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O QUE É ESSE
CURSO?
3 COISAS QUE ESSE
CURSO NÃO É
ESSE CURSO NÃO É…

UM SHOW DE HUMOR
ESSE CURSO NÃO É…

UM WORKSHOP DE DINÂMICAS
CONTEÚDO

PSICOLOGIA

EMPIRISMO
NEUROCIÊNCIA

LITERATURA
ESPECÍFICA
ESSE CURSO NÃO É…

UM MILAGRE
APRENDIZAGEM
IDIOMAS
FORA DA
SALA DE AULA

HORAS EM
SALA DE AULA

CRIATIVIDADE
HORAS EM
SALA DE AULA

FORA DA
SALA DE
AULA
O QUE É ESSE CURSO
ENTÃO?
UM CURSO SOBRE PROCESSO
CRIATIVO E TÉCNICAS CRIATIVAS
PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
COMO ASSIM
PROBLEMAS?
DEFINIÇÃO DE “PROBLEMAS”
•  Discrepância entre o resultado esperado e o resultado obtido
suficiente para tomar uma ação co...
EXEMPLOS DE PROBLEMAS
•  Como melhorar um processo, produto ou serviço…
•  Como reduzir custos, desperdícios, reclamações ...
TIPOS DE PROBLEMAS
1.  Problemas bem estruturados:
–  Problema claramente definido
–  Solução decorre da análise sistemáti...
E O QUE ESSE CURSO
TEM DE DIFERENTE?
ALÉM DE COMPARTILHAR
INFORMAÇÕES COM VOCÊS, EU VOU
TENTAR AJUDÁ-LOS A GUARDAR
ESSAS INFORMAÇÕES
ESTRUTURA DO CURSO
3 DIAS DE CURSO
3 HORAS POR DIA
3 ASSUNTOS POR DIA

OU SEJA, 9 ASSUNTOS
TEORIA

PRÁTICA

INSIGHTS

1. MITOS

4. DIVERGÊNCIA

2. BLOQUEIOS

5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS

3. PROCESSO

6. LATERAL

7....
9
PALAVRAS-CHAVES
9
KEYWORDS
ESTRUTURA DO CURSO
3 DIAS DE CURSO
3 HORAS POR DIA
3 ASSUNTOS POR DIA

OU SEJA, 9 ASSUNTOS
3 TÓPICOS POR ASSUNTO

OU SEJA,...
TEORIA
1. MITOS
- arte
- dom
- criativos

PRÁTICA

INSIGHTS

4. DIVERGÊNCIA

7. INOVAÇÃO

-  rainstorming
b
-  apa mental
...
TEORIA

PRÁTICA

INSIGHTS

1. MITOS

4. DIVERGÊNCIA

2. BLOQUEIOS

5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS

3. PROCESSO

6. LATERAL

7....
MITOS
O QUE SÃO “MITOS”?
LENDAS COLETIVAS
PARADIGMAS EXTERNOS
MITO #1
MITO #1
CRIATIVIDADE É APENAS
PARA FAZER “ARTE”
CRIATIVIDADE
É UMA FERRAMENTA
PARA RESOLVER PROBLEMAS
MITO #1
CRIATIVIDADE É APENAS
PARA FAZER “ARTE
VERDADE
MITO #1
CRIATIVIDADE É UMA
FERRAMENTA PARA
RESOLVER PROBLEMAS
MITO #2
QUEM ACHA QUE CONSEGUE
FAZER METADE DESSAS
COISAS MEDIANTE MUITO
TREINO?
MITO #2
CRIATIVIDADE É UM DOM
“Talento é 1% inspiração
e 99% transpiração”
Thomas Edison	
  
