1. TUGASAN
________________________________________________________________________
HBML 4203
KESUSASTERAAN MELAYU
SEPTEMBER 2014
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul
bercetak kursus ini.
2. Jawab dalam bahasa Melayu.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk
penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan
saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5.
4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk
rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin
soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan
yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di
penghujung tugasan anda.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan
menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 14hb - 16hb November 2014 atau Tutorial 4.
Serahan selepas 16hb November 2014 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.
7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
2. PENILAIAN
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan
dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan.
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan
kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
• Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
• Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
• Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan
diberikan.
3. SOALAN TUGASAN
Kesusasteraan Melayu merujuk kepada hasil karya dan ciptaan seni yang terdapat
dalam kalangan masyarakat Melayu. Akibat perubahan dan perkembangan masyarakat pada
hari ini, sastera menjadi satu kegiatan yang khusus dan tersendiri. Sebaliknya, dalam
masyarakat tradisional sastera memainkan peranan besar dan tidak terpisah secara lahiriah
daripada kepercayaan, kegiatan mencari nafkah, pekerjaan, permainan dan sebagainya.
Anda dikehendaki menyediakan penulisan tugasan yang berfokuskan kepada perkara berikut:
(a) Jelaskan konsep kesusasteraan dan huraikan ciri-ciri kesusasteraan dari sudut karya
sastera dan karya seni.
(b) Merujuk kepada jenis dan bentuk kesusasteraan, perihalkan dengan jelas perkembangan
Kesusasteraan Melayu Klasik (Tradisional). Huraian perlu disertai dengan contoh-contoh
yang sesuai.
(c) Bagi mengukuhkan pernyataan, berikan hujah anda tentang fungsi sastera dalam
masyarakat Melayu tradisional dan masyarakat Melayu moden.
[Jumlah: 40 markah]
4. PANDUAN PELAJAR :
Anda dinasihatkan:
1. Tugasan merangkumi tiga bahagian;
Bahagian 1: memerlukan anda menjelaskan konsep dan menghuraikan ciri-ciri
kesusasteraan dari sudut karya sastera dan karya seni.
Bahagian 2: anda dikehendaki mengkaji sejarah perkembangan kesusasteraan
Melayu klasik dan menghuraikan fakta dengan merujuk jenis,
bentuk kesusasteraan berserta contoh-contoh yang
berkaitan.
Bahagian 3: menganalisis dan menghuraikan fungsi sastera dalam
masyarakat Melayu tradisional dan masyarakat Melayu moden.
Kematangan hujah dengan fakta yang relevan amat diambil kira dalam pemberian markah.
2. Berbincang dengan tutor anda bagi mendapatkan khidmat nasihat, memahami
kehendak soalan, meningkatkan pengetahuan dan membuat penghujahan yang relevan.
3. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain untuk memahami konsep
sebelum anda dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai.
4. Buat pencarian di internet untuk mendapatkan pelbagai maklumat tambahan atau
terkini berkaitan tugasan.
5. Menggunakan gambar foto/lakaran untuk membantu anda menjelaskan hujah jawapan
tugasan.
PANDUAN TUTOR
1. Membantu pelajar menyediakan tugasan dengan menjelaskan fakta secara jelas dan
relevan.
2. Mencadangkan format yang sesuai bagi setiap sub tajuk.
3. Membimbing pelajar membuat laporan, ingatkan kematangan berhujah dengan fakta
yang relevan amat diambil kira dalam pemberian markah.
5. 4. Cadangkan laman web untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan. Cetak
serta lampirkan artikel bersama tugasan.
5. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman
web dengan betul. Guna gaya APA.
6. Rubrik Tugasan
HBML4203 KESUSASTERAAN MELAYU / SEMESTER SEPTEMBER 2014
Kriteria Wajaran Lemah Sederhana Baik Cemerlang Markah
Penuh1 2 3 4
Pengenalan
1
Terdapat huraian
pernyataan yang merujuk
kepada hubungan sastera
dengan masyarakat tetapi
secara umum. Ada
pernyataan skop dan unsur
kajian tetapi sumber
rujukan adalah secara
umum sahaja.
Huraian pernyataan yang
merujuk kepada hubungan
sastera dengan masyarakat.
Huraian sastera berintegrasi
dalam kehidupan masyarakat
Melayu tradisional dan
masyarakat moden masih
berkaitan.
Pernyataan skop dan unsur
kajian masih berkaitan.
Sumber rujukan masih
sesuai.
Huraian pernyataan yang
merujuk kepada dengan
masyarakat. Pertama, sastera
berintegrasi dalam kehidupan
masyarakat Melayu
tradisional. Kedua, sastera
juga menjadi satu bidang
kegiatan yang khusus dalam
masyarakat moden masih
jelas.
Pernyataan skop, unsur kajian
jelas dan berkaitan. Sumber
rujukan sesuai dan berkaitan
Huraian pernyataan yang
merujuk kepada dengan
masyarakat. Pertama, sastera
berintegrasi dalam kehidupan
masyarakat Melayu
tradisional. Kedua, sastera
juga menjadi satu bidang
kegiatan yang khusus dalam
masyarakat moden amat jelas.
Pernyataan skop , unsur
kajian amat jelas dan
berkaitan. Sumber rujukan
sesuai dan amat berkaitan.
