SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Hp: 08129563750   1   Muhammad Zen, MA
MEMBUMIKAN DAKWAH
            DAN AL-QUR‟AN
             MUHAMMAD ZEN, S.Ag, Lc, MA



                Disampaikan pada acara kajian
               qiyamullail dan sahur bersama, Jl.
              Metro Pondok Indah TG XI di rumah
                       Pak Jemmy Affan
Hp: 08129563750          Muhammad Zen, MA           2
CURICULUM VITAE:

                       Muhammad Zen, S.Ag, Lc, MA
                                         Bekasi, 12 Januari 1978
                                     S-1 Manajemen IAIN Jakarta 2001
                        S-1 Hight Institute for Hadith Science “Darus-Sunnah” 2002
                      S-2 Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2006
              S-3 Sekolah Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2007-kini
                                 Kini sedang menyelesaikan Disertasi:
         Zakat Profesi di Indonesia (Studi Kasus pada BAZDA Lebak, BAZDA Kabupaten
                  Sukabumi, YBM BRI, LAZNAS BSM, dan LAZIS Amaliah Astra)
                   Hp: 08129563750, Email: zen_mhd@yahoo.co.id.
                                          AKTIVITAS:
      PENULIS BUKU : 1. “ZAKAT & WIRAUSAHA” , 2. 24 HOURS OF CONTEMPORARY ZAKAT
      FASILITATOR DAN PENELITI ISLAMIC ECONOMIC DI WORLD BANK (BANK DUNIA) 2011
     NARA SUMBER: BELAJAR ISLAM MNC MUSLIM CHANNEL 97, DnK TV FDK UIN Jakarta, Radio Qi-
                           FM 107.7 FM, dan Radio Suara Edukasi 14.40 am
                    KONSULTAN SYARIAH IMZ DD REPUBLIKA (2009-2010)
     PENGASUH RUBRIK KONSULTASI ZAKAT DI MAJALAH SHARING & WEBSITE eramuslim.com
                    PENGASUH RUBRIK DI WEBSITE qothrotulfalah.com
       NARASUMBER EKONOMI ISLAM DAN ZAKAT DI BERBAGAI PERUSAHAAN, MASJID DAN
               BAZ/LAZ SPT RUMAH ZAKAT, LAZIS AMALIAH ASTRA, LAZIS PT LG DST)
                             PUKET III STAI BINAMADANI (2009)
            DOSEN PRAKTIKUM FIQIH ZISWAF FIDKOM & FSH UIN JAKARTA SEJAK 2001
                   PENGISI SEMINAR NASIONAL, TRAINING DAN KHUTBAH
Hp: 08129563750                          Muhammad Zen, MA                                  3
CAKUPAN ISI:

    1. MEMBUMIKAN DAKWAH
    2. MEMBUMIKAN AL-
    QUR’AN




Hp: 08129563750   Muhammad Zen, MA   4
Ungkapan bijak!
 “Jika kita bicara dengan mulut, maka
  dakwah kita biasanya hanya akan sampai di
  kuping”
 “Jika kita bicara dengan hati, InsyaAllah
  dakwah kita akan sampai di hati”
 “jika kita bicara dengan akal insyaAllah
  dakwah kita masuk keakal.


Hp: 08129563750        Muhammad Zen, MA   5
A. MEMBUMIKAN DAKWAH

   - Membumikan Dakwah adalah
   menanamkan Nilai Islam ke hati sanubari
   individu dan aktivitas umat Muslim

   - „Membumikan Al-Quran‟ sebenarnya
   adalah bagaimana mentransformasikan
   nilai-nilai Islam di dalam kehidupan
   sehari-hari.

   -
Hp: 08129563750   Muhammad Zen, MA           6
Dakwah
 Arti bahasa : „menyeru‟, „mengajak‟,
  „memanggil‟, „mengundang‟.

 Arti istilah : “suatu strategi penyampaian
  nilai-nilai Islam kepada umat manusia demi
  terwujudnya tata kehidupan yang imani dan
  realitas hidup yang islami.”


 Hp: 08129563750    Muhammad Zen, MA      7
Dalil Al-Qur’an ttg dakwah
  Q.S. Ali Imran : 104
   “Dan hendaklah kamu sekalian menjadi umat yang
   menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang
   munkar, merekalah orang-orang yang beruntung”

  Q.S. Ali Imran : 110
   “Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk
   manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf, dan
   mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada
   Allah”

  Q.S. Al Mujadilah : 11
   “Dan apabila dikatakan kepadamu: maka berdirilah
   kamu-kamu, niscaya Allah akan meninggikan derajat
   orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-
   orang yang berilmu. Dan Allah Maha Mengetahui apa
   yang kamu kerjakan”.

Hp: 08129563750       Muhammad Zen, MA                    8
Makna kata da’a dalam Al-Qurkan
   1.    Mengajak manusia kepada kebaikan dan mencegah
         kemungkaran Q.S. Ali Imran (3): 104
   2.    Mengajak Manusia kepada jalan Allah (Q.S. an-Nahl (16):
         125):
   3.    Mengajak manusia kepada agama Islam (Q.S. as-Shaf
         (61): 7)
   4.    Mengajak manusia kepada jalan yang lurus (Q.S. al-
         Mukminun (23): 73);
   5.    Memetuskan perkara dalam kehidupan umat manusia,
         kitabullah dan sunaturrasul (Q.S. an-Nur (24): 48 dan 51
         serta Q.S. Ali Imran (3): 23):
   6.    Mengajak ke surga (Q.S. al-Baqarah (2): 221)

                    ]



Hp: 08129563750              Muhammad Zen, MA                       9
JADI…….
1.   Dakwah adalah suatau aktivitas atau kegiatan
     yang bersifat menyeru atau mengajak kepada
     orang lain untuk mengamalkan ajaran Islam.
2.   Dakwah adalah suatu proses penyampaian ajaran
     Islam yang dilakukan secara sadar dan sengaja.
3.   Dakwah adalah suatau aktivitas yang
     pelaksanaannya bisa dilakukan dengan berbagai
     cara atau metode.
4.   Dakwah adalah kegiatan yang direncanakan
     dengan tujuan mencari kebahagiaan hidup dunia
     dan akhirat dengan dasar keridhaan Allah.
5.   Dakwah adalah usaha peningkatan pemahaman
     keagamaan yang mengubah pandangan hidup,
     sikap batin dan perilaku umat yang tidak sesuai
     dengan ajaran Islam menjadi sesuai dengan
     tuntunan syari‟at untuk memperoleh kebahagiaan
     hidup di dunia dan di akhirat.
Hp: 08129563750         Muhammad Zen, MA               10
SIAPA YANG HARUS DAKWAH?