“Talento é 1% inspiração
e 99% transpiração”
Thomas Edison	
  
Pensar assim, evita ter que
transpirar
mito	
  #1	
  
mito	
  #1	
  

MAS ALGUMAS PESSOAS
PARECEM QUE NASCERAM
MAIS CRIATIVAS….
MITO #2
CRIATIVIDADE É UM DOM
VERDADE
MITO #2
CRIATIVIDADE É TREINO
mito	
  #1	
  
mito	
  #1	
  
mito	
  #1	
  
mito	
  #1	
  
MITO #3
MARKETING
VENDAS / RH
LOGÍSTICA / FINANCEIRO
CONTABILIDADE / INFORMÁTICA
ADMINISTRATIVO / SECRETÁRIAS
MITO #3
SÓ OS “CRIATIVOS” DEVEM
ESTUDAR CRIATIVIDADE
MITO #3
SÓ OS “CRIATIVOS DEVEM
ESTUDAR CRIATIVIDADE
VERDADE
MITO #3
QUEM MAIS PRECISA
ESTUDAR CRIATIVIDADE SÃO
OS “NÃO-CRIATIVOS
FINANCEIRO
LOGÍSTICA/TECNOLOGIA
ADMINISTRATIVO
MARKETING / VENDAS / RH
TEORIA
1.  MITOS
- problemas
- treinar
- estudar

PRÁTICA
4. DIVERGÊNCIA

INSIGHTS
7. INOVAÇÃO

2. BLOQUEIOS

5. CONVERGÊN...
APRENDIZAGEM
IDIOMAS
FORA DA
SALA DE AULA

HORAS EM
SALA DE AULA

CRIATIVIDADE
HORAS EM
SALA DE AULA

FORA DA
SALA DE
AULA
BLOQUEIOS
BLOQUEIOS
CRIATIVOS

VS

BLOQUEIOS À
CRIATIVIDADE
1

2

CONHECER

ESQUECER
O QUE SÃO “BLOQUEIOS”?
HÁBITOS RUINS
PARADIGMAS INTERNOS
MITOS

BLOQUEIOS

PARADIGMAS EXTERNOS
LENDAS COLETIVAS

PARADIGMAS INTERNOS
HÁBITOS RUINS
BLOQUEIO #1
CRIATIVIDADE
É UMA FERRAMENTA
PARA RESOLVER PROBLEMAS
ETODOS DESPERTAR
COMO NÓS TEMOS
TODOS NÓS TEMOS
POTENCIAL PARA SER CRIATIVO
ESSE POTENCIAL CRIATIVO?
PROBLEMAS
O QUE O MUNDO DE HOJE
PRECISA

O QUE O SISTEMA EDUCACIONAL
ESTÁ PRODUZINDO HOJE
	
  
BLOQUEIO #1
BLOQUEIO DA ESCOLA
DESBLOQUEIO
BLOQUEIO #1
NÃO SE CONTENTE COM A
RESPOSTA ÓBVIA
BLOQUEIO #2
CRIATIVIDADE
X
INTELIGÊNCIA
“tradicional”
INTELIGÊNCIA CRIATIVIDADE
Adquirir	
  conhecimentos	
  e	
  
processá-­‐los	
  de	
  forma	
  
lógica	
  e	
  rápida	
  

...
BLOQUEIO #2
BLOQUEIO DO ESPECIALISTA
DESBLOQUEIO
BLOQUEIO #2
SEJA O ESPECIALISTA
CURIOSO
B	
  
BLOQUEIO #3
EXERCÍCIO

IX
Como	
  transformar	
  num	
  seis	
  
adicionando	
  apenas	
  um	
  traço?	
  

IX
Como	
  transformar	
  num	
  seis	
  
adicionando	
  apenas	
  um	
  traço?	
  

SIX
CÉREBRO
CÉREBRO
ENERGIA

MASSA
CÉREBRO

RESTO
DO CORPO

CÉREBRO

RESTO
DO CORPO
CÉREBRO
ENERGIA
CÉREBRO

RESTO
DO CORPO
GESTOR DE ENERGIA
CRIAR SOLUÇÕES
INOVADORAS
GASTA MUITA
ENERGIA

RECUPERAR SOLUÇÕES
JÁ CONHECIDAS
GASTA POUCA
ENERGIA
CONCLUSÃO

CÉREBRO NÃO GOSTA DE
PENSAR
CRIATIVAMENTE!
CONCLUSÃO

CÉREBRO GOSTA DE
ACESSAR PADRÕES
ANIMAL

HUMANO

INSTINTO

PADRÕES
ENTÃO VAMOS CONTESTAR
CONTESTAR PADRÕES MENTAIS
= DESPERDIÇAR ENERGIA
= SAIR DA ZONA DE CONFORTO
ZONA DE CONFORTO
ZONA DE
ZONA DE
APRENDIZAGEM
DESCONFORTO
ZONA DE
CONFORTO
“Só	
  sei	
  que	
  
nada	
  sei”	
  
“...e	
  o	
  fato	
  de	
  
saber	
  disso	
  me	
  
coloca	
  em	
  
vantagem	
  sobre	
  
aqueles	
  que	
  
acham	
  q...
CRIATIVIDADE
X
CONFORMIDADE
Pensar assim, evita ter que
transpirar
Pensar assim, ajudar a se
conformar
Pensar assim, mantém a
zona de conforto
A NOVA ZONA DE CONFORTO
ZONA DE
DIFERENCIAÇÃO
ZONA
CLICHÊ
“Todo ato de criação é,
antes de mais nada, um
ato de destruição.”
Pablo Picasso	
  
“O meu esquecimento tem
sido tão importante para o
meu êxito quanto minha
memória.”
HENRY MILLER, escritor	
  
BLOQUEIO #3
BLOQUEIO DO CÉREBRO
DESBLOQUEIO
BLOQUEIO #3
SAIA DA ZONA DE CONFORTO
APRENDIZAGENS DIÁRIAS
•  Comprar uma marca nova
•  Dirigir por um caminho novo
•  Assistir um canal que nunca viu
•  Ler u...
ZONA DE CONFORTO
ZONA DE
DESCONFORTO
ZONA DE
CONFORTO
ZONA DE CONFORTO
ZONA DE
DESCONFORTO
ZONA DE
CONFORTO
TEORIA
1.  MITOS
- arte
- dom
- criativos

2. BLOQUEIOS

PRÁTICA
4. DIVERGÊNCIA

INSIGHTS
7. INOVAÇÃO

5. CONVERGÊNCIA 8. ...
PROCESSO
CRIATIVIDADE
É UMA FERRAMENTA
PARA RESOLVER PROBLEMAS
PROCESSO EMPÍRICO

1. ANALISAR O PROBLEMA
2. BUSCAR A SOLUÇÃO
ETAPA #1
PREPARAÇÃO
ETAPA #2
INCUBAÇÃO
OS 3 C’s da
INCUBAÇÃO
CHUVEIRO
CARRO
CAMA
ETAPA #3
ILUMINAÇÃO
A melhor estratégia para
resolver problemas é ter
vários problemas
Alternar entre problemas
bem diferentes é a melhor
estratégia de incubação
TEORIA
1.  MITOS
- arte
- dom
- criativos

2. BLOQUEIOS

PRÁTICA
4. DIVERGÊNCIA

INSIGHTS
7. INOVAÇÃO

5. CONVERGÊNCIA 8. ...
TAR3FA D’CASA
Trazer um problema.
1.  O problema pode ser de qualquer tamanho e natureza:
pessoal, profissional ou mundial...
EXEMPLOS DE PROBLEMAS
•  Como melhorar um processo, produto ou serviço…
•  Como reduzir desperdícios, reclamações de clien...
EXEMPLOS DE PROBLEMAS
•  Complicação para comprar um pão francês numa padaria
•  Brindei uma champagne e agora não posso d...
PROBLEMA SOLUÇÃO
Pessoas	
  que	
  apenas	
  vêem	
  
os	
  problemas	
  e	
  ficam	
  
reclamando	
  dos	
  
responsáveis	...
TEORIA
1.  MITOS
- arte
- dom
- criativos

2. BLOQUEIOS

PRÁTICA
4. DIVERGÊNCIA

INSIGHTS
7. INOVAÇÃO

5. CONVERGÊNCIA 8. ...
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3
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Curso "Criatividade para Solução de Problemas" - Dia 1 de 3

