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PROYECTO EMISORA ESCOLAR“Un Espacio Para la Juventud de NuestraInstitución”I.E.D. HUMBERTO VELÁSQUEZ GARCÍAPrado Sevilla, ...
SLOGAN.
INTRODUCCIÓN• Contar con una emisora escolar es todauna aventura y un reto que pone en juegohabilidades, imaginación, cono...
GENERAL• Crear un medio de comunicación radial en elI.E.D Humberto Velásquez García, que derespuesta en su funcionamiento ...
ESPECIFICOS• Utilizar la emisora escolar como un instrumentoeducativo, formativo y receptivo para la comunidad.• Hacer lle...
•Elaboración de programas propios, creativos, enformatos juveniles, con mucha imaginación, sobre losdistintos temas  que l...
•Frase de reflexión•Convivencia y solución de conflictos.•Música.•Orientación a estudiantes•Las áreas comentan•El invitado...
CONDICIONES GENERALES PARA ELFUNCIONAMIENTO DE LA EMISORA:•Debe permanecer en el recinto un máximo detres personas ( 2 loc...
•Recurso humano. Estudiantes y docentes•Técnico. Mantenimiento de los equipos por partede personal capacitado• Financiero....
RESULTADOS ESPERADOS•A CORTO PLAZO. Formar equipos detrabajo con funciones definidas a través deorientaciones pedagógicas....
Sugerencias y recomendaciones•Dotar de equipos a las sedes de primaria para lacreación de su propia emisora escolar.•Forta...
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  1. 1. PROYECTO EMISORA ESCOLAR“Un Espacio Para la Juventud de NuestraInstitución”I.E.D. HUMBERTO VELÁSQUEZ GARCÍAPrado Sevilla, Zona Bananera2010RESPONSABLE:AIDE PABON QUINTERO
  2. 2. SLOGAN.
  3. 3. INTRODUCCIÓN• Contar con una emisora escolar es todauna aventura y un reto que pone en juegohabilidades, imaginación, conocimientos,responsabilidades y una gran dosis depasión al servicio de uno de los másantiguos y prometedores campos de laactividad humana; la comunicación.
  4. 4. GENERAL• Crear un medio de comunicación radial en elI.E.D Humberto Velásquez García, que derespuesta en su funcionamiento a los objetivosfundamentales de divertir, informar y educar,sirviendo en forma permanente a la comunidadescolar en sus metas educativas y pedagógicas,especialmente como medio para mejorar loscanales de comunicación y convivencia.
  5. 5. ESPECIFICOS• Utilizar la emisora escolar como un instrumentoeducativo, formativo y receptivo para la comunidad.• Hacer llegar la información en forma ágil y oportuna a lacomunidad educativa.• Abrir un espacio de expresión en los estudiantes parafomentar la participación en el uso de la palabra.• Fomentar a través de éste medio de comunicación,valores que hacen posible la convivencia en lacomunidad.
  6. 6. •Elaboración de programas propios, creativos, enformatos juveniles, con mucha imaginación, sobre losdistintos temas  que les interesa a los jóvenes.
  7. 7. •Frase de reflexión•Convivencia y solución de conflictos.•Música.•Orientación a estudiantes•Las áreas comentan•El invitado especial•Onomásticos•Publicidad•Spot (mensajes )
  8. 8. CONDICIONES GENERALES PARA ELFUNCIONAMIENTO DE LA EMISORA:•Debe permanecer en el recinto un máximo detres personas ( 2 locutores y 1 técnico de sonido)•Su uso debe establecerse durante los descansos,y jornadas culturales.•Se establecerá un grupo de estudiantes que seresponsabilizarán de la programación.• Los programas serán establecidos por losestudiantes• Los Ritmos serán seleccionados por día.
  9. 9. •Recurso humano. Estudiantes y docentes•Técnico. Mantenimiento de los equipos por partede personal capacitado• Financiero. Para sostenimiento de la emisora yMantenimiento de la misma, algunas de las sesionesTendrán un costo monetario tales como los mensajesY publicidad.
  10. 10. RESULTADOS ESPERADOS•A CORTO PLAZO. Formar equipos detrabajo con funciones definidas a través deorientaciones pedagógicas.•A LARGO PLAZO. Integrar a toda lacomunidad educativa y dar a conocer laemisora adquiriendo nuestra propia frecuenciaradial.
  11. 11. Sugerencias y recomendaciones•Dotar de equipos a las sedes de primaria para lacreación de su propia emisora escolar.•Fortalecer la vinculación de la emisora al proyectoeducativo y la vida académica general del colegio.•Dotar de espacio propio, tanto física como dentrodel proyecto institucional a la emisora escolar.•Estimular la actividad de la emisora a través depremios, capacitación y encuentros de distinto tipo,lo que fortalecería y legitimaría socialmente sufuncionamiento.

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