Contenu connexe Similaire à Museum forum2017 thai (20) Plus de National Discovery Museum Institute (NDMI) (20) Museum forum2017 thai1. Museum Forum 2017
Museum Education NOW!
Agenda, Practice, Conflict and Solution
แกะปมแกปญหางานการศึกษาในพิพิธภัณฑไทย
ความเปนมา แนวคิด และประเด็นการประชุม
นับตั้งแตการกอตั้งสภาการพิพิธภัณฑระหวางชาติ หรือ ICOMในป 1946นิยามของพิพิธภัณฑไดถูกปรับเปลี่ยน
เรื่อยมา มีการขยายนิยามใหหลากหลายเพื่อรองรับความเปลี่ยนแปลงของสังคมมากขึ้น ในป 1961 คําวา
“การศึกษา” ไดถูกเพิ่มเติมเขาไปในการใหนิยามพิพิธภัณฑของ ICOM เชนเดียวกัน ในป 2012 UNESCO ได
เผยแพรนโยบายเกี่ยวกับบทบาทของพิพิธภัณฑดานการศึกษาและการทองเที่ยวเชิงวัฒนธรรมวา การศึกษาเปน
องคประกอบสําคัญประการหนึ่งของพิพิธภัณฑ รวมกับการดูแลรักษาวัตถุ การวิจัย การนําเสนอวัตถุตางๆ ใน
พิพิธภัณฑ พิพิธภัณฑสามารถใหการศึกษาอยางไรขอจํากัดในฐานะตัวกลางระหวางขาวของทางประวัติศาสตร
มรดกทางวัฒนธรรม และผูเขาชม
พันธกิจทางสังคมของพิพิธภัณฑในงานดานการศึกษาสามารถนิยามไดวา คือการเก็บรักษาและการถายทอด
ประสบการณทางวัฒนธรรมแกคนรุนตอไป การพัฒนาระบบคุณคา บรรทัดฐานสังคม คุณธรรม และความ
หลากหลายทางศาสนา วัฒนธรรม จริยธรรม และธรรมชาติตลอดจนพัฒนาศักยภาพในการสรางสรรค (รวมถึง
ทักษะดานการสื่อสาร) ผานรูปแบบที่เฉพาะของงานดานการศึกษา
กลาวไดวา ความเปลี่ยนแปลงในบทบาทของพิพิธภัณฑ โดยเฉพาะบทบาทดานการศึกษานั้นสัมพันธกับความ
เปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยเฉพาะในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเปนชวงเวลาที่ทาทายใหพิพิธภัณฑปรับตัวมากขึ้น ไมวา
จะเปนการรองรับอุตสาหกรรมการทองเที่ยว การรองรับสังคมพหุวัฒนธรรม การรองรับวิถีการเรียนรูใหมๆ
ดวยเทคโนโลยีใหมๆ อาจกลาวไดวา บทบาทดานการใหการศึกษาของพิพิธภัณฑ เปนสวนหนึ่งของตัวตน
พิพิธภัณฑสมัยใหมที่สัมพันธกับสังคมมากขึ้น งานดานการศึกษาเปนหนาที่หลักที่เชื่อมระหวางพิพิธภัณฑกับ
สังคม ดังจะเห็นไดจากการที่พิพิธภัณฑหลายแหง ไดสรางโปรแกรมการเรียนรูในรูปแบบตางๆ เชน การจัดทัวร
การทองเที่ยวชุมชน การสรางสื่อการเรียนรูที่สัมผัสจับตองได โปรแกรมสําหรับครู โปรแกรมการเรียนรูออนไลน
เปนตน ในสวนของปฏิบัติการดานการศึกษาก็เกิดเครือขายเปนชุมชนระดับนานาชาติของนักการศึกษาใน
พิพิธภัณฑ ระหวางกลุมนักการศึกษา หรือนักวิชาการ ผูปฏิบัติงานในพิพิธภัณฑขึ้นมาเพื่อแลกเปลี่ยนองค
ความรู เชน กลุม Museum-Ed, Gulf Museum Educators Network, Museums Australia Education
Network Victoria เปนตน ในมิติวิชาการก็เชนกัน ประเด็นเรื่องการศึกษาถูกหยิบยกมาสํารวจ ทบทวนในการ
ประชุมวิชาการอยางจริงจัง เชน ในป 2015 Committee for Education and Cultural Action (CECA) ซึ่ง
เปนหนึ่งในคณะกรรมการที่กอตั้งมาอยางยาวนานใน ICOM ไดจัดการประชุมวิชาการทางดานการศึกษาซึ่งสําคัญ
มากในชื่อวา Museum Education and Accessibility: Bridging the Gaps
2. อยางไรก็ตาม ในบริบทของสังคมไทยนั้น แมวาจะมีการลงทุน/ ใหการสนับสนุนแหลงเรียนรูจํานวนมากเพื่อ
รองรับแนวคิดเรื่องการเรียนรูตลอดชีวิต หากแตในแวดวงของพิพิธภัณฑและแหลงเรียนรู กลับไมคอยเนน
บทบาทดานการใหการศึกษาอยางเปนระบบ ขอสังเกตนี้สะทอนจากโครงสรางองคกรและโครงสรางบุคลากรใน
หนวยงานที่นับแหงไดจะมีฝายการศึกษาหรือนักการศึกษาในพิพิธภัณฑ ในระดับปฏิบัติการนั้นยังขาดความ
ชัดเจนในบทบาท ตําแหนงแหงที่ และหนาที่ของนักการศึกษาในพิพิธภัณฑ บทบาทดานการศึกษาของ
พิพิธภัณฑยังสามารถพัฒนาเพื่อรองรับความสนใจและกลุมคนที่หลากหลายไดอีกมาก เปนตนวา การทํางานกับ
คนในชวงวัยตางๆ คนตางวัฒนธรรม คนที่มีขอจํากัดทางรางกาย คนที่เขาไมถึงแหลงเรียนรู เปนตน นอกจากนี้
ในระดับมหภาคนั้น ยังขาดนโยบายที่เชื่อมโยงพิพิธภัณฑกับระบบการศึกษาหลัก ขาดการสนับสนุน เสริม
ศักยภาพ หรือพัฒนาพิพิธภัณฑเล็กๆ ที่ดําเนินการโดยเอกชนหรือชาวบานในฐานะหนวยของการใหความรู
ทองถิ่น ใหสามารถสรางเสริมการเรียนรูนอกระบบในสังคมไดอยางยั่งยืน หรือแมแตในมิติของการศึกษาตาม
อัธยาศัย พิพิธภัณฑก็แทบไมไดอยูในวัฒนธรรมการเรียนรูของคนไทย
ประเด็นเรื่องการศึกษาและพิพิธภัณฑจึงเปนเรื่องที่สําคัญ สําหรับสังคมที่ตองการสรางการเรียนรูที่มีคุณภาพ
ตลอดชีวิตใหกับพลเมือง การประชุมวิชาการในครั้งนี้มุงหวังที่จะสรางความเขาใจที่ชัดเจนมากขึ้นในบทบาทของ
นักการศึกษาในพิพิธภัณฑ มุงหวังที่จะสํารวจสถานะขององคความรูและปฏิบัติการทางดานการศึกษา ทําความ
เขาใจปญหา อุปสรรค ขอจํากัดตางๆ ในบริบทของสังคมไทย และแสวงหาทางออกรวมกันระหวางผูเขารวม
ประชุมวิชาการ
วัตถุประสงค
1. เพื่อรวบรวมความรูดานการศึกษาในพิพิธภัณฑ
2. เพื่อเปนเวทีในการแลกเปลี่ยนความรูและประสบการณระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาใน
พิพิธภัณฑ
3. เพื่อสรางการแลกเปลี่ยนระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาในประเทศไทยและประเทศเพื่อนบาน
4. เพื่อเปนเวทีแลกเปลี่ยนระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาในพิพิธภัณฑและนักการศึกษาในระบบ
การศึกษาหลัก
กลุมเปาหมาย
1. นักการศึกษาดานพิพิธภัณฑ
2. นักการศึกษา
3. ผูออกแบบสื่อดานการศึกษา
4. นักวิจัย ศึกษานัก
5. ผูบริหารและผูปฏิบัติงานพิพิธภัณฑ
6. นักวิชาการดานพิพิธภัณฑและดานอื่นๆ ที่เกี่ยวของ
3. เปาหมาย
1. ผูเขารวมประชุมวิชาการ 200 คน
2. บทคัดยอ/ บทความที่รวมเสนอในงานประชุม 20 เรื่อง
ผูจัดงาน
ฝายวิชาการ สถาบันพิพิธภัณฑการเรียนรูแหงชาติ (สพร.)
สํานักงานบริหารและพัฒนาองคความรู (องคการมหาชน)
องคกรรวมจัด
1. ศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน)
2. ศูนยภูมิภาคโบราณคดีและวิจิตรศิลปในองคการรัฐมนตรีศึกษาแหงเอเชียตะวันออกเฉียงใต
3. องคการการศึกษา วิทยาศาสตร และวัฒนธรรมแหงสหประชาชาติ (UNESCO)
4. สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
5. คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร
6. คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
7. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล
8. หอศิลปวัฒนธรรมแหงกรุงเทพมหานคร (BACC)
9. ศูนยประสานงานเครือขายการศึกษาเพื่อสรางพลเมืองประชาธิปไตย
(Thai Civic Education-TCE Center)
ผลที่คาดวาจะไดรับ
1. ไดองคความรูเกี่ยวกับการทํางานดานการศึกษาในพิพิธภัณฑ
2. เกิดการแลกเปลี่ยนความรูและประสบการณระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาในพิพิธภัณฑ
3. เกิดการแลกเปลี่ยนระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาในพิพิธภัณฑและนักการศึกษาในระบบ
การศึกษาหลัก
4. เกิดการแลกเปลี่ยนความรูและประสบการณระหวางผูปฏิบัติงานดานการศึกษาในพิพิธภัณฑไทยและ
ประเทศเพื่อนบาน
4. กําหนดการประชุมวิชาการดานพิพิธภัณฑ Museum Education NOW!
2 สิงหาคม 2560
8.30-9.00 ลงทะเบียน หอประชุมชั้น 5 ศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน)
9.00-9.30 พิธีเปด
นายราเมศ พรหมเย็น ผูอํานวยการสถาบันพิพิธภัณฑการเรียนรูแหงชาติ
นายพีรพน พิสณุพงศ ผูอํานวยการศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน)
นางมณฑิรา หรยางกูร อูนากูล ผูเชี่ยวชาญดานวัฒนธรรม องคการศึกษา
วิทยาศาสตร และวัฒนธรรมแหงสหประชาชาติ (UNESCO)
9.30-10.30 We Make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between
Education and Exhibitions
Dr.Ana Maria Theresa LABRADOR, Assistant Director,
National Museum of the Philippines
10.30-10.45 รับประทานอาหารวาง
10.45-12.00 Education Within & Beyond Museum Walls: A Singapore Case Study
Mr.Alvin Tan, Assistant Chief Executive-Policy and Community,
National Heritage Board, Singapore
12.00-13.00 รับประทานอาหารกลางวัน
13.00-15.00 นําเสนอผลงานทางวิชาการ
หอประชุม งานการศึกษาของพิพิธภัณฑและความเชื่อมโยงกับระบบการศึกษาหลัก
หอง 402 พิพิธภัณฑในฐานะการศึกษานอกระบบและแหลงเรียนรูตามอัธยาศัย
หอง 601 บริบทที่เปลี่ยนไปในงานการศึกษาของพิพิธภัณฑ
15.00-15.15 รับประทานอาหารวาง
15.15-17.15 นําเสนอผลงานทางวิชาการ
หอประชุม การจัดการเรียนรูใหพิพิธภัณฑเปนทางเลือกของการศึกษาในระบบและ
ในทางกลับกัน
หอง 402 เสวนาโตะกลม: งานการศึกษากับพิพิธภัณฑทองถิ่น
หอง 601 งานการศึกษาในภูมิภาคเอเชีย
17.15 จบการประชุมวิชาการ
5. 3 สิงหาคม 2560
9.00-9.30 ลงทะเบียน หอประชุมชั้น 5 ศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร (องคการมหาชน)
9.30-10.30 Can Museums Change Lives?— Exploring the Potentials of
Museum Education
Ms.Huei-hsien Lin, Section Chief Education and Outreach Programs
Department of Education, Exhibition and Information Services
National Palace Museum, Taiwan
10.30-10.45 รับประทานอาหารวาง
10.45 -12.00 Senses Study- Can the Museum be a Place for Aesthetic Education?
