1. ‫االلكترونيه‬ ‫التعليميه‬ ‫المنصات‬

2. ‫ثثوي‬‫ث‬‫لتط‬ ‫ل‬ ‫ثثا‬‫ث‬ ‫والو‬ ‫ثثر‬‫ث‬‫الط‬ ‫ثثل‬‫ث‬‫الو‬ ‫ثث‬‫ث‬‫ل‬ ‫ثثتمرار‬‫ث‬ ‫با‬ ‫ثثم‬‫ث‬‫التربي‬ ‫روال‬ ‫ثثو‬‫ث‬‫يبح‬
‫ر‬
‫ت‬ ‫تفالليم؛‬ ‫تعليميه‬ ‫م‬ ‫بي‬ ‫تولير‬ ‫بهلف‬ ‫التعليميم‬ ‫ات‬ ‫المؤ‬
‫ذث‬ ‫للث‬ ‫عمل‬
‫ثثبكم‬‫ث‬ ‫ثثل‬‫ث‬‫وتع‬ ‫ثثراتم‬‫ث‬‫والةب‬ ‫راعم‬ ‫ا‬ ‫ثثالل‬‫ث‬‫تب‬ ‫ثث‬‫ث‬‫لل‬ ‫ثثبهل‬‫ث‬‫وح‬ ‫م‬ ‫ثثث‬‫ث‬‫الط‬ ‫ثثال‬‫ث‬‫اهتم‬
‫لتولير‬ ‫ل‬ ‫ثا‬ ‫الو‬ ‫الوثل‬ ‫مث‬ ‫ثللف‬‫ث‬‫متع‬ ‫ل‬ ‫ثا‬ ‫و‬ ‫مث‬ ‫وماتحويثه‬ ‫اإلنترنثت‬
‫ثم‬‫ث‬ ‫البي‬
‫ثثثثتة‬ ‫ال‬ ‫ثثثثري‬ ‫وال‬ ‫ثثثث‬ ‫ارالوا‬ ‫االنت‬ ‫الا‬ ‫والثثثثل‬ ‫التفالليثثثثمم‬ ‫التعليميثثثثم‬
‫لال‬
‫ثا‬‫ث‬‫منه‬ ‫لليثلف‬ ‫ثاهيل‬‫ث‬‫مف‬ ‫ثور‬‫ث‬‫ره‬ ‫ث‬‫ث‬‫لل‬ ‫اإلنترنثت‬
:
‫ثل‬‫ث‬‫بع‬ ‫ث‬‫ث‬‫ل‬ ‫ثيل‬‫ث‬‫التعل‬
Distance at
Learning
‫ثيم‬‫ث‬‫الذامعمااللتراو‬
Virtual university
‫م‬
‫ثيم‬‫ث‬‫االلتراو‬ ‫ثلارا‬‫ث‬‫الم‬
Virtual schools
‫م‬
‫ثثث‬‫ث‬‫اإللكترون‬ ‫ثثثتعلل‬‫ث‬‫ال‬
ELearning
‫م‬
‫ثثثم‬‫ث‬‫اإللكتروني‬ ‫ثثثول‬‫ث‬‫الفص‬
EClass rooms
‫م‬
‫اإللكترونيم‬ ‫التعليمم‬ ‫التعليمم‬ ‫المنصم‬
.
‫مقلمه‬