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  1. 1. O QUE É ESSE CURSO?
  2. 2. 3 COISAS QUE ESSE CURSO NÃO É
  3. 3. ESSE CURSO NÃO É… UM SHOW DE HUMOR
  4. 4. ESSE CURSO NÃO É… UM WORKSHOP DE DINÂMICAS
  5. 5. CONTEÚDO PSICOLOGIA EMPIRISMO NEUROCIÊNCIA LITERATURA ESPECÍFICA
  6. 6. ESSE CURSO NÃO É… UM MILAGRE
  7. 7. APRENDIZAGEM IDIOMAS FORA DA SALA DE AULA HORAS EM SALA DE AULA CRIATIVIDADE HORAS EM SALA DE AULA FORA DA SALA DE AULA
  8. 8. O QUE É ESSE CURSO ENTÃO?
  9. 9. UM CURSO SOBRE PROCESSO CRIATIVO E TÉCNICAS CRIATIVAS PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
  10. 10. COMO ASSIM PROBLEMAS?
  11. 11. DEFINIÇÃO DE “PROBLEMAS” •  Discrepância entre o resultado esperado e o resultado obtido suficiente para tomar uma ação corretiva; •  Obstáculos não removidos que impossibilitam o alcance dos objetivos; •  Conflito, gargalo, defeito, falha, atraso, não conformidade e tudo que cause dissabores.
  12. 12. EXEMPLOS DE PROBLEMAS •  Como melhorar um processo, produto ou serviço… •  Como reduzir custos, desperdícios, reclamações de clientes, erros persistentes… •  Como gerar um impacto positivo em questões sociais, ambientais e econômicas… •  Como estimular o seu filho a gostar de ler ou comer legumes... •  Como pegar mulher na balada ou no Badoo...
  13. 13. TIPOS DE PROBLEMAS 1.  Problemas bem estruturados: –  Problema claramente definido –  Solução decorre da análise sistemática dos dados e aplicação de fórmulas 2.  Problemas mal estruturados: –  Problema ambíguo e/ou indefinido –  Soluções decorrem de uma abordagem especulativa sob diversas perspectivas e têm diferentes graus de eficácia
  14. 14. E O QUE ESSE CURSO TEM DE DIFERENTE?
  15. 15. ALÉM DE COMPARTILHAR INFORMAÇÕES COM VOCÊS, EU VOU TENTAR AJUDÁ-LOS A GUARDAR ESSAS INFORMAÇÕES
  16. 16. ESTRUTURA DO CURSO 3 DIAS DE CURSO 3 HORAS POR DIA 3 ASSUNTOS POR DIA OU SEJA, 9 ASSUNTOS
  17. 17. TEORIA PRÁTICA INSIGHTS 1. MITOS 4. DIVERGÊNCIA 2. BLOQUEIOS 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS 3. PROCESSO 6. LATERAL 7. INOVAÇÃO 9. EDUCAÇÃO
  18. 18. 9 PALAVRAS-CHAVES
  19. 19. 9 KEYWORDS
  20. 20. ESTRUTURA DO CURSO 3 DIAS DE CURSO 3 HORAS POR DIA 3 ASSUNTOS POR DIA OU SEJA, 9 ASSUNTOS 3 TÓPICOS POR ASSUNTO OU SEJA, 27 TÓPICOS
  21. 21. TEORIA 1. MITOS - arte - dom - criativos PRÁTICA INSIGHTS 4. DIVERGÊNCIA 7. INOVAÇÃO -  rainstorming b -  apa mental m -  onexões c - execução - rentabilidade - impacto positivo 2. BLOQUEIOS 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS - escola - especiaista - cérebro - colaboração - pcu - tentativa-e-erro - observar/questionar - anotar/consultar - expor/aceitar 3. PROCESSO 6. LATERAL 9. EDUCAÇÃO - preparação - incubação - iluminação - reformular - restringir - inventar - construir - liberdade - ensinar
