O documento descreve os tipos de itens e critérios de classificação em exames de História da Cultura e das Artes. Inclui itens de resposta fechada e aberta, com critérios de classificação por níveis de desempenho de 0 a 3 pontos considerando a estrutura, erros e comunicação escrita.

1. História da Cultura e das Artes

2.  Identificação e caracterização de imagens,
obras, artistas, estilos, movimentos, técnicas,
períodos artísticos, conceitos e noções,
personalidades e acontecimentos relevantes
de uma época, rupturas e revivalismos;

3.  Contextualização no tempo e no espaço de
objectos artísticos, integrando-os no conjunto
da produção dos seus autores e nos valores
artísticos e sociais em que se inscrevem;
 Análise da especificidade técnica e formal de
um objecto artístico;

4.  Comentário, interpretação, relacionação e
análise de documentos iconográficos,
fontes escritas ou textos historiográficos,
utilizando a terminologia ou o vocabulário
específico da HCA.

5.  Itens de resposta fechada
› Curta
› De escolha múltipla
› De associação/correspondência
 Itens de resposta aberta
› Extensa não orientada
› Extensa orientada

6.  Itens de resposta fechada curta
› As respostas correctas são classificadas com
a cotação total do item.
› As respostas incorrectas são classificadas
com zero pontos.

7.  Itens de resposta fechada de
escolha múltipla
› A cotação total do item é atribuída às
respostas que apresentam de forma
inequívoca a única opção correcta..
› As respostas incorrectas são classificadas
com zero pontos quando: a opção é
incorrecta, quando apresenta mais de uma
opção.

8.  Itens de resposta fechada de
associação/correspondência
› A classificação é atribuída de acordo com o
nível de desempenho.
› Considera-se incorrecta qualquer
associação/correspondência que relacione um
elemento de um dado conjunto com mais do
que um elemento do outro conjunto.
› É classificada com 0 pontos qualquer resposta
que não atinja o nível de desempenho 1.

9.  Itens de resposta aberta
› Critérios de classificação organizados por
nível de desempenho, cada um com sua
pontuação:
› 0 pontos quando não atinge o nível 1.
› A avaliação das competências de
comunicação escrita contribui para com
10% da cotação:

10. Níveis Descritores
3
Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de
pontuação e/ou de ortografia, ou com erros
esporádicos, cuja gravidade não implique perda de
inteligibilidade e/ou sentido.
2
Composição razoavelmente estruturada, com alguns
erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou
com erros esporádicos, cuja gravidade não implique
perda de inteligibilidade e/ou sentido.
1
Composição sem estrutura aparente, com erros graves
de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com
erros esporádicos, cuja gravidade implique perda
frequente de inteligibilidade e/ou sentido.

11. Descritores LP
Descritores HCA
Níveis
1 2 3
Níveis
4 …… 18 19 20
3 …… 14 15 16
2 …… 10 11 12
1 …… 6 7 8
Exemplo com questão de 20 pontos: