2. PRIMEIRO MOMENTO
INICIAÇÃO:
- Buscar atingir o maior contingente de
publico;
- Caracteriza-se por criar uma
familiaridade com o desporto;
- Trabalhar com duas possibilidades. A
primeira é criar público, terá na modalidade
uma opção de lazer. E a segunda é a busca
do atleta.
3. COMPETIÇÃO I
Pós iniciação até 15 anos
Preconiza:
- Lúdico;
- Qualificação do gesto;
- Não definir nesse momento a posição ( armador, lateral e
pivô );
- Privilegiar a universalização do praticante.
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5. SEGUNDO MOMENTO
COMPETIÇÃO II
Entre 16 e 18 anos
- Definição e incorporação das características das posições básicas da modalidade;
- Momento de definição. Quem seguirá buscando o alto rendimento ou não.
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7. COMPETIÇÃO III
Após 18 anos
- Foco na formação de atletas de rendimento. O comprometimento tem que ser total. Pode
gerar conflitos;
- Aperfeiçoamento e qualificação do gesto;
- Maior atenção as situações de jogo;
- Repetição, repetição, repetição. Gerar uma rotina de trabalho.
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10. TERCEIRO MOMENTO
ADULTO
- Todos são profissionais, comprometimento total;
- Rotina diária de trabalho, normalmente em dois períodos.
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12. PREPARAÇÃO FÍSICA
- Priorizar o a capacidade de suportar uma carga grande de trabalho técnico;
- Valorizar a qualidade de execução dos gestos pertinentes a modalidade;
- Reintegração dos atletas lesionados;
- Avaliação continua do rendimento dos praticantes.
PSICOLOGIA ESPORTIVA
- Criação de uma identidade coletiva;
- Avaliação do perfil individual;
- Levantamento de possíveis problemas no grupo;
- Preparação do PRÉ-JOGO.
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14. CLICHÊS
- A maior competição se realiza dentro de si;
- Não é dado a ninguém o direito de questionar os erros dos companheiros;
- Toda aspiração individual estará sempre abaixo do bem comum;