SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
JUEGOS
CON
MATERIALES
RECICLADOS
IGNACIO PÉREZ HERNÁNDEZ
www.recursosprimariaua.blogspot.co
m
INTRODUCCIÓN:
Uno de los grandes problemas del siglo
XX es la gran cantidad de basura que
genera la sociedad de consumo
actual.
EDUCACION FISICA:
POCO MATERIAL EN
LAS AULAS
USO
MATERIALES
RECICLABLES
ALTO VALOR EDUCATIVO
VALOR EDUCATIVO DEL LA UTILIZACION DE
MATERIALES RECICLABLES:
• Aporta la posibilidad de trabajar todos los contenidos propios de la educación física.
• Ofrece enormes posibilidades de diversificación de actividades. Aumento de la experiencia motriz
• Demuestra que la práctica y la docencia de la Educación Física no requiere obligatoriamente de un material
específico.
• Facilita que los contenidos de la Educación Física puedan se adquiridos por alumnos de cualquier centro y
nivel económico.
• Elimina el currículo oculto que aparece tras los materiales comercializados.
• Abre el camino a un nuevo planteamiento en educación.
• Ofrece la posibilidad de que los alumnos puedan construir sus materiales y practicar actividad física en su
tiempo libre
• Educación en valores: Educación ambiental y Educación para el consumidor
• Desarrolla la creatividad
• Motivantes
DÓNDE UTILIZARLO:
Como recurso educativo en las clases .
Dentro de las actividades de recreación y
tiempo libre.
En programas de Animación deportiva.
En programas de Mantenimiento Físico.
En programas de Mantenimiento Físico para
la tercera edad.
MATERIALES:
CARACTERISTICAS BASICAS QUE HA DE TENER TODO
MATERIAL:
Máximo sentido práctico
Adaptabilidad
Seguridad
Rentabilidad – Duración
Funcionalidad
Polivalencia
DIVERSIDAD DE MATERIALES:
RECICLADO
TELAS O ROPA
MATERIAL
DE USO COTIDIANO
CAJAS DE CARTON
TAPONES O CHAPAS
ENVASES DE
DIFERENTES
PRODUCTOS
PAPEL
GLOBOS
NEUMATICOS
CONSTRUCCION DE MATERIAL:
MATERIAL NECESARIO: percha de alambre,
medias de vestir y tijeras.
MATERIAL NECESARIO: guantes de fregar
usados, globos y plumas
CONSTRUCCION DE MATERIAL:
MATERIAL NECESARIO: 2 latas,
un destornillador, 2 metros
de cuerda.
MATERIAL NECESARIO: Botellas de agua,
leche o similar, arena y cinta aislante
CONSTRUCCION DE MATERIAL:
MATERIAL NECESARIO: papel de periódico, celo,
unas tijeras y cinta aislante
MATERIAL NECESARIO: palo de escoba,
cinta adhesiva, periódico, goma elástica y
un trozo de espuma.
AHORA TE TOCA A TI,
¡MANOS A LA OBRA!

Contenu connexe

Tendances

Tabla comparativa - DCN y CNEB
Tabla comparativa - DCN  y CNEBTabla comparativa - DCN  y CNEB
Tabla comparativa - DCN y CNEBdquispes
 
Juegos Motores
Juegos MotoresJuegos Motores
Juegos MotoresRaul5Jaen
 
Programa curricular de Educación Inicial - MINEDU
Programa curricular de Educación Inicial  -  MINEDU Programa curricular de Educación Inicial  -  MINEDU
Programa curricular de Educación Inicial - MINEDU johnny johnny
 
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosGuía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosLenin Mendieta Toledo
 
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTILEL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTILCristinaPuigR
 
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.Sulio Chacón Yauris
 
Los Sectores del Aula
Los Sectores del AulaLos Sectores del Aula
Los Sectores del AulaTrujillo9
 
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)DELIA AGRAMONTE CUADROS
 
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIALSESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIALMarly Rodriguez
 
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO yselarenaty
 
Fichero de juegos educación física para imprimir 25
Fichero de juegos educación física para imprimir 25Fichero de juegos educación física para imprimir 25
Fichero de juegos educación física para imprimir 25karina lopez
 

Tendances (20)

Unidad didactica
Unidad didacticaUnidad didactica
Unidad didactica
 
Hora de juego_libre_en_los_sectores[1]
Hora de juego_libre_en_los_sectores[1]Hora de juego_libre_en_los_sectores[1]
Hora de juego_libre_en_los_sectores[1]
 