     Secara umum adalah setiap muslim yang
      berdakwah sebagai kewajiban yang
      melekat tidak terpisahkan dari misinya
      sebagai penganut Islam.
     Secara khusus adalah mereka yang
      mengambil keahlian khusus dalam bidang
      dakwah Islam, dengan kesungguhan luar
      biasa dan dengan qudrah hasanah.


Hp: 08129563750    Muhammad Zen, MA            11
UNSUR-UNSUR DAKWAH
   Dai (Pelaku Dakwah)
   Mad‟u (Mitra Dakwah)
   Maddah (Materi Dakwah)
   Wasilah (Media Dakwah)
   Thariqah (Metode Dakwah)
   Atsar (Efek Dakwah)


Hp: 08129563750   Muhammad Zen, MA   12
KEBERHASILAN DA‟WAH
a. Bagi Obyek Dakwah :
  Berhasilnya dakwah manakala mad‟u (yang didakwah)
  dapat memahami dengan jelas dakwah yang disampaikan
  sehingga ia bisa mengambil sikap menolak dan menerima
  dakwah (QS. 2:256, 3:176, 18:29)
b. Bagi subyek dakwah :
  Berhasilnya dakwah manakala seorang da‟I telah
  melaksanakan dakwah dengan ikhlas, bermujahadah
  sesuai dengan sunnah dan terpenting dapat mengamalkan
  apa yang didakwahkannya. (QS. 2:44, 61:2-3, 7:164)

Hp: 08129563750       Muhammad Zen, MA                    13
AYAT DAKWAH
             Dimulai setelah turunnya ayat berikut :


             94.   Maka sampaikanlah olehmu secara terang-
                   terangan segala apa yang diperintahkan
                   (kepadamu) dan berpalinglah dari orang-orang
                   yang musyrik. (QS Al-Hijr)

             214. Dan berilah peringatan kepada kerabat-
                  kerabatmu yang terdekat, (QS As-Syu‟ara)

                           215.
              89. Dan Katakanlah: "Sesungguhnya Aku adalah
                  pemberi peringatan yang menjelaskan".


Hp: 08129563750                Muhammad Zen, MA                   14
B. MEMBUMIKAN AL-QUR‟AN

    - Membumikan Al-Qur‟an adalah menanamkan Al-Qur‟an ke hati
    sanubari dan aktivitas umat Muslim

    - „Membumikan Al-Quran‟ sebenarnya adalah bagaimana
    mentransformasikan nilai-nilai al-quran ini di dalam kehidupan
    sehari-hari.

    -Kalau kita sebagai keluarga, bagaimana memposisikan al-quran
    ini di tengah-tengah komunitas sosial yang terkecil sebagaimana
    al-quran telah mengajarkan kepada kita untuk berbakti kepada
    orang tua, bagaimana kita menyayangi adik-adik kita. Sehingga
    bisa tercipta suatu tatanan yang dimana bisa disebut dengan
    Keluarga Qur‟ani. Kalau kita memposisikan al-quran di dalam
    masyarakat adalah sebagaimana nantinya, al-quran ini menjadi
    suatu dasar dalam mensukseskan kehidupan yang beragam tapi
    memiliki satu hati yaitu Ukhuwwah.



Hp: 08129563750               Muhammad Zen, MA                        15
LANGKAH MEMBUMIKAN AL-QUR‟AN


              1. Mengenali nama-nama Al-Qur‟an

                   2. Memaknai ayat-NYA

                  3. Merenungkan ayat-NYA

       4. Memperhatikan dan menjalankan isi ayat-
                         NYA




Hp: 08129563750          Muhammad Zen, MA           16
Al Quran adalah Kalamullah
     Kitab yg diberkati QS. 6:92

     Membimbing kpd jalan yg lurus Qs. 17:9

     Tidak ada kebatilan di dlmnya QS. 41:42



Hp: 08129563750      Muhammad Zen, MA           17
Membaca Al Qur‟an adalah
             sebaik-baik amalan

   Rasulullah bersabda : “Sebaik-baik kalian
   adalah orang yang belajar & mengajarkan
   AL Qur‟an” HR Al Bukhari dari Utsman bin
   Affan.




Hp: 08129563750    Muhammad Zen, MA            18
Al-Quran akan menjadi syafi’
           penolong di hari kiamat.

 Rasulullah bersabda : Bacalah Al Qur‟an
  sesungguhnya ia akan menjadi penolong
  pembacanya di hari kiamat “ HR Muslim dari
  Abu Umamah




Hp: 08129563750   Muhammad Zen, MA         19
Apa Itu Al Qur'an
 Secara Etimologi (kebahasaan), al-Qur‟an berasal dari bahasa Arab yang berarti "bacaan" atau
    "sesuatu yang dibaca berulang-ulang". Kata Al-Qur‟an adalah bentuk kata benda (masdar) dari
    kata kerja qara'a yang artinya membaca. Sebagaiamana dalam kalam Allah, yang artinya:

     “Sesungguhnya mengumpulkan Al-Qur’an (di dalam dadamu) dan (menetapkan) bacaannya
    (pada lidahmu) itu adalah tanggungan Kami. (Karena itu,) jika Kami telah membacakannya,
    hendaklah kamu ikuti {amalkan} bacaannya”.(al-Qiyamah 17-18).



 Sedangkan secara Terminologi, al-Qur‟an adalah Firman Allah yang diturunkan (diwahyukan)
    kepada nabi Muahmmad SAW, dengan menggunakan bahasa arab melalui perantaraan
    pembawa wahyu yaitu malaikat Jibril, yang sampai kepada kita dengan cara mutawatir,
    membacanya adalah ibadah, yang terkumpul diantara dua sampul mushaf, yang diawali dengan
    al-Fatihah dan diakhiri dengan surah al-Naas.(lih: Ensiklopedia al-Qur`an, hal:959).


                        Al-QUR`AN = KITAB SUCI = WAHYU ALLAH
      Hp: 08129563750                     Muhammad Zen, MA
 Berapa banyak umat Islam Indonesia yang
    memiliki Al-Quran ?
   Berapa banyak umat Islam Indonesia yang
    membaca Al-Quran setiap hari ?
   Berapa banyak umat Islam Indonesia yang
    bisa memahami dan menghayati ayat Al-
    Quran ?
   Berapa banyak umat Islam Indonesia yang
    sudah mengamalkan kandungan dan pesan
    Al-Quran ?


Hp: 08129563750   Muhammad Zen, MA            21
KODIFIKASI AL-QUR‟AN (1)
1.    Pada masa Rasulullah:

a.    Para penulis wahyu (al-Kutab al-wahyi): Abu bakar, Umar bin al-Khatab,
      Usman bin affan, Ali bin Abi Thalib, Zaid bin tsabit, Ubay bin kaab,
      Muawiyah bin abi Sufyan, Yazin bin Abi Sufyan, Khalid bin Sa‟id al-Ash,
      Handhalah bin ar-Rabi‟, Zubair bin al-Awwam, dll.
b.    Pola pengumpulan: Zaid bin Tsabit mengatakan, “Kami bersama Rasulullah
      megurutkan al-Qur‟an pada kulit daun.” Maksudnya adalah: kami
      mengumpulkan secara teratur dan tertib ayat-ayatnya di kulit kayu atau kulit
      daun”.
c.    Alat Tulis: pelepah kurna, batu-batu yang tipis, potongan dari kulit kayu atau
      dedaunan, kumpulan pelepah kurma yang lebar, tulang kambing, tulang
      unta yang lebar.




Hp: 08129563750                  Muhammad Zen, MA                                 22
KODIFIKASI AL-QUR‟AN (2)
2. Pada Masa Abu Bakar:
a.    Latar Belakang: peristiwa perang yamamah pada tahun ke 2 H yang telah
      merenggut banyak nyawa para penghafal al-Qur‟an.
b.    Pengusul: „Umar bin al-Khattab.
c.    Zaid bin Tsabit terpilih sebagai ketua Tim karena: 1. termasuk penghafal al-
      Qur‟an, 2. Menyaksikan “pertemuan terakhir” terhadap al-Qur‟an. 3.
      termasuk penulis wahyu untuk Rasulullah, 4. cerdas dan berakhlak mulia.
d.    Metode pengumpulan: Tautsiq dan Tatsabbut.
e.    Prinsip: 1. Apa yang ditulis di hadapan Rasulullah 2.apa yang dihafal oleh
      pada sahabat, 3. disetujui oleh dua orang saksi, 4. Apa yang telah diterima
      oleh sahabat dari Rasulullah.




Hp: 08129563750                  Muhammad Zen, MA                               23
KODIFIKASI AL-QUR‟AN (3)
2. Pada Masa Usman bin Affan:
a.    Latar Belakang: Perbedaan dialek bacaan (fatabayyanu dan fatastabbatu
      (Q.S. al-Hujurat: 6).
b.    Panitia: Zaid bin Tsabit, Abdullah bin Zubair, Said bin al-Ash, Abdurrahman
      bin al-Harits al-Hisyam.
c.    Metode pengumpulan: Mengihilangkan tanda ganda
d.    Prinsip: 1. Usman meminta al-Qur‟an yang disimpan di rumah Hafshah dan
      menyerahkan kepada tim untuk di salin. 2. jika ditemukan satu ayat
      mengandung lebih dari satu bacaan, maka dipilih mana yang bacaan Arab
      Qurais. 3. setelah selesai digandakan dan dikirimm ke Makah, Madinah, di
      Kufah, Syam, dan Basrah.




Hp: 08129563750                  Muhammad Zen, MA                               24
AL-QUR‟AN (5)
                              (ISI KANDUNGAN)

     Dimensi Keagamaan:

1.    Tauhid (Q.S. an-Nahl [16]:36; al-Ahzab [33]:40)
2.    Janji dan ancaman (Q.S. an-Nur [24]:55; at-Taubah [9]: 67-68; al-Hajj [22]:72)
3.    Ibadah (QS. Azd-Dariyat: 56)
4.    Jalan dan cara mencapai kebahagiaan (Q.S. al-Fatihah [1]: 6)
5.    Kisah-kisah umat manusi sebelum Nabi Muhammad

    Dimensi Keilmuan
     Menurut Dr. M. Ijazul Khatib dari Univ. Damaskus 750 ayat al-Qur‟an, hampir 1/8
     seluruh isinya, menegur orang-orang beriman untuk mempelajari alam semesta,
     untuk berpikir, menggunakan nalar sebaik-baiknya, dan untuk menggunakan
     kegiatan ilmiah sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan umat.




Hp: 08129563750                    Muhammad Zen, MA                                    25
Kita Dan Al-Qur`an



Membacanya        Mentadaburinya     Menghafalnya   Mengamalkan




Hp: 08129563750           Muhammad Zen, MA
 Kenapa hrs baca Al-Qur`an



                                                                                                 
                                                                                                 
                                                                                                 


    Rasulullah bersabda: " Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari al-Qur`an dan
     mengajarakannya".(HR: Bukhori, Turmudzi, Abu Dawud).

    Rasulullah bersabda: " Perumpamaan orang m`min yang membaca al-Qur`an adalah seperti
     buah Utrujah (semacam Apel); baunya wangi dan enak rasanya. Dan orang mu`min yng tidak
     mau membaca al-Qur`an, bagaikan buah kurma; tidak berbau tapi enak rasanya. Adapun orang
     munafiq yang mau membaca al-Qur`an seperti buah Raihanah; enak baunya tapi pahit rasanya.
     Dan orang munafiq yang tidak mau membaca al-Qur`an bagai Handholah; tidak berbau dan
     pahit rasanya.     ( HR: Bukhori Muslim Turmudzi Nasai dan Abu Dawud).

    Rasulullah bersabda: “ Bacalah al-Qur`an sesunggunya ia di hari Qiyamat bisa mensyafaati
     pembacanya ” ( HR Muslim).




