El documento resume las actividades de varios telecentros y centros educativos dominicanos, incluyendo la instalación de infraestructura, equipamiento, capacitación de técnicos y docentes, mantenimiento de redes, diagnóstico del uso de las TIC, alfabetización tecnológica, adaptación de currículas, encuentros docentes, círculos de aprendizaje para estudiantes, y talleres para el diseño de estrategias de educación digital.