Contenu connexe
Similaire à ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Similaire à ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน (20)
Plus de Justice MengKing (7)
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
- 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
**************************************
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ มี 5 ประเภท ให้นักเรียนค้นหาขอบข่ายของ
โครงงานแต่ละประเภท เป็นข้อๆ (ค้นจากห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) แล้วบันทึก
ลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมา พร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือ Address ของ
website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วย
ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา
เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของ
ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของ
สาขาต่างๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวัน
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
โครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งตามวัตถุประสงค์ของการใช้งานดังนี้
- การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
- การพัฒนาเครื่องมือ
- การทดลองทฤษฎี
- การประยุกต์ใช้งาน
- การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
- 2. ขอบข่ ายของโครงงาน
1. เป็ นกิจกรรมการศึกษาที่ให้นกเรี ยนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดวยตนเอง โดยอาศัย หลักวิชา การ
ั ั ้
ทางทฤษฎี ตามเนื้อหาโครงสร้างงานนั้น ๆ หรื อจากประสบการณ์ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบ
เห็นมาแล้ว
2. นักเรี ยนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรื อเป็ นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้น ๆ เป็ น
ภาคเรี ยนหรื อมากกว่าก็ได้
3. นักเรี ยนเป็ นผูพิจารณาริ เริ่ มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงาน ที่จะศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดวย
้ ั ้
ตนเอง ตามความถนัด สนใจและความพร้อม
4. นักเรี ยนเป็ นผูเ้ สนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบติงาน และการ แปรผล
ั
รายงานต่อครู อาจารย์ที่ปรึ กษาเพื่อ ดาเนินงานร่ วมกัน ให้บรรลุตามจุดหมาย ที่กาหนด ไว้
5. เป็ นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ้ ความสามารถของนักเรี ยนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้ง
การใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
แหล่ งที่มา
http://www.slideshare.net/minniebrownberry/ss-13664748
http://www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan2/know1.htm
http://fic.nectec.or.th/nsc14_Objective
http://banh01.wordpress.com/2011/02/09
สื บค้นวันที่ 24 กรกฎาคม 2555