Hp: 08129563750                         Muhammad Zen, MA
Aktsaruhum qur`aanan

 Suatu siang Rasulullah SAW hendak mengirim serombongan utusan yang terdiri dari beberapa orang.
Kemudian Rasulullah SAW meminta kepada para sahabat yang akan berangkat itu agar masing-masing
membacakan ayat-ayat Al-Qur'an yang telah mereka hapal kepada Rasulullah SAW. "Ayat apa saja yang
telah engkau hafal, Wahai anak muda?" Tanya Rasulullah sambil mendekati anak muda tersebut.

"Saya telah hafal beberapa surat, termasuk di dalamnya surat Al-Baqarah." Jawab anak muda tersebut.
"Engkau hapal surat Al-Baqarah?" Tanya Rasulullah kembali.
Anak itu pun menjawab, "Benar, Ya Rasulullah!“ "Berangkatlah, dan engkau diangkat sebagai ketua
mereka." Tutur Rasulullah. Lalu pemuda itu pun berkata kembali dengan penuh ketegasan, "Demi Allah,
Ya Rasulullah! Tidak ada yang menghalangi saya mempelajari surat Al-Baqarah, melainkan takut kalau
aku tak sanggup melaksanakan firman-firman yang terkandung di dalamnya".

"Pelajarilah dan bacalah dia!" sambut Rasulullah SAW, "Sesungguhnya perumpamaan orang yang
mempelajari Al-Qur'an, kemudian membacanya dan melaksanakan firman-firman yang terkandung di
dalamnya, tak ubahnya bagaikan botol minyak yang harum, yang berisi penuh minyak kasturi dan
menyebarkan keharumannya ke segala arah. Dan perumpamaan orang yang mempelajarinya, lalu ia lelap
tidur (baca : tidak mengamalkan kandungan Al-Qur'an), tak ubahnya bagaikan seperti botol minyak harum
yang tertutup rapat, sehingga tidak tercium bau harumnya." (HR. At-Tirmidzi).




Hp: 08129563750                         Muhammad Zen, MA
Azam Kuat
                                      B
                                      E
                    Jiwa Tenang       R
                                      N
                                      I
                  Baca & Pahami       L
Menghafal                             A
Al-Qur`an                             I
                  Jadwal & Target     L
                                      E
                                      B
                         Istiqomah    I
                                      H

                   Pembimbing
Hp: 08129563750    Muhammad Zen, MA       29
Tabel 1. Jumlah
     Penyebutan
    beberapa Kata
   Penting dalam Al
        Quran


   Sumber: From the Numeric Miracles In the Holy
    Qur‟an by Suwaidan, www.islamicity.org




Hp: 08129563750                    Muhammad Zen, MA   30
365 Hari dalam 1 tahun
 Beberapa kata lain yang menarik dari tabel tersebut adalah
  kata “syahr (bulan)” yang disebutkan sebanyak 12 kali
  yang menunjukkan bahwa jumlah bulan dalam setahun
  adalah 12, dan kata “yaum (hari)” yang disebutkan
  sebanyak 365 kali yang menunjukkan jumlah hari dalam
  setahun adalah 365 hari. Selanjutnya Kata “lautan
  (perairan)” disebutkan sebanyak 32 kali, dan kata “daratan”
  disebut dalam Al Quran sebanyak 13 kali. Jika kedua
  bilangan tersebut kita tambahkan kita dapatkan angka 45.




Hp: 08129563750         Muhammad Zen, MA                   31
KESIMPULAN
 MEMBUMIKAN DAKWAH DAN AL-
  QUR‟AN SUDAH MENJADI
  KEWAJIBAN SETIAP INDIVIDU
  DALAM RANGKA SYIAR ISLAM
  YANG RAHMATAN LIL ALAMIN


Hp: 08129563750     Muhammad Zen, MA   32
Thank you!

For further discussion, please
contact
Muhammad Zen, MA
08129563750
 zen_mhd@yahoo.co.id

  Krisis Global         MuhammadZen, MA
                                    Zen   33
    Hp: 08129563750        Muhammad            33

Contenu connexe

Tendances

Peringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranPeringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranNoor Aziah Mamat
 
Power point hadits menuntut ilmu
Power point hadits menuntut ilmuPower point hadits menuntut ilmu
Power point hadits menuntut ilmunisahanan86
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
 
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahPenurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahNoor Aziah Mamat
 
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANMakalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANSri Wiji Lestari
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anHastha Sunardi
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihSulistyo Hadi
 
Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusYunus Thariq
 
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranRidlo Abelian
 
Ilmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anIlmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anYusuf farid
 
Amalan bulan dzulhijjah
Amalan bulan dzulhijjahAmalan bulan dzulhijjah
Amalan bulan dzulhijjahkangabib
 
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMP
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMPKel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMP
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMPlestaridiana28
 

Tendances (19)

Nuzul quran
Nuzul quranNuzul quran
Nuzul quran
 
ASBAB AN-NUZUL
ASBAB AN-NUZULASBAB AN-NUZUL
ASBAB AN-NUZUL
 
S lide kunci tadabbur qur'an
S lide kunci tadabbur qur'anS lide kunci tadabbur qur'an
S lide kunci tadabbur qur'an
 
UAS AL HADIS. MUHAMMAD AGUSTIAN. SM I KPI-B. FDK UINSU 2020
UAS AL HADIS. MUHAMMAD AGUSTIAN. SM I KPI-B. FDK UINSU 2020UAS AL HADIS. MUHAMMAD AGUSTIAN. SM I KPI-B. FDK UINSU 2020
UAS AL HADIS. MUHAMMAD AGUSTIAN. SM I KPI-B. FDK UINSU 2020
 
Peringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranPeringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-Quran
 
Power point hadits menuntut ilmu
Power point hadits menuntut ilmuPower point hadits menuntut ilmu
Power point hadits menuntut ilmu
 
Makalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'anMakalah Nuzulul Qur'an
Makalah Nuzulul Qur'an
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahPenurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman Rasulullah
 
Nuzulul Quran
Nuzulul QuranNuzulul Quran
Nuzulul Quran
 
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’ANMakalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
Makalah SEJARAH NUZULUL QUR’AN
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
 
Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunus
 
TIGA LANDASAN UTAMA
TIGA LANDASAN UTAMATIGA LANDASAN UTAMA
TIGA LANDASAN UTAMA
 
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
 
Ilmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'anIlmu nuzul al qur'an
Ilmu nuzul al qur'an
 
Amalan bulan dzulhijjah
Amalan bulan dzulhijjahAmalan bulan dzulhijjah
Amalan bulan dzulhijjah
 
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMP
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMPKel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMP
Kel. 1 Hadits menuntut ilmu PAI SMP
 

En vedette

суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125
суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125
суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125to4e4ka
 
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...ВЦИОМ
 
Top25 ukrainian web sites october 2012
Top25 ukrainian web sites october 2012Top25 ukrainian web sites october 2012
Top25 ukrainian web sites october 2012Watcher
 
Veterans Memorial Park - Hillsborough County Florida
Veterans Memorial Park - Hillsborough County FloridaVeterans Memorial Park - Hillsborough County Florida
Veterans Memorial Park - Hillsborough County FloridaSteven Cantler
 
Menentukan awal ramadhan oc
Menentukan awal ramadhan ocMenentukan awal ramadhan oc
Menentukan awal ramadhan ocMuhammad Zen
 
Manajemen zis muhammad zen 2012
Manajemen zis muhammad zen 2012 Manajemen zis muhammad zen 2012
Manajemen zis muhammad zen 2012 Muhammad Zen
 

En vedette (6)

суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125
суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125
суворкова елизавета ратные поля россии шк 1125
 
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...
Социальный потенциал российской модернизации (Южный федеральный округ): 14.04...
 
Top25 ukrainian web sites october 2012
Top25 ukrainian web sites october 2012Top25 ukrainian web sites october 2012
Top25 ukrainian web sites october 2012
 
Veterans Memorial Park - Hillsborough County Florida
Veterans Memorial Park - Hillsborough County FloridaVeterans Memorial Park - Hillsborough County Florida
Veterans Memorial Park - Hillsborough County Florida
 
Menentukan awal ramadhan oc
Menentukan awal ramadhan ocMenentukan awal ramadhan oc
Menentukan awal ramadhan oc
 
Manajemen zis muhammad zen 2012
Manajemen zis muhammad zen 2012 Manajemen zis muhammad zen 2012
Manajemen zis muhammad zen 2012
 

Similaire à MEMBUMIKAN AL-QUR'AN DI KEHIDUPAN

Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013
Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013
Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013Abdul Ghufron
 
Tabligh, dakwah, dan khutbah
Tabligh, dakwah, dan khutbahTabligh, dakwah, dan khutbah
Tabligh, dakwah, dan khutbahMuhammad Ananta
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMMohdFarhan121
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMsyuhadaaras
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhakbar010
 
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantara
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantaraGasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantara
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantaraASEPWAHYUMULYANA
 
laporan_pai_menjaga_lisan.docx
laporan_pai_menjaga_lisan.docxlaporan_pai_menjaga_lisan.docx
laporan_pai_menjaga_lisan.docxAsriMilawati
 
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)Ulin Nuha
 
Mengingat yang terlupa
Mengingat yang terlupaMengingat yang terlupa
Mengingat yang terlupaBahRum Subagia
 
Bertutur santun dalam islam
Bertutur santun dalam islamBertutur santun dalam islam
Bertutur santun dalam islamyuniarkowahyu
 
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)BahRum Subagia
 
Bertuntun santun dalam islam
Bertuntun santun dalam islamBertuntun santun dalam islam
Bertuntun santun dalam islamyuniarkowahyu
 
Bertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamBertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamyuniarkowahyu
 
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)Ulin Nuha
 
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin Amq
 
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)Ulin Nuha
 

Similaire à MEMBUMIKAN AL-QUR'AN DI KEHIDUPAN (20)

Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013
Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013
Hukum islam-ppt-pai-sma-kelas-x-2013
 
Tabligh, dakwah, dan khutbah
Tabligh, dakwah, dan khutbahTabligh, dakwah, dan khutbah
Tabligh, dakwah, dan khutbah
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muh
 
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantara
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantaraGasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantara
Gasal xii 5.-dakwah-islam-dengan-kearifan-dan-kedamaian-di-nusantara
 
laporan_pai_menjaga_lisan.docx
laporan_pai_menjaga_lisan.docxlaporan_pai_menjaga_lisan.docx
laporan_pai_menjaga_lisan.docx
 
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 4 (ppt pai sma kelas x 2013)
 
Mengingat yang terlupa
Mengingat yang terlupaMengingat yang terlupa
Mengingat yang terlupa
 
Bertutur santun dalam islam
Bertutur santun dalam islamBertutur santun dalam islam
Bertutur santun dalam islam
 
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
 
Bertuntun santun dalam islam
Bertuntun santun dalam islamBertuntun santun dalam islam
Bertuntun santun dalam islam
 
Objek pendidikan
Objek pendidikanObjek pendidikan
Objek pendidikan
 
Bertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islamBertuntur santun dalam islam
Bertuntur santun dalam islam
 
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDFMakalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
 
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 3 (ppt pai sma kelas x 2013)
 
Fiqh dakwah
Fiqh dakwahFiqh dakwah
Fiqh dakwah
 
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
 
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)
Bab 1 (ppt pai sma kelas x 2013)
 
Kerja dalam islam
Kerja dalam islamKerja dalam islam
Kerja dalam islam
 

Dernier

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 

Dernier (20)

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 

MEMBUMIKAN AL-QUR'AN DI KEHIDUPAN

  • 1. Hp: 08129563750 1 Muhammad Zen, MA
  • 2. MEMBUMIKAN DAKWAH DAN AL-QUR‟AN MUHAMMAD ZEN, S.Ag, Lc, MA Disampaikan pada acara kajian qiyamullail dan sahur bersama, Jl. Metro Pondok Indah TG XI di rumah Pak Jemmy Affan Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 2
  • 3. CURICULUM VITAE: Muhammad Zen, S.Ag, Lc, MA Bekasi, 12 Januari 1978 S-1 Manajemen IAIN Jakarta 2001 S-1 Hight Institute for Hadith Science “Darus-Sunnah” 2002 S-2 Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2006 S-3 Sekolah Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2007-kini Kini sedang menyelesaikan Disertasi: Zakat Profesi di Indonesia (Studi Kasus pada BAZDA Lebak, BAZDA Kabupaten Sukabumi, YBM BRI, LAZNAS BSM, dan LAZIS Amaliah Astra) Hp: 08129563750, Email: zen_mhd@yahoo.co.id. AKTIVITAS: PENULIS BUKU : 1. “ZAKAT & WIRAUSAHA” , 2. 24 HOURS OF CONTEMPORARY ZAKAT FASILITATOR DAN PENELITI ISLAMIC ECONOMIC DI WORLD BANK (BANK DUNIA) 2011 NARA SUMBER: BELAJAR ISLAM MNC MUSLIM CHANNEL 97, DnK TV FDK UIN Jakarta, Radio Qi- FM 107.7 FM, dan Radio Suara Edukasi 14.40 am KONSULTAN SYARIAH IMZ DD REPUBLIKA (2009-2010) PENGASUH RUBRIK KONSULTASI ZAKAT DI MAJALAH SHARING & WEBSITE eramuslim.com PENGASUH RUBRIK DI WEBSITE qothrotulfalah.com NARASUMBER EKONOMI ISLAM DAN ZAKAT DI BERBAGAI PERUSAHAAN, MASJID DAN BAZ/LAZ SPT RUMAH ZAKAT, LAZIS AMALIAH ASTRA, LAZIS PT LG DST) PUKET III STAI BINAMADANI (2009) DOSEN PRAKTIKUM FIQIH ZISWAF FIDKOM & FSH UIN JAKARTA SEJAK 2001 PENGISI SEMINAR NASIONAL, TRAINING DAN KHUTBAH Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 3
  • 4. CAKUPAN ISI: 1. MEMBUMIKAN DAKWAH 2. MEMBUMIKAN AL- QUR’AN Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 4
  • 5. Ungkapan bijak!  “Jika kita bicara dengan mulut, maka dakwah kita biasanya hanya akan sampai di kuping”  “Jika kita bicara dengan hati, InsyaAllah dakwah kita akan sampai di hati”  “jika kita bicara dengan akal insyaAllah dakwah kita masuk keakal. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 5
  • 6. A. MEMBUMIKAN DAKWAH - Membumikan Dakwah adalah menanamkan Nilai Islam ke hati sanubari individu dan aktivitas umat Muslim - „Membumikan Al-Quran‟ sebenarnya adalah bagaimana mentransformasikan nilai-nilai Islam di dalam kehidupan sehari-hari. - Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 6
  • 7. Dakwah  Arti bahasa : „menyeru‟, „mengajak‟, „memanggil‟, „mengundang‟.  Arti istilah : “suatu strategi penyampaian nilai-nilai Islam kepada umat manusia demi terwujudnya tata kehidupan yang imani dan realitas hidup yang islami.” Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 7
  • 8. Dalil Al-Qur’an ttg dakwah  Q.S. Ali Imran : 104 “Dan hendaklah kamu sekalian menjadi umat yang menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang munkar, merekalah orang-orang yang beruntung”  Q.S. Ali Imran : 110 “Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah”  Q.S. Al Mujadilah : 11 “Dan apabila dikatakan kepadamu: maka berdirilah kamu-kamu, niscaya Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang- orang yang berilmu. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan”. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 8
  • 9. Makna kata da’a dalam Al-Qurkan 1. Mengajak manusia kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran Q.S. Ali Imran (3): 104 2. Mengajak Manusia kepada jalan Allah (Q.S. an-Nahl (16): 125): 3. Mengajak manusia kepada agama Islam (Q.S. as-Shaf (61): 7) 4. Mengajak manusia kepada jalan yang lurus (Q.S. al- Mukminun (23): 73); 5. Memetuskan perkara dalam kehidupan umat manusia, kitabullah dan sunaturrasul (Q.S. an-Nur (24): 48 dan 51 serta Q.S. Ali Imran (3): 23): 6. Mengajak ke surga (Q.S. al-Baqarah (2): 221) ] Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 9
  • 10. JADI……. 1. Dakwah adalah suatau aktivitas atau kegiatan yang bersifat menyeru atau mengajak kepada orang lain untuk mengamalkan ajaran Islam. 2. Dakwah adalah suatu proses penyampaian ajaran Islam yang dilakukan secara sadar dan sengaja. 3. Dakwah adalah suatau aktivitas yang pelaksanaannya bisa dilakukan dengan berbagai cara atau metode. 4. Dakwah adalah kegiatan yang direncanakan dengan tujuan mencari kebahagiaan hidup dunia dan akhirat dengan dasar keridhaan Allah. 5. Dakwah adalah usaha peningkatan pemahaman keagamaan yang mengubah pandangan hidup, sikap batin dan perilaku umat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam menjadi sesuai dengan tuntunan syari‟at untuk memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 10
  • 11. SIAPA YANG HARUS DAKWAH?  Secara umum adalah setiap muslim yang berdakwah sebagai kewajiban yang melekat tidak terpisahkan dari misinya sebagai penganut Islam.  Secara khusus adalah mereka yang mengambil keahlian khusus dalam bidang dakwah Islam, dengan kesungguhan luar biasa dan dengan qudrah hasanah. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 11
  • 12. UNSUR-UNSUR DAKWAH  Dai (Pelaku Dakwah)  Mad‟u (Mitra Dakwah)  Maddah (Materi Dakwah)  Wasilah (Media Dakwah)  Thariqah (Metode Dakwah)  Atsar (Efek Dakwah) Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 12
