ojo, oído, piel

1. IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante:
Área: Ciencias
Naturales (Biología)
Grado: Octavo
Grupo: _______
Intensidad Horaria:
3H
Periodo: I Fecha:
Profesora: Nancy
Pulido Arcos
GUIA # 3.
SENTIDO DEL TACTO Y LA AUDICIÓN
(30 de enero al 3 de febrero de 2017)
1. Puesta en contexto
Socialización ubica el número según la estructura y nombre de la estructura. Tema trabajado en
la clase anterior.
¿Cuál es el rango de frecuencia de la voz humana y cual el de percepción por parte del oído?
2. Entrega de conocimiento.
Fotocopias hipertexto 8.
3. Ejercicios de aplicación.
Socialización de lo planeado en el numeral 1.

2. 4. Actividad de afianzamiento
1. Realice la lectura del documento y comparta con sus compañeros lo aprendido. +
2. Elabore una tabla con las partes que conforman el oído.
Estructura Función
3. Diagrame una ruta del viaje del sonido a través del oído.
4. Dibuje la estructura del oído y la piel
5. Para cada tipo de corpúsculo diseñe un pequeño experimento.
5. Evaluación
Desarrollo de la guía.
6. Compromisos
Repasar la informacion trabajada en clase en:
http://cienciaybioquimica.blogspot.com.co/
Organizar los materiales reutilizables o implementos necesarios para hacer su manualidad y
seleccione el tema sobre el cual realizara su proyecto de investigación.
7. Bibliografía y web grafía
http://cursa.ihmc.us/rid=1NSDNYSMG-1C37NLT-22WL/EL%20SENTIDO%20DE%20LA
%20VISTA.cmap
http://www.elpopular.pe/series/escolar/2013-05-23-el-sentido-de-la-vista-y-las-partes-del-ojo
Hipertexto Santillana ciencias 7.