1)
Piramides (1)Piramides (1)
Piramides (1)
 
Piramides (1)
Piramides (1)Piramides (1)
Piramides (1)
 
Esquema tema 3
Esquema tema 3Esquema tema 3
Esquema tema 3
 
Activitats tema 3
Activitats tema 3Activitats tema 3
Activitats tema 3
 
Activitats tema 3
Activitats tema 3Activitats tema 3
Activitats tema 3
 
Esquema tema 1
Esquema tema 1Esquema tema 1
Esquema tema 1
 

Activitats tema 5

  • 1. 1.De que s´ocupa l’economia? Amb quina finalitat? L’economia s´ocupa de l´administració o l’ús dels recursos existents amb la finalitat de satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups humans. 2. Esmenta tres activitats que faces en la vida quotidiana i que estiguen relacionades amb l´economia. Comprar l´esmorzar. Organitzar les activitats de oci Anar a comprar algo. 4.Que necessiten les persones per a sobreviure? L´aliment o la roba. 5. En que es diferencien els productes dels serveis? Indica un exemple de cada un. Els productes son objectes materials. Entre aquests hi ha els que s´obtenen directament de la natura ( per exemple, el peix o el blat) o els que les persones elaboren ( un automòbil, un vestit). Els serveis per una altra banda, son activitats que es duen a terme en benefici de la societat. 6. Quines característiques tenen els bens econòmics? Son limitats i es poden esgotar. Es compren i es ven, es a dir, son mercaderies i tenen, per tant, un preu. 9. Observa l´esquema Els factors de producció i descriu que representa.
  • 2. 10. Explica a quin factor de producció corresponen: a) Un empleat de una botiga: Recursos humans b) Un camió: Capital. c) El blat: Recursos naturals 11. Que es capital? Ben sovint s´identifica amb diners de fet es un factor de producció constituït per edificis, maquinaria, instal·lacions, de qualsevol tipus... 14. Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un sistema d´economia planificada en l’actualitat. Xina i Argentina 15. Que significa que el capital es de propietat privada? Que l´estat es el propietari de la major part dels factors de producció i decideixen per tant com ha de funcionar l´economia. En altres models econòmics els governs adopten mesures i apliquen lleis que afecten la producció, les activitats econòmiques, els preus, etcètera. 17. Que ocorre quant l´oferta d´un be es excessiva? I quant es escassa? Si l´oferta del be es excessiva, el preu descendeix per a estimular els consumidors a comprar aquest producte. Al contrari, quant l´oferta d´un be es escassa, els consumidors estaran disposats a pagar mes per aquest be i pressionaran perquè l´oferta augmente. 18. Que passa quant un producte s´anuncia repetidament? Augmenta o disminueix la demanda d´aquest be? Per que? Que eixe procte esta disminuint
  • 3. 19. Que es una empresa? Es una organització amb la finalitat de produir bens i serveis per a obtenir un benefici econòmic. Pot pertànyer a una sola persona o a unes quantes. 20. Com influixen les famílies en els preus? Son consumidors de bens i serveis. Per tant, incideixen en la demanda i en els preus i, al seu entorn, son afectades per aquests últims. El consum obliga les econòmiques familiars a fer despeses. 21. A que es refereix l´expressio cost de la vida? L´actuacio de les famílies te tanta importància que es reflecteix en indicadors economics com l´index de preus de consum (IPC). 23. Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions següents amb el mon del trball. a) INEM: Servei públic de empreses estatals b) Borsa de treball: lloc físic o virtual on es donen les ofertes de treball. c) Funcionari: d) Jornada laboral: 28. Explica la manera com les TIC han revolucionat el mon de treball en els últims anys. Pots preguntar-ho als teus coneguts, buscar-ho en els mitjans de comunicació, internet... Perquè ninguna empresa vol seguir pagant a una dona quant esta embarassà.
  • 4. 29. Observa les dues fotografies d´aquesta pagina i elabora en el teu quadern un quadre comparatiu sobre les diferencies i les semblances que hi trobes. Comenta que s´hi veu treballant, on, amb quines eines... Escriu- ne també un comentari a manera de conclusió. Primera fotografia Segona fotografia Les dones estan treballant manualment Les dones sols miren si l´aliment esta en bon estat No portaven la rejilla del cap, portaven el cabell agafat amb un monyo. Les dones ja porten la rejilla del cap per a que no caiga un cabell en l´aliment. No partaven guants Porten guants Les dones dones de ara son mes higeniques que les de abans. I que la tecnologia ha abansat molt. 30. Que significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets dels treballadors? Que no reconeixen els drets fonamentals dels treballadors. Al contrari en regions ben amplies del mon es produix explotació laboral es permet el treball infantil, etc.