  22. 22. TEORIA PRÁTICA INSIGHTS 1. MITOS 4. DIVERGÊNCIA 2. BLOQUEIOS 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS 3. PROCESSO 6. LATERAL 7. INOVAÇÃO 9. EDUCAÇÃO
  23. 23. MITOS
  24. 24. O QUE SÃO “MITOS”? LENDAS COLETIVAS PARADIGMAS EXTERNOS
  25. 25. MITO #1
  26. 26. MITO #1 CRIATIVIDADE É APENAS PARA FAZER “ARTE”
  27. 27. CRIATIVIDADE É UMA FERRAMENTA PARA RESOLVER PROBLEMAS
  28. 28. MITO #1 CRIATIVIDADE É APENAS PARA FAZER “ARTE
  29. 29. VERDADE MITO #1 CRIATIVIDADE É UMA FERRAMENTA PARA RESOLVER PROBLEMAS
  30. 30. MITO #2
  31. 31. QUEM ACHA QUE CONSEGUE FAZER METADE DESSAS COISAS MEDIANTE MUITO TREINO?
  32. 32. MITO #2 CRIATIVIDADE É UM DOM
  33. 33. “Talento é 1% inspiração e 99% transpiração” Thomas Edison  
  34. 34. “Talento é 1% inspiração e 99% transpiração” Thomas Edison  
  35. 35. Pensar assim, evita ter que transpirar
  36. 36. mito  #1   mito  #1   MAS ALGUMAS PESSOAS PARECEM QUE NASCERAM MAIS CRIATIVAS….
  37. 37. MITO #2 CRIATIVIDADE É UM DOM
  38. 38. VERDADE MITO #2 CRIATIVIDADE É TREINO
  39. 39. mito  #1   mito  #1  
  40. 40. mito  #1   mito  #1  
  41. 41. MITO #3
  42. 42. MARKETING VENDAS / RH LOGÍSTICA / FINANCEIRO CONTABILIDADE / INFORMÁTICA ADMINISTRATIVO / SECRETÁRIAS
  43. 43. MITO #3 SÓ OS “CRIATIVOS” DEVEM ESTUDAR CRIATIVIDADE
  44. 44. MITO #3 SÓ OS “CRIATIVOS DEVEM ESTUDAR CRIATIVIDADE
  45. 45. VERDADE MITO #3 QUEM MAIS PRECISA ESTUDAR CRIATIVIDADE SÃO OS “NÃO-CRIATIVOS
  46. 46. FINANCEIRO LOGÍSTICA/TECNOLOGIA ADMINISTRATIVO MARKETING / VENDAS / RH
  47. 47. TEORIA 1.  MITOS - problemas - treinar - estudar PRÁTICA 4. DIVERGÊNCIA INSIGHTS 7. INOVAÇÃO 2. BLOQUEIOS 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS 3. PROCESSO 6. LATERAL 9. EDUCAÇÃO
  48. 48. APRENDIZAGEM IDIOMAS FORA DA SALA DE AULA HORAS EM SALA DE AULA CRIATIVIDADE HORAS EM SALA DE AULA FORA DA SALA DE AULA
  49. 49. BLOQUEIOS
  50. 50. BLOQUEIOS CRIATIVOS VS BLOQUEIOS À CRIATIVIDADE
  51. 51. 1 2 CONHECER ESQUECER
  52. 52. O QUE SÃO “BLOQUEIOS”? HÁBITOS RUINS PARADIGMAS INTERNOS
  53. 53. MITOS BLOQUEIOS PARADIGMAS EXTERNOS LENDAS COLETIVAS PARADIGMAS INTERNOS HÁBITOS RUINS
  54. 54. BLOQUEIO #1
  55. 55. CRIATIVIDADE É UMA FERRAMENTA PARA RESOLVER PROBLEMAS
  56. 56. ETODOS DESPERTAR COMO NÓS TEMOS TODOS NÓS TEMOS POTENCIAL PARA SER CRIATIVO ESSE POTENCIAL CRIATIVO? PROBLEMAS