  • 13. KEBERHASILAN DA‟WAH a. Bagi Obyek Dakwah : Berhasilnya dakwah manakala mad‟u (yang didakwah) dapat memahami dengan jelas dakwah yang disampaikan sehingga ia bisa mengambil sikap menolak dan menerima dakwah (QS. 2:256, 3:176, 18:29) b. Bagi subyek dakwah : Berhasilnya dakwah manakala seorang da‟I telah melaksanakan dakwah dengan ikhlas, bermujahadah sesuai dengan sunnah dan terpenting dapat mengamalkan apa yang didakwahkannya. (QS. 2:44, 61:2-3, 7:164) Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 13
  • 14. AYAT DAKWAH Dimulai setelah turunnya ayat berikut : 94. Maka sampaikanlah olehmu secara terang- terangan segala apa yang diperintahkan (kepadamu) dan berpalinglah dari orang-orang yang musyrik. (QS Al-Hijr) 214. Dan berilah peringatan kepada kerabat- kerabatmu yang terdekat, (QS As-Syu‟ara) 215. 89. Dan Katakanlah: "Sesungguhnya Aku adalah pemberi peringatan yang menjelaskan". Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 14
  • 15. B. MEMBUMIKAN AL-QUR‟AN - Membumikan Al-Qur‟an adalah menanamkan Al-Qur‟an ke hati sanubari dan aktivitas umat Muslim - „Membumikan Al-Quran‟ sebenarnya adalah bagaimana mentransformasikan nilai-nilai al-quran ini di dalam kehidupan sehari-hari. -Kalau kita sebagai keluarga, bagaimana memposisikan al-quran ini di tengah-tengah komunitas sosial yang terkecil sebagaimana al-quran telah mengajarkan kepada kita untuk berbakti kepada orang tua, bagaimana kita menyayangi adik-adik kita. Sehingga bisa tercipta suatu tatanan yang dimana bisa disebut dengan Keluarga Qur‟ani. Kalau kita memposisikan al-quran di dalam masyarakat adalah sebagaimana nantinya, al-quran ini menjadi suatu dasar dalam mensukseskan kehidupan yang beragam tapi memiliki satu hati yaitu Ukhuwwah. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 15
  • 16. LANGKAH MEMBUMIKAN AL-QUR‟AN 1. Mengenali nama-nama Al-Qur‟an 2. Memaknai ayat-NYA 3. Merenungkan ayat-NYA 4. Memperhatikan dan menjalankan isi ayat- NYA Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 16
  • 17. Al Quran adalah Kalamullah  Kitab yg diberkati QS. 6:92  Membimbing kpd jalan yg lurus Qs. 17:9  Tidak ada kebatilan di dlmnya QS. 41:42 Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 17
  • 18. Membaca Al Qur‟an adalah sebaik-baik amalan Rasulullah bersabda : “Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar & mengajarkan AL Qur‟an” HR Al Bukhari dari Utsman bin Affan. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 18
  • 19. Al-Quran akan menjadi syafi’ penolong di hari kiamat.  Rasulullah bersabda : Bacalah Al Qur‟an sesungguhnya ia akan menjadi penolong pembacanya di hari kiamat “ HR Muslim dari Abu Umamah Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 19
  • 20. Apa Itu Al Qur'an  Secara Etimologi (kebahasaan), al-Qur‟an berasal dari bahasa Arab yang berarti "bacaan" atau "sesuatu yang dibaca berulang-ulang". Kata Al-Qur‟an adalah bentuk kata benda (masdar) dari kata kerja qara'a yang artinya membaca. Sebagaiamana dalam kalam Allah, yang artinya:  “Sesungguhnya mengumpulkan Al-Qur’an (di dalam dadamu) dan (menetapkan) bacaannya (pada lidahmu) itu adalah tanggungan Kami. (Karena itu,) jika Kami telah membacakannya, hendaklah kamu ikuti {amalkan} bacaannya”.(al-Qiyamah 17-18).  Sedangkan secara Terminologi, al-Qur‟an adalah Firman Allah yang diturunkan (diwahyukan) kepada nabi Muahmmad SAW, dengan menggunakan bahasa arab melalui perantaraan pembawa wahyu yaitu malaikat Jibril, yang sampai kepada kita dengan cara mutawatir, membacanya adalah ibadah, yang terkumpul diantara dua sampul mushaf, yang diawali dengan al-Fatihah dan diakhiri dengan surah al-Naas.(lih: Ensiklopedia al-Qur`an, hal:959). Al-QUR`AN = KITAB SUCI = WAHYU ALLAH Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA
  • 21.  Berapa banyak umat Islam Indonesia yang memiliki Al-Quran ?  Berapa banyak umat Islam Indonesia yang membaca Al-Quran setiap hari ?  Berapa banyak umat Islam Indonesia yang bisa memahami dan menghayati ayat Al- Quran ?  Berapa banyak umat Islam Indonesia yang sudah mengamalkan kandungan dan pesan Al-Quran ? Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 21
  • 22. KODIFIKASI AL-QUR‟AN (1) 1. Pada masa Rasulullah: a. Para penulis wahyu (al-Kutab al-wahyi): Abu bakar, Umar bin al-Khatab, Usman bin affan, Ali bin Abi Thalib, Zaid bin tsabit, Ubay bin kaab, Muawiyah bin abi Sufyan, Yazin bin Abi Sufyan, Khalid bin Sa‟id al-Ash, Handhalah bin ar-Rabi‟, Zubair bin al-Awwam, dll. b. Pola pengumpulan: Zaid bin Tsabit mengatakan, “Kami bersama Rasulullah megurutkan al-Qur‟an pada kulit daun.” Maksudnya adalah: kami mengumpulkan secara teratur dan tertib ayat-ayatnya di kulit kayu atau kulit daun”. c. Alat Tulis: pelepah kurna, batu-batu yang tipis, potongan dari kulit kayu atau dedaunan, kumpulan pelepah kurma yang lebar, tulang kambing, tulang unta yang lebar. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 22
  • 23. KODIFIKASI AL-QUR‟AN (2) 2. Pada Masa Abu Bakar: a. Latar Belakang: peristiwa perang yamamah pada tahun ke 2 H yang telah merenggut banyak nyawa para penghafal al-Qur‟an. b. Pengusul: „Umar bin al-Khattab. c. Zaid bin Tsabit terpilih sebagai ketua Tim karena: 1. termasuk penghafal al- Qur‟an, 2. Menyaksikan “pertemuan terakhir” terhadap al-Qur‟an. 3. termasuk penulis wahyu untuk Rasulullah, 4. cerdas dan berakhlak mulia. d. Metode pengumpulan: Tautsiq dan Tatsabbut. e. Prinsip: 1. Apa yang ditulis di hadapan Rasulullah 2.apa yang dihafal oleh pada sahabat, 3. disetujui oleh dua orang saksi, 4. Apa yang telah diterima oleh sahabat dari Rasulullah. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 23
