SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Байгалийн ухаан
Бүлэг сэдэв    Нэгж сэдэв

Амьгүй        Од, нар, сар,
                дэлхийн
биеийн
                  зарим
 шинж         шинж чанар
 чанар
   Дэлхийн хөдөлгөөн
Оньсого тааж, оюунаа уралдуулъя.

       Жин торго захгүй
   Жижиг сувд нүхгүй тэр юу вэ?

Оддын тухай чи
юу мэдэх вэ?
Алтан шар бөмбөг агаараар
             өнхөрнө.
            Тэр юу вэ?
Нарны тухай чи юу
мэдэх вэ?
Нарны аймгийн талаар чи юу
        мэдэх вэ?
Нарны аймгийн 9
 гаригийг хамгийн
багаас нь том руу нь
 жагсаан бичээрэй
Өсөхдөө өвчүүгүй
Өтлөхдөө ууцгүй
          тэр юу вэ?
Оньсого тааж, ямар сэдэв
      судлахаа мэдэцгээе!
Хүн төрөлхтөн
Хөсөггүй аян хийх атал
Хүн бүр үл мэднэ.
Тэр юу вэ?
Дэлхийн хөдөлгөөн
    Зорилго:                Зорилт:
Ажиглалтыг үндэслэн    Дэлхий хэрхэн хөдөлдөг
  мэдлэг туршлагаа      вэ? талаар мэдлэг
 ашиглан тооцоолох      бүтээх
                       Дэлхийн хөдөлгөөн
   аргаар дэлхийн
                        бидний өдөр тутмын
 хөдөлгөөний талаар
                        амьдралд хэрхэн
 шинэ мэдлэг бүтээх     нөлөөлдөг вэ?
   аргад суралцах
Дэлхий хөдөлж байгааг бид яаж
           мэддэг вэ?
Их бөмбөгний
Тал нь цагаан
Тал нь хар тэр юу вэ?
Дэлхий хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Дэлхийн хөдөлгөөний үр дүнд
   байгалийн ямар үзэгдлүүд
  болдог талаар дүрд тоглох
   явцдаа мэдлэг бүтээцгээе.
Өдөр, шөнө тоглоом тоглоѐ.
Цаст гурван даваа
Найрт гурван даваа
Навчит гурван даваа
Цэцэгт гурван даваа      Тэр юу вэ?   summer
                autumn




                spring                winter
6 сарын 22

             нар
Яагаад улирал солигддог вэ?
1. Сар нарны гэрлээр
       гэрэлтэх үү?
  2. Нар сарны гэрлээр
       гэрэлтэх үү?
Түргэн хэллэг хэлж алжаалаа тайлцгаая.
Яагаад
              өдөр шөнө
              болдог вэ?


Сар яагаад                   Яагаад
янз бүрийн      Дэлхийн      жилийн
хэлбэртэй      хөдөлгөөн      дөрвөн
 харагддаг                   улирал
    вэ?                     болдог вэ?

              Цаг тооны
               бичгийг
                хэрхэн
             зохиосон бэ?
Анхаарал тавьсанд баярлалаа.

Contenu connexe

Tendances

7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslogDelger Nasan
 
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварсарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварBaterdene Tserendash
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамOyundari Nyamsuren
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмuunaa1991
 
заримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгчзаримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгчulzii_od
 
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солосургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солоOyuhai1127
 
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Adilbishiin Gelegjamts
 
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛmngntsetseg_bsndorj2014
 
амьд ба амьгүй бие
амьд ба амьгүй биеамьд ба амьгүй бие
амьд ба амьгүй биеorgilmaa53
 
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р ангиtsbmb
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёлYadmaa Vic
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнOidov Tungaa
 

Tendances (20)

7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
 
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварсарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхам
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
 
заримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгчзаримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгч
 
амьтны аймаг
амьтны аймагамьтны аймаг
амьтны аймаг
 
Биеийн тулгуур эрхтэн
Биеийн тулгуур эрхтэнБиеийн тулгуур эрхтэн
Биеийн тулгуур эрхтэн
 
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцааБагш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
 
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солосургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
 
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
 
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
 
амьд ба амьгүй бие
амьд ба амьгүй биеамьд ба амьгүй бие
амьд ба амьгүй бие
 
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
"Цэцэгт ургамал" 5-р анги
 
K hicheel
K hicheelK hicheel
K hicheel
 
Lecture9
Lecture9Lecture9
Lecture9
 
Lecture15
Lecture15Lecture15
Lecture15
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёл
 