3. ‫ثث‬‫ث‬ ‫ن‬ ‫ثث‬‫ث‬‫م‬ ‫ثثي‬‫ث‬‫المعلم‬ ‫ثث‬‫ث‬‫تمك‬ ‫ثثم‬‫ث‬‫تفاللي‬ ‫ثثم‬‫ث‬‫تعليمي‬ ‫ثثم‬‫ث‬ ‫بي‬ ‫ثث‬‫ث‬‫ه‬
‫ر‬
‫ثطم‬‫ث‬ ‫ادن‬ ‫ث‬‫ث‬‫وتطبي‬ ‫ثات‬‫ث‬‫الواذب‬ ‫ث‬‫ث‬‫ووو‬ ‫ثلاف‬‫ث‬‫واده‬ ‫ثلروا‬‫ث‬‫ال‬
‫وتوزي‬ ‫اإللكترونيم‬ ‫االةتبارات‬ ‫ولذراع‬ ‫التعليميم‬
‫ادلوار‬
‫ثالل‬‫ث‬‫وتب‬ ‫ثل‬‫ث‬‫لم‬ ‫مذمولثثات‬ ‫ث‬‫ث‬‫لل‬ ‫ثث‬‫ث‬‫الط‬ ‫ثيل‬‫ث‬ ‫وتق‬ ‫ثال‬‫ث‬‫والمه‬
‫ثثثثاركم‬‫ث‬ ‫وم‬ ‫ثثثثث‬‫ث‬‫والط‬ ‫ثثثثي‬‫ث‬‫المعلم‬ ‫ثثثثي‬‫ث‬‫ب‬ ‫وادراع‬ ‫ثثثثار‬‫ث‬‫ادلك‬
‫ثثثور‬‫ث‬‫ادم‬ ‫ثثثاع‬‫ث‬‫دولي‬ ‫ثثثي‬‫ث‬‫وتت‬ ‫ثثث‬‫ث‬‫والتعليم‬ ‫ثثث‬‫ث‬‫العلم‬ ‫ثثثوا‬‫ث‬‫المحت‬
‫هل‬ ‫ابنثا‬ ‫ب‬ ‫نتثا‬ ‫للث‬ ‫واالطثث‬ ‫المعلمي‬ ‫م‬ ‫التواصل‬
‫ممثا‬
‫لالي‬ ‫ذولف‬ ‫ات‬ ‫تعليميم‬ ‫مةرذات‬ ‫تحقي‬ ‫لل‬ ‫الل‬ ‫ي‬
‫م‬
.
‫التعليميم‬ ‫المنصم‬ ‫مفهول‬

5. ‫التعليميم‬ ‫المنصات‬ ‫مزايا‬
•
‫االبلال‬ ‫التفكير‬ ‫لل‬ ‫الل‬ ‫ي‬ ‫مما‬ ‫وادلكار‬ ‫ادراع‬ ‫تبالل‬ ‫لل‬ ‫الطث‬ ‫الل‬ ‫ت‬
.
•
‫للطث‬ ‫التراويم‬ ‫لصول‬ ‫اع‬ ‫لن‬ ‫م‬ ‫المعلمي‬ ‫تمك‬
.
•
‫والطث‬ ‫المعلمي‬ ‫بي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫والر‬ ‫الملفات‬ ‫وتبالل‬ ‫ات‬ ‫مناال‬ ‫لذراع‬
•
‫العلم‬ ‫للمحتوا‬ ‫التعلل‬ ‫مصالر‬ ‫لل‬ ‫تحتوا‬ ‫رالميم‬ ‫مكتبم‬ ‫اع‬ ‫لن‬ ‫لمكانيم‬
•
‫هولم‬ ‫ب‬ ‫اإللكترونيم‬ ‫االةتبارات‬ ‫اع‬ ‫لن‬ ‫لل‬ ‫الل‬ ‫ت‬
.
•
‫للطث‬ ‫الراذعم‬ ‫يم‬ ‫التغ‬ ‫تولر‬
•
‫اللوحيم‬ ‫وادذهزف‬ ‫كيم‬ ‫ال‬ ‫الهواتف‬ ‫لل‬ ‫التطبي‬ ‫تحميل‬ ‫لمكانيم‬
•
‫للطث‬ ‫التراويم‬ ‫لصول‬ ‫اع‬ ‫لن‬ ‫م‬ ‫المعلمي‬ ‫يمك‬
.
•
‫المعلمثثي‬ ‫بثثي‬ ‫الملفثثات‬ ‫وتبثثالل‬ ‫ل‬ ‫ثثا‬ ‫الر‬ ‫ثثال‬ ‫ولر‬ ‫الذماليثثم‬ ‫ثثات‬ ‫المناال‬ ‫لذثثراع‬
‫والطث‬
.
•
‫والمتعلل‬ ‫المعلل‬ ‫بي‬ ‫التفالليم‬ ‫تلليل‬
•
‫والت‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫ته‬ ‫لرا‬ ‫تل‬ ‫ما‬ ‫ترذا‬ ‫ال‬ ‫للطث‬ ‫الفرصم‬ ‫لتاحم‬