  • 24. KODIFIKASI AL-QUR‟AN (3) 2. Pada Masa Usman bin Affan: a. Latar Belakang: Perbedaan dialek bacaan (fatabayyanu dan fatastabbatu (Q.S. al-Hujurat: 6). b. Panitia: Zaid bin Tsabit, Abdullah bin Zubair, Said bin al-Ash, Abdurrahman bin al-Harits al-Hisyam. c. Metode pengumpulan: Mengihilangkan tanda ganda d. Prinsip: 1. Usman meminta al-Qur‟an yang disimpan di rumah Hafshah dan menyerahkan kepada tim untuk di salin. 2. jika ditemukan satu ayat mengandung lebih dari satu bacaan, maka dipilih mana yang bacaan Arab Qurais. 3. setelah selesai digandakan dan dikirimm ke Makah, Madinah, di Kufah, Syam, dan Basrah. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 24
  • 25. AL-QUR‟AN (5) (ISI KANDUNGAN)  Dimensi Keagamaan: 1. Tauhid (Q.S. an-Nahl [16]:36; al-Ahzab [33]:40) 2. Janji dan ancaman (Q.S. an-Nur [24]:55; at-Taubah [9]: 67-68; al-Hajj [22]:72) 3. Ibadah (QS. Azd-Dariyat: 56) 4. Jalan dan cara mencapai kebahagiaan (Q.S. al-Fatihah [1]: 6) 5. Kisah-kisah umat manusi sebelum Nabi Muhammad  Dimensi Keilmuan Menurut Dr. M. Ijazul Khatib dari Univ. Damaskus 750 ayat al-Qur‟an, hampir 1/8 seluruh isinya, menegur orang-orang beriman untuk mempelajari alam semesta, untuk berpikir, menggunakan nalar sebaik-baiknya, dan untuk menggunakan kegiatan ilmiah sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan umat. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 25
  • 26. Kita Dan Al-Qur`an Membacanya Mentadaburinya Menghafalnya Mengamalkan Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA
  • 27.  Kenapa hrs baca Al-Qur`an     Rasulullah bersabda: " Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari al-Qur`an dan mengajarakannya".(HR: Bukhori, Turmudzi, Abu Dawud).  Rasulullah bersabda: " Perumpamaan orang m`min yang membaca al-Qur`an adalah seperti buah Utrujah (semacam Apel); baunya wangi dan enak rasanya. Dan orang mu`min yng tidak mau membaca al-Qur`an, bagaikan buah kurma; tidak berbau tapi enak rasanya. Adapun orang munafiq yang mau membaca al-Qur`an seperti buah Raihanah; enak baunya tapi pahit rasanya. Dan orang munafiq yang tidak mau membaca al-Qur`an bagai Handholah; tidak berbau dan pahit rasanya. ( HR: Bukhori Muslim Turmudzi Nasai dan Abu Dawud).  Rasulullah bersabda: “ Bacalah al-Qur`an sesunggunya ia di hari Qiyamat bisa mensyafaati pembacanya ” ( HR Muslim). Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA
  • 28. Aktsaruhum qur`aanan Suatu siang Rasulullah SAW hendak mengirim serombongan utusan yang terdiri dari beberapa orang. Kemudian Rasulullah SAW meminta kepada para sahabat yang akan berangkat itu agar masing-masing membacakan ayat-ayat Al-Qur'an yang telah mereka hapal kepada Rasulullah SAW. "Ayat apa saja yang telah engkau hafal, Wahai anak muda?" Tanya Rasulullah sambil mendekati anak muda tersebut. "Saya telah hafal beberapa surat, termasuk di dalamnya surat Al-Baqarah." Jawab anak muda tersebut. "Engkau hapal surat Al-Baqarah?" Tanya Rasulullah kembali. Anak itu pun menjawab, "Benar, Ya Rasulullah!“ "Berangkatlah, dan engkau diangkat sebagai ketua mereka." Tutur Rasulullah. Lalu pemuda itu pun berkata kembali dengan penuh ketegasan, "Demi Allah, Ya Rasulullah! Tidak ada yang menghalangi saya mempelajari surat Al-Baqarah, melainkan takut kalau aku tak sanggup melaksanakan firman-firman yang terkandung di dalamnya". "Pelajarilah dan bacalah dia!" sambut Rasulullah SAW, "Sesungguhnya perumpamaan orang yang mempelajari Al-Qur'an, kemudian membacanya dan melaksanakan firman-firman yang terkandung di dalamnya, tak ubahnya bagaikan botol minyak yang harum, yang berisi penuh minyak kasturi dan menyebarkan keharumannya ke segala arah. Dan perumpamaan orang yang mempelajarinya, lalu ia lelap tidur (baca : tidak mengamalkan kandungan Al-Qur'an), tak ubahnya bagaikan seperti botol minyak harum yang tertutup rapat, sehingga tidak tercium bau harumnya." (HR. At-Tirmidzi). Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA
  • 29. Azam Kuat B E Jiwa Tenang R N I Baca & Pahami L Menghafal A Al-Qur`an I Jadwal & Target L E B Istiqomah I H Pembimbing Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 29
  • 30. Tabel 1. Jumlah Penyebutan beberapa Kata Penting dalam Al Quran  Sumber: From the Numeric Miracles In the Holy Qur‟an by Suwaidan, www.islamicity.org Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 30
  • 31. 365 Hari dalam 1 tahun  Beberapa kata lain yang menarik dari tabel tersebut adalah kata “syahr (bulan)” yang disebutkan sebanyak 12 kali yang menunjukkan bahwa jumlah bulan dalam setahun adalah 12, dan kata “yaum (hari)” yang disebutkan sebanyak 365 kali yang menunjukkan jumlah hari dalam setahun adalah 365 hari. Selanjutnya Kata “lautan (perairan)” disebutkan sebanyak 32 kali, dan kata “daratan” disebut dalam Al Quran sebanyak 13 kali. Jika kedua bilangan tersebut kita tambahkan kita dapatkan angka 45. Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 31
  • 32. KESIMPULAN  MEMBUMIKAN DAKWAH DAN AL- QUR‟AN SUDAH MENJADI KEWAJIBAN SETIAP INDIVIDU DALAM RANGKA SYIAR ISLAM YANG RAHMATAN LIL ALAMIN Hp: 08129563750 Muhammad Zen, MA 32
  • 33. Thank you! For further discussion, please contact Muhammad Zen, MA 08129563750  zen_mhd@yahoo.co.id Krisis Global MuhammadZen, MA Zen 33 Hp: 08129563750 Muhammad 33