Dr.Stefano Harney, Professor of Strategic Management Education
Singapore Management University
12.00-13.00 รับประทานอาหารกลางวัน
13.00-15.00 นําเสนอผลงานทางวิชาการ
หอประชุม งานการศึกษาของพิพิธภัณฑและความเชื่อมโยงกับระบบการศึกษาหลัก
หอง 402 การใชสื่อเพื่อการเรียนรู
หอง 601 การวิจัยและพัฒนา
หองอเนกประสงคชั้น 5 การใชสื่อเพื่อการเรียนรู-เกมเพื่อการศึกษา
15.00-15.15 รับประทานอาหารวาง
15.15-17.15 นําเสนอผลงานทางวิชาการ
หอประชุม เสวนาโตะกลม : ครูกับการใชพิพิธภัณฑเปนแหลงการเรียนรู
หอง 402 เสวนาโตะกลม: การละคอนกับงานพิพิธภัณฑ
หอง 601 Strengthening Outreach Education in Museums
(บรรยายเปนภาษาอังกฤษ)
หองอเนกประสงคชั้น 5 การใชสื่อเพื่อการเรียนรู-เกมเพื่อการศึกษา
17.15 แถลงการณ Museum Education NOW! 2017, Bangkok
18.00 ปดการประชุมวิชาการ
6. การนําเสนอผลงานวิชาการและแลกเปลี่ยนประสบการณในหองยอย
2 สิงหาคม
2560
หอประชุม ชั้น 5 หอง 402 หอง 601
13.00-15.00 งานการศึกษาของพิพิธภัณฑ
และความเชื่อมโยงกับระบบ
การศึกษาหลัก
พิพิธภัณฑในฐานะการศึกษานอก
ระบบและแหลงเรียนรูตามอัธยาศัย
บริบทที่เปลี่ยนไปในงาน
การศึกษาของพิพิธภัณฑ
1) พิพิธภัณฑเจาพระยาบดินทร
เดชา (สิงห สิงหเสนี) กับการ
จัดการเรียนรูโดยใชพิพิธภัณฑ
เปนฐาน
ชวิน พงษผจญ
2) แนวทางการจัดกิจกรรม
ศิลปะในพิพิธภัณฑศิลปะ เพื่อ
สงเสริมประสบการณสุนทรียะ
อนิวัฒน ทองสีดา
3) กระบวนการพิพิธภัณฑเพื่อ
การเรียนรูของเด็กโรงเรียนบาน
กูกาสิงห ดร.อําคา แสงงาม
อภิปรายโดย
ดร.เฉลิมชัย พันธเลิศ
1) รูปแบบการสงเสริมการเรียนรู
ตลอดชีวิตผานสื่อพิพิธภัณฑในระบบ
การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย
หลินฟา คูพิพัฒน
2) การจัดพิพิธภัณฑใหเปนแหลง
เรียนรูโดยใชปฏิสัมพันธทางสังคม:
บ.ว.ร.
รศ.ฉันทนา สุรัสวดี
3) การเรียนรูตัวตนผานวัตถุชาติ
พันธุ: กลุมชาติพันธุโส พื้นที่ชุมชน
และโรงเรียนบานพะทาย ต. พะทาย
อ.ทาอุเทน จ.นครพนม
นิชนันท กลางวิชัย
4) การมีสวนรวมของชุมชนในการ
พัฒนาพิพิธภัณฑทองถิ่นใหเปนแหลง
เรียนรูตลอดชีวิต
ดร.อลงกรณ จุฑาเกตุ
อภิปรายโดย
ผศ.ดร.พจนก กาญจนจันทร
1) ภัณฑารักษ กับ นักการศึกษา
จารุณี อินเฉิดฉาย
2) จากมุมมองหนึ่งแลวลงมือทํา
งานทดลองพัฒนาสื่อการเรียนรู
กรณีมิวเซียมสยาม
ยุภาพร ธัญวิวัฒนกุล
3) การจัดการเรียนรูดาน
ทรัพยากรทางทะเลและชายฝง
ผานสถานแสดงพันธุสัตวน้ํา
ภูเก็ต
ราตรี สุขสุวรรณ
อภิปรายโดย
อ.ดร.อิสระ ชูศรี
15.00-15.15 พักรับประทานอาหารวาง
7. 2 สิงหาคม