  57. 57. O QUE O MUNDO DE HOJE PRECISA O QUE O SISTEMA EDUCACIONAL ESTÁ PRODUZINDO HOJE
  58. 58.   
  59. 59. BLOQUEIO #1 BLOQUEIO DA ESCOLA
  60. 60. DESBLOQUEIO BLOQUEIO #1 NÃO SE CONTENTE COM A RESPOSTA ÓBVIA
  61. 61. BLOQUEIO #2
  62. 62. CRIATIVIDADE X INTELIGÊNCIA “tradicional”
  63. 63. INTELIGÊNCIA CRIATIVIDADE Adquirir  conhecimentos  e   processá-­‐los  de  forma   lógica  e  rápida   Diversificar  a  aquisição   de  conhecimentos  e   processá-­‐los  de  forma   diferente  dos  padrões    
  64. 64. BLOQUEIO #2 BLOQUEIO DO ESPECIALISTA
  65. 65. DESBLOQUEIO BLOQUEIO #2 SEJA O ESPECIALISTA CURIOSO
  66. 66. B  
  67. 67. BLOQUEIO #3
  68. 68. EXERCÍCIO IX
  69. 69. Como  transformar  num  seis   adicionando  apenas  um  traço?   IX
  70. 70. Como  transformar  num  seis   adicionando  apenas  um  traço?   SIX
  71. 71. CÉREBRO
  72. 72. CÉREBRO ENERGIA MASSA CÉREBRO RESTO DO CORPO CÉREBRO RESTO DO CORPO
  73. 73. CÉREBRO ENERGIA CÉREBRO RESTO DO CORPO
  74. 74. GESTOR DE ENERGIA CRIAR SOLUÇÕES INOVADORAS GASTA MUITA ENERGIA RECUPERAR SOLUÇÕES JÁ CONHECIDAS GASTA POUCA ENERGIA
  75. 75. CONCLUSÃO CÉREBRO NÃO GOSTA DE PENSAR CRIATIVAMENTE!
  76. 76. CONCLUSÃO CÉREBRO GOSTA DE ACESSAR PADRÕES
  77. 77. ANIMAL HUMANO INSTINTO PADRÕES
  78. 78. ENTÃO VAMOS CONTESTAR
  79. 79. CONTESTAR PADRÕES MENTAIS = DESPERDIÇAR ENERGIA = SAIR DA ZONA DE CONFORTO
  80. 80. ZONA DE CONFORTO ZONA DE ZONA DE APRENDIZAGEM DESCONFORTO ZONA DE CONFORTO
  81. 81. “Só  sei  que   nada  sei”  
  82. 82. “...e  o  fato  de   saber  disso  me   coloca  em   vantagem  sobre   aqueles  que   acham  que  sabem   alguma  coisa”  
  83. 83. CRIATIVIDADE X CONFORMIDADE
  84. 84. Pensar assim, evita ter que transpirar
  85. 85. Pensar assim, ajudar a se conformar
  86. 86. Pensar assim, mantém a zona de conforto
  87. 87. A NOVA ZONA DE CONFORTO ZONA DE DIFERENCIAÇÃO ZONA CLICHÊ
  88. 88. “Todo ato de criação é, antes de mais nada, um ato de destruição.” Pablo Picasso  
  89. 89. “O meu esquecimento tem sido tão importante para o meu êxito quanto minha memória.” HENRY MILLER, escritor  
  90. 90. BLOQUEIO #3 BLOQUEIO DO CÉREBRO
  91. 91. DESBLOQUEIO BLOQUEIO #3 SAIA DA ZONA DE CONFORTO
  92. 92. APRENDIZAGENS DIÁRIAS •  Comprar uma marca nova •  Dirigir por um caminho novo •  Assistir um canal que nunca viu •  Ler uma revista que nunca leu •  Comer algo que nunca provou
  93. 93. ZONA DE CONFORTO ZONA DE DESCONFORTO ZONA DE CONFORTO
  94. 94. ZONA DE CONFORTO ZONA DE DESCONFORTO ZONA DE CONFORTO