Tabla comparativa - DCN y CNEB
Tabla comparativa - DCN  y CNEBTabla comparativa - DCN  y CNEB
Tabla comparativa - DCN y CNEB
 
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
Ppt  Perfil de egreso-ejemplosPpt  Perfil de egreso-ejemplos
Ppt Perfil de egreso-ejemplos
 
Juegos Motores
Juegos MotoresJuegos Motores
Juegos Motores
 
Sesiones de psicomotricidad
Sesiones de psicomotricidadSesiones de psicomotricidad
Sesiones de psicomotricidad
 
Planificacion de la clase de educacion fisica
Planificacion de la clase de educacion fisicaPlanificacion de la clase de educacion fisica
Planificacion de la clase de educacion fisica
 
Programa curricular de Educación Inicial - MINEDU
Programa curricular de Educación Inicial  -  MINEDU Programa curricular de Educación Inicial  -  MINEDU
Programa curricular de Educación Inicial - MINEDU
 
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIALPLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR NIVEL INICIAL
 
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosGuía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
 
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTILEL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
 
El Juego como estrategia didáctica
El Juego como estrategia didácticaEl Juego como estrategia didáctica
El Juego como estrategia didáctica
 
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
 
Los Sectores del Aula
Los Sectores del AulaLos Sectores del Aula
Los Sectores del Aula
 
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
 
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIALSESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL
SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL
 
GUIA DIDACTICA: Los dados numericos
GUIA DIDACTICA: Los dados numericosGUIA DIDACTICA: Los dados numericos
GUIA DIDACTICA: Los dados numericos
 
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
LENGUAJE GRÁFICO PLÁSTICO
 
Fichero de juegos educación física para imprimir 25
Fichero de juegos educación física para imprimir 25Fichero de juegos educación física para imprimir 25
Fichero de juegos educación física para imprimir 25
 
Ppt curriculo nacional
Ppt curriculo nacionalPpt curriculo nacional
Ppt curriculo nacional
 

Similaire à Juegos con material reciclado

Los Medios Y Materiales Educativos
Los Medios Y Materiales EducativosLos Medios Y Materiales Educativos
Los Medios Y Materiales Educativosguest549104
 
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2Pascuala Silva Terrones
 
Los medios-y-materiales-educativos
Los medios-y-materiales-educativosLos medios-y-materiales-educativos
Los medios-y-materiales-educativosarelis cruz diaz
 
Vero recursos didactico tp 1 verooo original
Vero recursos didactico tp 1 verooo originalVero recursos didactico tp 1 verooo original
Vero recursos didactico tp 1 verooo originalveronica sosa
 
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.Vasquez02
 
Actividades para cada uno de los momentos
Actividades para cada uno de los momentosActividades para cada uno de los momentos
Actividades para cada uno de los momentosConsuelo Garcia
 
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación AmbientalProyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación AmbientalPepe Barea Arco
 
El uso del material reciclable como recurso didáctico
El uso del material reciclable como recurso didácticoEl uso del material reciclable como recurso didáctico
El uso del material reciclable como recurso didácticoGraciela Farias
 
Constructores de un ambiente mejor
Constructores de un ambiente mejorConstructores de un ambiente mejor
Constructores de un ambiente mejorCESANLUIS12
 
Sesion de apren. formación ciudadana y cívica
Sesion  de apren. formación ciudadana y cívicaSesion  de apren. formación ciudadana y cívica
Sesion de apren. formación ciudadana y cívicaEsther Guzmán
 

Similaire à Juegos con material reciclado (20)

Materiales reciclados
Materiales recicladosMateriales reciclados
Materiales reciclados
 
Materiales reciclados
Materiales recicladosMateriales reciclados
Materiales reciclados
 
Los Medios Y Materiales Educativos
Los Medios Y Materiales EducativosLos Medios Y Materiales Educativos
Los Medios Y Materiales Educativos
 
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2
Los medios-y-materiales-educativos-1229569912144124-2
 
Los medios-y-materiales-educativos
Los medios-y-materiales-educativosLos medios-y-materiales-educativos
Los medios-y-materiales-educativos
 
Plan de clase tic
Plan de clase ticPlan de clase tic
Plan de clase tic
 
Plan de clase tic
Plan de clase ticPlan de clase tic
Plan de clase tic
 
Nuevos métodos prog
Nuevos métodos progNuevos métodos prog
Nuevos métodos prog
 
Vero recursos didactico tp 1 verooo original
Vero recursos didactico tp 1 verooo originalVero recursos didactico tp 1 verooo original
Vero recursos didactico tp 1 verooo original
 
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Tecnologías para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
 
Actividades para cada uno de los momentos
Actividades para cada uno de los momentosActividades para cada uno de los momentos
Actividades para cada uno de los momentos
 
Proyecto telepresencia
Proyecto telepresenciaProyecto telepresencia
Proyecto telepresencia
 
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación AmbientalProyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental
Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental
 
Año del buen servicio al ciudadano
Año del buen servicio al ciudadanoAño del buen servicio al ciudadano
Año del buen servicio al ciudadano
 
El uso del material reciclable como recurso didáctico
El uso del material reciclable como recurso didácticoEl uso del material reciclable como recurso didáctico
El uso del material reciclable como recurso didáctico
 
Constructores de un ambiente mejor
Constructores de un ambiente mejorConstructores de un ambiente mejor
Constructores de un ambiente mejor
 
Material didáctico y decorativo
Material didáctico y decorativoMaterial didáctico y decorativo
Material didáctico y decorativo
 
Diplomado luzma
Diplomado luzmaDiplomado luzma
Diplomado luzma
 
Diplomado luzma
Diplomado luzmaDiplomado luzma
Diplomado luzma
 
Sesion de apren. formación ciudadana y cívica
Sesion  de apren. formación ciudadana y cívicaSesion  de apren. formación ciudadana y cívica
Sesion de apren. formación ciudadana y cívica
 

Juegos con material reciclado

  • 2. INTRODUCCIÓN: Uno de los grandes problemas del siglo XX es la gran cantidad de basura que genera la sociedad de consumo actual.
  • 3. EDUCACION FISICA: POCO MATERIAL EN LAS AULAS USO MATERIALES RECICLABLES ALTO VALOR EDUCATIVO
  • 4. VALOR EDUCATIVO DEL LA UTILIZACION DE MATERIALES RECICLABLES: • Aporta la posibilidad de trabajar todos los contenidos propios de la educación física. • Ofrece enormes posibilidades de diversificación de actividades. Aumento de la experiencia motriz • Demuestra que la práctica y la docencia de la Educación Física no requiere obligatoriamente de un material específico. • Facilita que los contenidos de la Educación Física puedan se adquiridos por alumnos de cualquier centro y nivel económico. • Elimina el currículo oculto que aparece tras los materiales comercializados. • Abre el camino a un nuevo planteamiento en educación. • Ofrece la posibilidad de que los alumnos puedan construir sus materiales y practicar actividad física en su tiempo libre • Educación en valores: Educación ambiental y Educación para el consumidor • Desarrolla la creatividad • Motivantes
  • 5. DÓNDE UTILIZARLO: Como recurso educativo en las clases . Dentro de las actividades de recreación y tiempo libre. En programas de Animación deportiva. En programas de Mantenimiento Físico. En programas de Mantenimiento Físico para la tercera edad.
  • 6. MATERIALES: CARACTERISTICAS BASICAS QUE HA DE TENER TODO MATERIAL: Máximo sentido práctico Adaptabilidad Seguridad Rentabilidad – Duración Funcionalidad Polivalencia
  • 7. DIVERSIDAD DE MATERIALES: RECICLADO TELAS O ROPA MATERIAL DE USO COTIDIANO CAJAS DE CARTON TAPONES O CHAPAS ENVASES DE DIFERENTES PRODUCTOS PAPEL GLOBOS NEUMATICOS
  • 8. CONSTRUCCION DE MATERIAL: MATERIAL NECESARIO: percha de alambre, medias de vestir y tijeras. MATERIAL NECESARIO: guantes de fregar usados, globos y plumas
  • 9. CONSTRUCCION DE MATERIAL: MATERIAL NECESARIO: 2 latas, un destornillador, 2 metros de cuerda. MATERIAL NECESARIO: Botellas de agua, leche o similar, arena y cinta aislante
  • 10. CONSTRUCCION DE MATERIAL: MATERIAL NECESARIO: papel de periódico, celo, unas tijeras y cinta aislante MATERIAL NECESARIO: palo de escoba, cinta adhesiva, periódico, goma elástica y un trozo de espuma.
  • 11. AHORA TE TOCA A TI, ¡MANOS A LA OBRA!