2560
หอประชุม ชั้น 5 หอง 402 หอง 601
15.15-17.15 การจัดการเรียนรูใหพิพิธภัณฑ
เปนทางเลือกของการศึกษาใน
ระบบและในทางกลับกัน
เสวนาโตะกลม:
งานการศึกษากับพิพิธภัณฑทองถิ่น
งานการศึกษาในภูมิภาคเอเชีย
และอื่นๆ
1) การสืบสานวัฒนธรรมควร
เรียนทั้งที่โรงเรียนและที่บาน:
การสมานลักษณการเรียนรูใน
โรงเรียนกับพิพิธภัณฑภูมิสถาน
เพื่อการสืบสานวัฒนธรรมไท
ทรงดํา
อ.ดร.พธู คูศรีพิทักษ
2) บัณฑิตอาสาเพื่อพัฒนา
พิพิธภัณฑ: การศึกษาเพื่อความ
เปนพลเมืองระดับบัณฑิตศึกษา
โดยใชพิพิธภัณฑเปนเครื่องมือ
ธีรวรรณ มิ่งบัวหลวง
3) คิดเปน ทําเปน: วิธีวิทยานํา
ความรูสูการปฏิบัติสําหรับพิพิธ
ภัณฑศึกษา
อ.ดร.ชิตชยางค ยมาภัย
อภิปรายโดย –
รวมแลกเปลี่ยนโดย
ศูนยมานุษยวิทยาสิรินธร และ
1) เกรียงศักดิ์ ฤกษงาม
พิพิธภัณฑทองถิ่นกรุงเทพมหานคร
เขตบางขุนเทียน (โรงเรียนคลอง
พิทยาลงกรณ)
2) ถนอม คงยิ้มละมัย
พิพิธภัณฑปานถนอม จ.เพชรบุรี
3) วีรวัฒน กังวานนวกุล
พิพิธภัณฑเลนได จ.เชียงราย
4) พระครูปลัด สุวัฒนจริยคุณ
หอวัฒนธรรมนิทัศนวัดศรีโคมคํา
จ.พะเยา
ดําเนินรายการโดย
จุฑามาศ ลิ้มรัตนพันธ
1) ความกาวหนาของงาน
การศึกษาในพิพิธภัณฑของ
ประเทศในภูมิภาคเอเชีย
ตะวันออกเฉียงใต
ปฐยารัช ธรรมวงษา
2) การพัฒนางานบริการดาน
การศึกษาและกิจกรรมเชิง
วัฒนธรรมในพิพิธภัณฑ: รูปแบบ
และแนวโนมของพิพิธภัณฑชั้นนํา
ในเอเชีย (กรณีศึกษาพิพิธภัณฑ
แปดแหงในเกาหลี ญี่ปุน สิงคโปร
และฮองกง)
ภัทรภร ภูทอง
3) การศึกษาจริยธรรมใน
พิพิธภัณฑ: สงเสริมสิทธิชุมชน
ดวยการตอตานการลักลอบคา
ทรัพยสินทางวัฒนธรรม
มนทกานติ์ สุวรรณทรรภ กิตติ
ไพศาลศิลป
อภิปรายโดย
อ.ดร.อิสระ ชูศรี
8. 3 สิงหาคม
2560
หอประชุม ชั้น 5 หอง 402 หอง 601
13.00-15.00 งานการศึกษาของพิพิธภัณฑ
และความเชื่อมโยงกับระบบ
การศึกษาหลัก
การใชสื่อเพื่อการเรียนรู การวิจัยและพัฒนา
1) บททดลองวาดวยการจัดการ
ก ระ บ ว น ก า รเ รี ย น รู ขอ ง
พิพิธภัณฑใหมีชีวิต
ณรงคฤทธิ์ สุมาลี
2)พิพิธภัณฑเมืองนครราชสีมา
กับบทบาทการเปนพื้นที่
สนับสนุนการเรียนรูของ
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ
นครราชสีมา
ชุตินันท ทองคํา
3) พิพิธภัณฑกองทัพอากาศ
และการบินแหงชาติกับการ
พัฒนาความรูในสาขาวิชาธุรกิจ
การบิน
ทักษิณา บุญบุตร
อภิปรายโดย
ผศ.ดร.อภิลักษณ เกษมผลกูล
1) แนวทางการพัฒนาสื่อแบบ
พกพา/ สื่อเรียนรูที่จับตองไดสําหรับ
พิพิธภัณฑ
ดร.สุเมธ อาวสกุลสุทธิ
2) การพัฒนาโปรแกรมประยุกตเพื่อ
การทองเที่ยวเชิงประวัติศาสตรและ
วัฒนธรรมของเมืองเชียงใหม