4
Huraian
Konsep
kesusasteraan
• Unsur
sastera
Ciri-ciri
kesusasteraan
• Sebagai karya
sastera
• Sebagai karya
seni
1
2
Terdapat huraian konsep
kesusasteraan secara
umum.
Masih terdapat huraian
tentang ciri-ciri
kesusasteraan tetapi secara
umum.
Tiada bahan bukti
dinyatakan.
Huraian konsep tertumpu
pada unsur sastera masih
jelas berserta contoh-contoh
yang sesuai.
Huraian tentang ciri-ciri
kesusasteraan sebagai karya
sastera dan seni merangkumi
dua fakta dengan olahan
bahasa yang masih jelas
setiap satu.
Huraian perkaitan fakta
kurang menyeluruh tetapi
disertakan bahan bukti yang
sesuai.
Huraian konsep tertumpu
pada unsur sastera jelas
berserta contoh-contoh yang
sesuai.
Huraian tentang ciri-ciri
kesusasteraan sebagai karya
sastera dan karya seni
merangkumi dua fakta
dengan olahan bahasa yang
jelas setiap satu.
Huraian perkaitan fakta jelas
dan menyeluruh berserta
bahan bukti yang berkaitan.
Huraian konsep tertumpu
pada unsur sastera amat jelas
berserta contoh-contoh yang
sesuai.
Huraian tentang ciri-ciri
kesusasteraan sebagai karya
sastera dan karya seni
dengan olahan bahasa
merangkumi tiga fakta setiap
satu amat jelas.
Huraian perkaitan fakta amat
jelas dan menyeluruh berserta
bahan bukti yang sangat
relevan.
12
7. Perbincangan
perkembangan;
• Kesusastera
an Melayu
Klasik
-merangkumi aspek
jenis dan bentuk
3
Perbincangan merujuk
tahap perkembangan
Kesusasteraan Melayu
Klasik tetapi secara umum.
Masih terdapat huraian
tentang aspek jenis dan
bentuk disertakan dengan
fakta yang sesuai tetapi
secara umum.
Perbincangan masih merujuk
tahap perkembangan
Kesusasteraan Melayu
Klasik. Huraian
merangkumi jenis dan
bentuk kesusasteraan dalam
tahap ini masih jelas berserta
contoh-contoh yang sesuai.
Huraian masih terdapat
fakta berserta bukti yang
menyeluruh dan sesuai.
Perbincangan merujuk tahap
perkembangan Kesusasteraan
Melayu Klasik. Huraian
merangkumi jenis dan bentuk
kesusasteraan dalam tahap ini
jelas berserta contoh-contoh
yang berkaitan.
Huraian disertakan dengan
fakta berserta bukti yang jelas
, menyeluruh dan berkaitan.
Perbincangan merujuk tahap
perkembangan Kesusasteraan
Melayu Klasik. Huraian
merangkumi jenis dan bentuk
kesusasteraan dalam tahap ini
amat jelas berserta contoh-
contoh yang berkaitan.
Huraian disertakan dengan
fakta berserta bukti yang
amat jelas, menyeluruh dan
sangat relevan.
12
Menganalisis,
menghuraikan
fungsi sastera
dalam masyarakat
tradisional dan
masyarakat moden.
( Fungsi sastera
sebagai pengajaran
dan pendidikan)
2
Ada memperlihatkan
fungsi-fungsi sastera dalam
masyarakat tradisional dan
masyarakat moden tetapi
secara umum sahaja.
Tiada rumusan disertakan.
Masih memperlihatkan,
menghuraikan fungsi-fungsi
sastera dalam masyarakat
tradisional dan masyarakat
moden dengan fakta yang
sesuai. Huraian masih jelas
tetapi kurang menyeluruh
serta hujah yang
meyakinkan.
Rumusan keseluruhan sesuai
dan berkaitan.
Memperlihatkan,
menghuraikan fungsi-fungsi
sastera dalam masyarakat
tradisional dan masyarakat
moden dengan fakta yang
jelas. Huraian jelas dan
menyeluruh serta hujah yang
meyakinkan.
Rumusan keseluruhan
relevan.
Memperlihatkan,
menghuraikan fungsi-fungsi
sastera dalam masyarakat
tradisional dan masyarakat
moden dengan fakta yang
amat jelas. Huraian sangat
jelas, menyeluruh serta hujah
yang meyakinkan.
Rumusan keseluruhan sangat
mantap.
8
Organisasi 1
Penulisan tidak mengikut
kriteria yang dikehendaki
dan format yang ditetapkan.
Penulisan bibliografi tidak
mengikut gaya APA.
Penulisan tidak mengikut
kriteria iaitu mengandungi
bahagian pengenalan,
huraian, pelaporan tentang
tajuk tetapi masih ada
rumusan. Penulisan
bibliografi tidak mengikut
gaya APA.
Penulisan masih mengikut
kriteria iaitu mengandungi
bahagian pengenalan,
huraian, pelaporan tentang
tajuk tetapi rumusan kurang
tersusun. Penulisan
bibliografi tidak mengikut
gaya APA.
Penulisan mengikut kriteria
mengandungi bahagian
pengenalan, huraian dan
pelaporan tentang tajuk serta
rumusan disusun mengikut
format. Penulisan bibliografi
mengikut gaya APA.
4
JUMLAH MARKAH 40
* Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan
