1. คำนำ
กระทรวงศึกษาธิ การ ได้มีคาสั่งที่ สพฐ 293/2551 ลงวันที่ 11 กรกฎาคม 2551 ให้ใช้หลักสู ตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในโรงเรี ยนต้นแบบและโรงเรี ยนที่มีความพร้อมใน
การใช้หลักสู ตร ในปี การศึกษา 2553 และใช้ในโรงเรี ยนทัวประเทศในปี การศึกษา 2553 หลักสู ตรนี้ เป็ น
่
หลักสู ตรที่ใช้แนวคิดหลักสู ตรอิงมาตรฐาน คือ เป็ นหลักสู ตรที่กาหนดมาตรฐานการเรี ยนรู ้ เป็ นเป้ าหมาย
ในการพัฒนาคุ ณภาพผูเ้ รี ยน โดยในมาตรฐานการเรี ยนรู ้ ได้ระบุสิ่งที่ผูเ้ รี ยนเคยรู ้ และปฏิ บติได้ เมื่อสาเร็ จ
ั
การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ทุกภาคส่ วนที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาได้ยดเป็ นแนวทางในการดาเนินการ
ึ
พัฒนาและส่ งเสริ มให้ผเู้ รี ยน ได้บรรลุคุณภาพตามมาตรฐานการเรี ยนรู ้ ดงกล่าวด้วยการดาเนิ นการบริ หาร
ั
จัดการอิงมาตรฐาน การจัดการเรี ยนรู้ที่มีมาตรฐานเป็ นเป้ าหมาย การวัดและประเมินผลที่สะท้อนมาตรฐาน
เพื่อให้กระบวนการนาหลักสู ตรไปสู่ การปฏิ บติเป็ นไปอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ โรงเรี ยนดงมะไฟ
ั
พิทยาคม จึงได้จดทาหลักสู ตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2553 อิงหลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ั
พุท ธศักราช 2551 ฉบับ นี้ ข้ ึ น โดยโรงเรี ยนเป็ นโรงเรี ยนที่ มี ความพร้ อมนาไปเริ่ มใช้ก ับนักเรี ย นในปี
การศึกษา 2553 หลักสู ตรสถานศึกษาฉบับนี้ประกอบด้วยเนื้อหาดังนี้ -
1.ส่ วนนา เป็ นข้อมูลที่จะช่ วยให้ทราบถึ งเป้ าหมายโดยรวมของโรงเรี ยนในการพัฒนานักเรี ยน
เช่น วิสัยทัศน์ จุดหมาย หลักการ สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รี ยน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยอิงหลักสู ตร
แกนกลาง
2.โครงสร้ างหลักสุ ตรสถานศึ กษา ให้ขอมูลเกี่ ยวกับการกาหนดรายวิชาที่ จดสอนในแต่ละปี /
้ ั
ภาคเรี ยนที่ประกอบด้วยรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาเพิ่มเติม กิจกกรมพัฒนาผูเ้ รี ยน พร้อมทั้งจานวนเวลาเรี ยน
หรื อหน่วยกิตของรายวิชา
่
3.คาอธิบายรายวิชา เป็ นรายละเอียดที่บอกให้ผเู ้ รี ยนรู ้วาผูเ้ รี ยนจะเรี ยนรู ้อะไรจากรายวิชานั้น
4.เกณฑ์การวัดประเมินผลและจบหลักสู ตร กาหนดคุณสมบัติผท่ีจะจบการศึกษาในแต่ละระดับ
ู้
ั
โดยโรงเรี ยนได้มีการพัฒนาเกณฑ์ให้สอดคล้องสัมพันธ์กบเกณฑ์การจบหลักสู ตรตามหลักสู ตรแกนกลาง
โรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม ขอขอบคุณที่มีส่วนร่ วมทุกท่านทั้งในและนอกสถานศึกษา ซึ่ งช่วย
ให้การจัดทาและพัฒนาหลักสู ตรฉบับนี้ มีความสมบูรณ์และสามารถนาไปจัดกระบวนการเรี ยนรู ้
ดาเนินการวัดผลประเมินผล ได้อย่างมีประสิ ทธิ ภาพ เพื่อพัฒนาเยาวชนคนไทยให้มีความรู้ความสามารถมี
ทักษะกระบวนการคิด เป็ นคนดี มีปัญญา มีความสุ ข ในการดารงชี วตต่อไป ิ
( นายสมหมาย เกิดศิริ )
ผูอานวยการโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม
้

2. สำรบัญ
หน้า
1.ส่ วนนา
2.โครงสร้างหลักสู ตร 5
3.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ภาษาไทย 14
4.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์ 47
5.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้วทยาศาสตร์
ิ 78
6.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้สังคม ฯ 118
7.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้สุขศึกษาและพลศึกษา 142
8.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ศิลปศึกษา 169
9.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระการเรี ยนการงานอาชีพและ ฯ 205
10.โครงสร้างหลักสู ตรกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
11.โครงสร้างหลักสู ตรกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รี ยน
12.ระเบียบการวัดและประเมินผล
13.ภาคผนวก
- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
- ประกาศโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม
- คาสั่ง
…………………………………………………