митоз мейоз
митоз мейозмитоз мейоз
митоз мейоз
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэн
 

Similaire à орчлон ертөнц ба дэлхий

од, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарод, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарGantuya_Enhbat
 
од, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарод, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарGantuya_Enhbat
 
Od ba nar 4r angi
Od ba nar 4r angiOd ba nar 4r angi
Od ba nar 4r angiZuunaa
 
дэлхий
дэлхийдэлхий
дэлхийneegii
 
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"Enkh Tseba
 
N ба s
N ба s N ба s
N ба s B_Otgoo
 
дэлхий ба сар
дэлхий ба сардэлхий ба сар
дэлхий ба сарGantuya_Enhbat
 
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)Erka3d
 
үүүүүүү
үүүүүүүүүүүүүү
үүүүүүүDash Oogii
 
ховдог эмгэн
ховдог эмгэнховдог эмгэн
ховдог эмгэнAltantuya33
 
хичээл 1
хичээл 1хичээл 1
хичээл 1xuu2001
 
хичээл 1
хичээл 1хичээл 1
хичээл 1xuu2001
 

Similaire à орчлон ертөнц ба дэлхий (20)

од, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарод, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанар
 
од, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанарод, нарны зарим шинж чанар
од, нарны зарим шинж чанар
 
Od ba nar 4r angi
Od ba nar 4r angiOd ba nar 4r angi
Od ba nar 4r angi
 
дэлхий
дэлхийдэлхий
дэлхий
 
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"
Газарзүй 7-р анги 2-р бүлэг "Дэлхий гараг"
 
N ба s
N ба s N ба s
N ба s
 
дэлхий ба сар
дэлхий ба сардэлхий ба сар
дэлхий ба сар
 
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)
дэлхийн хөдөлгөөн (хуулбар)
 
Gazarzuin zurag
Gazarzuin zuragGazarzuin zurag
Gazarzuin zurag
 
Zaxiraluudad
ZaxiraluudadZaxiraluudad
Zaxiraluudad
 
үүүүүүү
үүүүүүүүүүүүүү
үүүүүүү
 
хичээл
хичээлхичээл
хичээл
 
ховдог эмгэн
ховдог эмгэнховдог эмгэн
ховдог эмгэн
 
Odko
OdkoOdko
Odko
 
Yaruusetgegch20
Yaruusetgegch20Yaruusetgegch20
Yaruusetgegch20
 
хичээл 1
хичээл 1хичээл 1
хичээл 1
 
хичээл 1
хичээл 1хичээл 1
хичээл 1
 
анги
 анги анги
анги
 
анги
 анги анги
анги
 
анги
 анги анги
анги
 

Plus de Ariunzaya Mundaa (20)

Gerlen dohio
Gerlen dohioGerlen dohio
Gerlen dohio
 
Bidnii tus
Bidnii tusBidnii tus
Bidnii tus
 
Ariunzaya
AriunzayaAriunzaya
Ariunzaya
 
2,2-oor toolox
2,2-oor toolox2,2-oor toolox
2,2-oor toolox
 
Ariunzaya
AriunzayaAriunzaya
Ariunzaya
 
Ert bosoh
Ert bosohErt bosoh
Ert bosoh
 
10tiin butarhai toimlioh
10tiin butarhai toimlioh10tiin butarhai toimlioh
10tiin butarhai toimlioh
 
Smill
SmillSmill
Smill
 
Neelttei hicheel
Neelttei hicheelNeelttei hicheel
Neelttei hicheel
 
Zaluu bagsh
Zaluu bagshZaluu bagsh
Zaluu bagsh
 
Ariunzaya
AriunzayaAriunzaya
Ariunzaya
 
Sedel
SedelSedel
Sedel
 
Huuhdiin hoollolt
Huuhdiin hoolloltHuuhdiin hoollolt
Huuhdiin hoollolt
 
Eruul mend
Eruul mendEruul mend
Eruul mend
 
Eruul mend
Eruul mendEruul mend
Eruul mend
 
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
 
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
 
555
555555
555
 
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
ýöýã ýõýä ºãºõ çºâëºìæ
 
555
555555
555
 

орчлон ертөнц ба дэлхий