ธกฤต เฉียบแหลม
3) การใชเทคโนโลยีและสื่อสังคม
ส มั ย ใ ห ม ใ น ง า น พิ พิ ธ ภั ณ ฑ
กรณีศึกษาพิพิธภัณฑในเกาหลีใต
ไตหวัน ญี่ปุน และสิงคโปร
ดร.ปยพงษ สุเมตติกุล
อภิปรายโดย
คุณอาทิตย สุริยะวงศกุล
1) พิพิธภัณฑสิรินธร: หองเรียน
ทองถิ่น บทเรียนจากธรรมชาติ
ศักดิ์ชัย จวนงาม
2) พิพิธภัณฑ กับการเรียนรู:
แนวคิดการออกแบบการประเมิน
การเรียนรูของผูเขาชม
วิจิตรา สุริยกุล ณ อยุธยา
3) ตามลาหาขุมทรัพยลับสมอง :
โ ป ร แ ก ร ม ก า ร ศึ ก ษ า ที่
พิพิธภัณฑสถานแหงชาติ เจาสาม
พระยา
ศศิธร โตวินัส
อภิปรายโดย
พัฒนพงศ มณเฑียร
หอง อเนกประสงคชั้น 5
13.00-15.00 การใชสื่อเพื่อการเรียนรู-
เกมเพื่อการศึกษา
1) การพัฒนาสื่อการศึกษาใน
รู ป แ บ บ เ ก ม สํ า ห รั บ
พิพิธภัณฑสถานเครื่องถวย
เอเชียตะวันออกเฉียงใต
บุรินทร สิงหโตอาจ
2) ตมยํากุง เดอะเกม: เกมเพื่อ
ส นั บ ส นุ น ก า ร เ รี ย น รู ใ น
นิทรรศการตมยํากุงวิทยาวิชานี้
อยาเลียน
อ.ดร.เดชรัต สุขกําเนิด
9. 3) ตมยํากุง เดอะเกม:
การศึกษาความพึงพอใจของ
ผูชมในการรวมกิจกรรม
ประกอบนิทรรศการ
ชนนชนก พลสิงห
ผูอภิปราย
คุณสฤณี อาชวานันทกุล
-รวมเลนบอรดเกม ตอจากการ
นําเสนองาน-
15.00-15.15 พักรับประทานอาหารวาง
3 สิงหาคม
2560
หอประชุม ชั้น 5 หอง 402 หอง 601
15.15-17.15 เสวนาโตะกลม:
ครูกับการใชพิพิธภัณฑเปน
แหลงเรียนรู
เสวนาโตะกลม: การละคอนกับงาน
พิพิธภัณฑ
Enhancing the Museum
Experience
(บรรยายเปนภาษาอังกฤษ)
รวมแลกเปลี่ยนโดย
ศูนยประสานงานเครือขาย
การศึกษาเพื่อสรางพลเมือง
ประชาธิปไตย (Thai Civic Ed-
ucation-TCE Center)
1) ผศ.อรรถพล อนันตวรสกุล
คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณ
มหาวิทยาลัย
2) นายณัฏฐเมธร ดุลคนิต
โรงเรียนราชวินิต มัธยม
3) นายอลงกรณ อัศวโสวรรณ
โรงเรียนเบญจมราชาลัยในพระ
บรมราชูปถัมภ
รวมแลกเปลี่ยนโดย
1) อ.ดร.ภาสกร อินทุมาร
คณะศิลปกรรมศาสตร
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
2) อ.ดร.ปวลักขิ์ สุรัสวดี
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยมหิดล
3) โอฬาร เกียรติสมพล
คณะมนุษยศาสตร
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร
1) Enhancing the Museum
Experience
Ms.Marina Moore & Mom
Bongkojpriya Yugala
2) Story of our Land
(Brighton College)
3) Meeting Challenges in
Museum Programmes for
Children
Ms.Linh Anh Moreau
Moderator
Ms.Pichaya Suphavanij
หมายเหตุ สําหรับการบรรยายภาษาอังกฤษในหอประชุมชั้น 5 มีหูฟงแปลเปนภาษาไทย