  95. 95. TEORIA 1.  MITOS - arte - dom - criativos 2. BLOQUEIOS PRÁTICA 4. DIVERGÊNCIA INSIGHTS 7. INOVAÇÃO 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS - escola - especialista - cérebro 3. PROCESSO 6. LATERAL 9. EDUCAÇÃO
  96. 96. PROCESSO
  97. 97. CRIATIVIDADE É UMA FERRAMENTA PARA RESOLVER PROBLEMAS
  98. 98. PROCESSO EMPÍRICO 1. ANALISAR O PROBLEMA 2. BUSCAR A SOLUÇÃO
  99. 99. ETAPA #1 PREPARAÇÃO
  100. 100. ETAPA #2 INCUBAÇÃO
  101. 101. OS 3 C’s da INCUBAÇÃO
  102. 102. CHUVEIRO
  103. 103. CARRO
  104. 104. CAMA
  105. 105. ETAPA #3 ILUMINAÇÃO
  106. 106. A melhor estratégia para resolver problemas é ter vários problemas
  107. 107. Alternar entre problemas bem diferentes é a melhor estratégia de incubação
  108. 108. TEORIA 1.  MITOS - arte - dom - criativos 2. BLOQUEIOS PRÁTICA 4. DIVERGÊNCIA INSIGHTS 7. INOVAÇÃO 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS - escola - especialista - cérebro 3. PROCESSO - preparação - incubação - iluminação 6. LATERAL 9. EDUCAÇÃO
  109. 109. TAR3FA D’CASA Trazer um problema. 1.  O problema pode ser de qualquer tamanho e natureza: pessoal, profissional ou mundial; 2.  O problema pode já ter tido uma solução, mas que não foi 100% eficaz; 3.  O problema pode já ter sido percebido por você, mas você nunca se esforçou em buscar a solução.
  110. 110. EXEMPLOS DE PROBLEMAS •  Como melhorar um processo, produto ou serviço… •  Como reduzir desperdícios, reclamações de clientes, erros persistentes… •  Como gerar um impacto positivo em questões sociais, ambientais e econômicas… •  Como estimular o seu filho a gostar de ler… •  Como pegar mulher na balada…
  111. 111. EXEMPLOS DE PROBLEMAS •  Complicação para comprar um pão francês numa padaria •  Brindei uma champagne e agora não posso dirigir •  Demora para pegar o carro no manobrista •  Não posso tomar o final do milkshake porque faz um barulho que não é socialmente aceito •  Minha mãe me enche o saco com consultoria de informática •  Como reduzir o analfabetismo no Brasil
  112. 112. PROBLEMA SOLUÇÃO Pessoas  que  apenas  vêem   os  problemas  e  ficam   reclamando  dos   responsáveis   Pessoas  que  pensam  nas   possíveis  soluções  para   os  problemas,  mesmo   não  sendo  o  responsável  
  113. 113. TEORIA 1.  MITOS - arte - dom - criativos 2. BLOQUEIOS PRÁTICA 4. DIVERGÊNCIA INSIGHTS 7. INOVAÇÃO 5. CONVERGÊNCIA 8. HÁBITOS - escola - especialista - cérebro 3. PROCESSO - preparação - incubação - iluminação 6. LATERAL 9. EDUCAÇÃO

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