6. ‫التعليميم‬ ‫المنصات‬ ‫ليو‬
•
‫للتعلل‬ ‫االذتمال‬ ‫الذان‬ ‫لقلا‬
.
•
‫الحقيق‬ ‫لوره‬ ‫وغيا‬ ‫المعلل‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫المبا‬ ‫التفالل‬ ‫وعف‬
.
•
‫االذت‬ ‫الطبقات‬ ‫بعض‬ ‫وللا‬ ‫م‬ ‫المناط‬ ‫بعض‬ ‫ل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫تولر‬ ‫للل‬
‫ماليم‬
.
•
‫ل‬ ‫ثرلم‬ ‫و‬ ‫ثو‬ ‫حا‬ ‫اذهزف‬ ‫تولر‬ ‫حيو‬ ‫م‬ ‫تحتيم‬ ‫بنيم‬ ‫لل‬ ‫بحاذم‬ ‫انه‬
‫اليثم‬
‫ًا‬‫ل‬‫ذ‬ ‫لاليم‬ ‫تطبيقها‬ ‫وتكلفم‬ ‫باإلنترنتم‬ ‫لثتصال‬
.
•
‫ثت‬‫ث‬‫الوال‬ ‫ث‬‫ث‬‫م‬ ‫ثر‬‫ث‬‫الكبي‬ ‫ثاع‬‫ث‬‫الو‬ ‫ثب‬‫ث‬ ‫ب‬ ‫ثتعلل‬‫ث‬‫ال‬ ‫ثو‬‫ث‬‫نح‬ ‫ثث‬‫ث‬‫الط‬ ‫ثم‬‫ث‬‫لالعي‬ ‫ثعف‬‫ث‬‫و‬
‫ثال‬‫ث‬‫ام‬
‫اإللكترونيم‬ ‫والمواال‬ ‫و‬ ‫الحا‬ ‫م‬ ‫ا‬
.
•
‫المعايير‬ ‫وتطوير‬ ‫التقييل‬ ‫صعوبم‬
.
•
‫ثات‬‫ث‬‫لذاب‬ ‫ث‬‫ث‬‫ل‬ ‫ثار‬‫ث‬‫واالبتك‬ ‫ثلا‬‫ث‬‫اإلب‬ ‫ثتوا‬‫ث‬ ‫م‬ ‫ثةفض‬‫ث‬‫ـ‬
‫ل‬ ‫ثو‬‫ث‬‫ليك‬ ‫ثاتم‬‫ث‬‫االمتحان‬
‫ث‬‫ث‬‫ل‬
‫ثثم‬ ‫لمناال‬ ‫ثال‬‫ث‬‫مذ‬ ‫ثا‬‫ث‬‫هن‬ ‫ثيا‬‫ث‬‫ول‬ ‫ثها‬‫ث‬ ‫نف‬ ‫ثامب‬‫ث‬‫البرن‬ ‫ثم‬‫ث‬‫بةذاب‬ ‫ث‬‫ث‬‫يذي‬ ‫ا‬ ‫ث‬‫ث‬‫الطال‬
‫مةتلفم‬ ‫بطريقم‬ ‫لهمها‬ ‫او‬ ‫اإلذابم‬
.

7. ‫اإللكترونيم‬ ‫التعليميم‬ ‫المنصات‬ ‫ل‬ ‫المعلمي‬ ‫مهال‬
•
‫تحقيقها‬ ‫لل‬ ‫المعلمو‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫اللروا‬ ‫ب‬ ‫نتا‬ ‫تحليل‬
.
•
‫ادهلاف‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫تحق‬ ‫ملا‬ ‫لتقلير‬ ‫التقييل‬ ‫الي‬ ‫ا‬ ‫لللال‬ ‫او‬ ‫اةتيار‬
.
•
‫اللرا‬ ‫وتقلمهل‬ ‫الطلبم‬ ‫حوور‬ ‫متابعم‬
.
•
‫وتعاونيم‬ ‫مريحم‬ ‫وذعلها‬ ‫التعلل‬ ‫م‬ ‫بي‬ ‫تنريل‬
.
•
‫الص‬ ‫طم‬ ‫ادن‬ ‫ل‬ ‫اركم‬ ‫والم‬ ‫االنةراط‬ ‫لل‬ ‫ذيعهل‬ ‫وت‬ ‫التعلل‬ ‫لل‬ ‫الطلبم‬ ‫حو‬
‫فيم‬
.
•
‫رولات‬ ‫والم‬ ‫طم‬ ‫وادن‬ ‫بالتلريبات‬ ‫بالقيال‬ ‫الطلبم‬ ‫تكليف‬
.
•
‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫اإلذابات‬ ‫وتقبل‬ ‫الفهل‬ ‫تعزز‬ ‫الت‬ ‫للتفكير‬ ‫المبيرف‬ ‫لم‬ ‫اد‬ ‫طرح‬
‫م‬ ‫ةاط‬
.
•
‫ثل‬‫ث‬‫المعل‬ ‫ثي‬‫ث‬‫ب‬ ‫ثفيم‬‫ث‬‫الص‬ ‫ثات‬‫ث‬ ‫والنقا‬ ‫ثل‬‫ث‬‫التفال‬ ‫ثيل‬‫ث‬‫تنر‬
/
‫الط‬ ‫ثي‬‫ث‬‫وب‬ ‫ثم‬‫ث‬‫الطلب‬ ‫ثي‬‫ث‬‫وب‬ ‫ثم‬‫ث‬‫ـ‬
‫ث‬‫ث‬‫م‬ ‫ثم‬‫ث‬‫لب‬
‫البعض‬ ‫بعوهل‬
.
•
‫يم‬ ‫اللرا‬ ‫اكلهل‬ ‫م‬ ‫وحل‬ ‫للطلبم‬ ‫ادكاليم‬ ‫ال‬ ‫واإلر‬ ‫العو‬ ‫تقليل‬
.

