SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Alumna de la
Universidad Privada del
Norte
Actualmente tengo 18
años, estudiando la
Carrera de
Contabilidad en el 1er
ciclo.
Mejorar día a día.
Ser más Responsable.
Terminar mis
primeros exámenes
satisfactoriamente.
Concluir mi primer ciclo sin ninguna
dificultad gracias a la ayuda de mis
profesores de cada curso, en
especial el de Computación Básica
Luis A. Arroyo.
Entender más mi carrera, y amarla
ya que me seguirá por el resto de mi
vida.
Culminar la carrera
Tener un buen trabajo
Viajar por todo el
mundo
Satisfacer mis
necesidades

Contenu connexe

Tendances (16)

Vision
VisionVision
Vision
 
Brilly llauce
Brilly llauceBrilly llauce
Brilly llauce
 
Visión a futuro
Visión a futuroVisión a futuro
Visión a futuro
 
Taller sarango rojas_g202
Taller sarango rojas_g202Taller sarango rojas_g202
Taller sarango rojas_g202
 
El mejor estudiante
El  mejor  estudianteEl  mejor  estudiante
El mejor estudiante
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Información del docente
Información del docente Información del docente
Información del docente
 
Maria natali sánchez cuatin
Maria natali sánchez cuatinMaria natali sánchez cuatin
Maria natali sánchez cuatin
 
mecánica automotriz
mecánica automotrizmecánica automotriz
mecánica automotriz
 
Introducción al curso
Introducción al cursoIntroducción al curso
Introducción al curso
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Mi perfil
Mi  perfil Mi  perfil
Mi perfil
 
Lilian buitrago rodríguez
Lilian buitrago rodríguezLilian buitrago rodríguez
Lilian buitrago rodríguez
 
Slideshare - ejercicio 4
Slideshare - ejercicio 4 Slideshare - ejercicio 4
Slideshare - ejercicio 4
 
Mi vision
Mi visionMi vision
Mi vision
 

En vedette

Tokyo_Final Report_26_05_2014
Tokyo_Final Report_26_05_2014Tokyo_Final Report_26_05_2014
Tokyo_Final Report_26_05_2014
Yidan Xu
 

En vedette (20)

GFA_Factsheet_rus
GFA_Factsheet_rusGFA_Factsheet_rus
GFA_Factsheet_rus
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - php itjtkx
Les personnages du Pays de Fouesnant - php itjtkxLes personnages du Pays de Fouesnant - php itjtkx
Les personnages du Pays de Fouesnant - php itjtkx
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpir q-qyu
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpir q-qyuLes personnages du Pays de Fouesnant - phpir q-qyu
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpir q-qyu
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - php nmiuqs
Les personnages du Pays de Fouesnant - php nmiuqsLes personnages du Pays de Fouesnant - php nmiuqs
Les personnages du Pays de Fouesnant - php nmiuqs
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - qc4ra
Les personnages du Pays de Fouesnant -  qc4raLes personnages du Pays de Fouesnant -  qc4ra
Les personnages du Pays de Fouesnant - qc4ra
 
dox42day Roland Egli - Amt für Informatik und Organisation - Kanton Solothurn
dox42day Roland Egli - Amt für Informatik und Organisation - Kanton Solothurndox42day Roland Egli - Amt für Informatik und Organisation - Kanton Solothurn
dox42day Roland Egli - Amt für Informatik und Organisation - Kanton Solothurn
 
Img 0005
Img 0005Img 0005
Img 0005
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quqLes personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
 
Cbse class 10 science chapter 9 heredity and evolution2015 11-09
Cbse class 10 science chapter 9 heredity and evolution2015 11-09Cbse class 10 science chapter 9 heredity and evolution2015 11-09
Cbse class 10 science chapter 9 heredity and evolution2015 11-09
 
M matematicaasombrosa numero_trece
M matematicaasombrosa numero_treceM matematicaasombrosa numero_trece
M matematicaasombrosa numero_trece
 
hannah project
hannah projecthannah project
hannah project
 
Tokyo_Final Report_26_05_2014
Tokyo_Final Report_26_05_2014Tokyo_Final Report_26_05_2014
Tokyo_Final Report_26_05_2014
 
H domh ths_ylhs
H  domh ths_ylhsH  domh ths_ylhs
H domh ths_ylhs
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - qoi6qb
Les personnages du Pays de Fouesnant -  qoi6qbLes personnages du Pays de Fouesnant -  qoi6qb
Les personnages du Pays de Fouesnant - qoi6qb
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpr n-dvlo
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpr n-dvloLes personnages du Pays de Fouesnant - phpr n-dvlo
Les personnages du Pays de Fouesnant - phpr n-dvlo
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - php qlc-bak
Les personnages du Pays de Fouesnant - php qlc-bakLes personnages du Pays de Fouesnant - php qlc-bak
Les personnages du Pays de Fouesnant - php qlc-bak
 
Vision de futuro personal DIEGO CABALLERO
Vision de futuro personal DIEGO CABALLEROVision de futuro personal DIEGO CABALLERO
Vision de futuro personal DIEGO CABALLERO
 
Mary Martha Krutsch Capstone
Mary Martha Krutsch CapstoneMary Martha Krutsch Capstone
Mary Martha Krutsch Capstone
 
конспект уроку. вектори
конспект уроку. векториконспект уроку. вектори
конспект уроку. вектори
 
10 life lessons
10 life lessons 10 life lessons
10 life lessons
 

Dernier

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Dernier (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Presentación1

  • 1.
  • 2. Alumna de la Universidad Privada del Norte Actualmente tengo 18 años, estudiando la Carrera de Contabilidad en el 1er ciclo.
  • 3. Mejorar día a día. Ser más Responsable. Terminar mis primeros exámenes satisfactoriamente.
  • 4. Concluir mi primer ciclo sin ninguna dificultad gracias a la ayuda de mis profesores de cada curso, en especial el de Computación Básica Luis A. Arroyo. Entender más mi carrera, y amarla ya que me seguirá por el resto de mi vida.
  • 5. Culminar la carrera Tener un buen trabajo Viajar por todo el mundo Satisfacer mis necesidades