2. • Формування усвідомленого ставлення до здоров'я
як провідної цінності та мотивації до здорового
способу життя;
• Накопичення знань про здоров'я, набуття умінь
і навичок, що підтримують, зміцнюють і
зберігають здоров'я;
• Становлення валеологічної
компетентності дитини як готовність
самостійно вирішувати завдання
здорового способу життя і безпечної поведінки в
непередбачених ситуаціях;
• Надання елементарної медичної, психологічної
допомоги і самодопомоги.
3.
4.
5.
6. Основними засобами навчання дітей є гра,
спостереження, бесіди, експериментування,
КВК, розваги, практична діяльність.
Заняття з дітьми проходять з жовтня місяця по
квітень, 1 раз на тиждень, тривалість до 30
хвилин.
Для визначення рівня засвоєння матеріалу в кінці
кожного місяця проходить підсумкове
контрольно-перевірочне заняття,
підсумки якого заносяться в таблиці
7. - знання правил гігієни та догляду за своїм тілом;
- знання найбільш небезпечних факторів ризику для
здоров'я і життя;
- знання про те, як влаштована людина, які органи
потребують особливого захисту;
- знання про свій фізичний розвиток, рівні фізичної
підготовленості.
8. I. «Людина - жива істота»
II. «В гостях у Мойдодира»
III. «Допоможи собі сам»
IV. «Золоті правила харчування»
V. «Людина і природа»
VI. «Звідки беруться хвороби»
VII. «Овочі та фрукти - корисні
продукти»
9. Розділ «Людина --жива істота» ставить перед собою завдання
Розділ «Людина жива істота» ставить перед собою завдання
ознайомлення дітей ззбудовою тіла людини, ззфункціями основних органів і і
ознайомлення дітей будовою тіла людини, функціями основних органів
систем, ззтим, що необхідно людині для нормального існування. Людина не
систем, тим, що необхідно людині для нормального існування. Людина не
може прожити без тепла, світла, без їжі та гігієнічних навичок, без праці,
може прожити без тепла, світла, без їжі та гігієнічних навичок, без праці,
людського спілкування і ізаняття спортом.
людського спілкування заняття спортом.
Другий розділ «В гостях ууМойдодира» припускає сформувати уудітей
Другий розділ «В гостях Мойдодира» припускає сформувати дітей
елементарні гігієнічні вміння і інавички. Як правильно доглядати за зубами і і
елементарні гігієнічні вміння навички. Як правильно доглядати за зубами
що впливає на здоров'я людей, як водою і імилом можна попередити різні
що впливає на здоров'я людей, як водою милом можна попередити різні
хвороби, загартовування організму водою, сонцем і іповітрям.
хвороби, загартовування організму водою, сонцем повітрям.
Завдання розділу «Допоможи собі сам» полягає в наступному:
Завдання розділу «Допоможи собі сам» полягає в наступному:
«Формування елементарних навичок надання першої медичної
«Формування елементарних навичок надання першої медичної
допомоги уміння поводитися вміло в екстремальних ситуаціях,
допомоги уміння поводитися вміло в екстремальних ситуаціях,
звертатися за допомогою в службу міліції, швидкої допомоги, пожежну
звертатися за допомогою в службу міліції, швидкої допомоги, пожежну
службу.
службу.
10.
11.
12.
13.
14.
15. Навчання правилам загартовування, точкового масажу,
техніці виконання вправ, надання першої допомоги
Розробка куточків для батьків.
Створення спільно з дитиною газет
про здоров'я, здоровий спосіб життя.