8. ‫اإللكترونيم‬ ‫التعليميم‬ ‫المنصات‬ ‫ل‬ ‫الطلبم‬ ‫مهال‬
•
‫االطث‬
‫لل‬
‫اهلاف‬
‫اللروا‬
‫والمقررات‬
‫الت‬
‫عو‬ ‫ي‬
‫لتحقيق‬
‫ها‬
.
•
‫متابعم‬
‫اللروا‬
‫بكل‬
‫ذليم‬
.
•
‫االلتزال‬
‫بقوالل‬
‫لو‬ ‫ال‬
‫المقترحم‬
‫ةثل‬
‫والت‬
‫التعلل‬
.
•
‫القيال‬
‫بحل‬
‫التلريبات‬
‫طم‬ ‫وادن‬
‫رولات‬ ‫والم‬
.
•
‫طرح‬
‫لم‬ ‫اد‬
.
•
‫اركم‬ ‫الم‬
‫ل‬
‫ات‬ ‫النقا‬
‫والحوار‬
.
•
‫االطث‬
‫لل‬
‫مصالر‬
‫التعلل‬
‫اإلواليم‬
‫لل‬
‫بكم‬ ‫ال‬
.

9. ‫نفهل‬ ‫االلكترونيه‬ ‫التعليميه‬ ‫المنصه‬ ‫طري‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫حا‬ ‫لرا‬ ‫رح‬

10. ‫خاتمه‬
‫تتعدد‬
‫فوائد‬
‫منصات‬
‫اإللكتروني‬ ‫التعليم‬
‫ومنها؛‬ ‫للطالب‬
‫ةري‬ ‫ا‬ ‫الطةالب‬ ‫لو‬ ‫المعلمةي‬ ‫مةل‬ ‫التواصةم‬ ‫إمكانية‬
‫هةهول‬ ‫بكةم‬
‫النقاش‬ ‫مجالس‬ ‫لو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫لو‬ ‫الحوار‬ ‫غرف‬ ‫في‬ ‫تتمثم‬ ‫التي‬ ‫االتصام‬ ‫وهائم‬ ‫تنوع‬ ‫بهبب‬
‫؛‬
‫تو‬
‫للمعلمي‬ ‫الوقت‬ ‫فير‬
‫بمهامهم‬ ‫والقيةام‬ ‫الطةالب‬ ‫متابع‬ ‫لجم‬ ‫م‬
‫؛‬
‫اإلم‬ ‫قلة‬ ‫ماةكل‬ ‫وحةم‬ ‫م‬ ‫الدراهةي‬ ‫بالاةعب‬ ‫الملتحقةي‬ ‫الطةالب‬ ‫دةدد‬ ‫زيةاد‬
‫كانيةات‬
‫وضيق‬ ‫المتاح‬
‫الوقت؛‬
‫ا‬ ‫الطريقة‬ ‫تيةار‬ ‫ا‬ ‫فةي‬ ‫الطالةب‬ ‫يهةادد‬ ‫وهةاا‬ ‫التعليمم‬ ‫طرق‬ ‫لتعدد‬ ‫المعلمي‬ ‫فادلي‬ ‫زياد‬
‫تناهةب‬ ‫لتةي‬
‫التعليمية‬ ‫اههةداف‬ ‫تحقيةق‬ ‫في‬ ‫الكفاءات‬ ‫وزياد‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫تصار‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫يهادد‬ ‫وهاا‬ ‫الدروسم‬ ‫تلقي‬ ‫في‬
‫؛‬
‫المنةاه‬ ‫تغيير‬
‫ال‬ ‫دليها‬ ‫تهير‬ ‫التي‬ ‫طط‬ ‫وال‬ ‫العصر‬ ‫متطلبات‬ ‫مل‬ ‫يتناهب‬ ‫بما‬ ‫اإلنترنتم‬ ‫دلى‬ ‫كبير‬ ‫بهرد‬ ‫والبرام‬
‫وزار‬
.