1. EL USO DE
INTERNET
Nathalia García

2. VENTAJAS
 En principio, no se puede decir que Internet sea bueno o
malo en sí mismo, sino que depende
 de la forma en que se utilice y de los objetivos que se
persigan al acceder.
 A continuación enumeramos las ventajas que ofrece la
utilización de Internet y en general de
 las TIC, en el proceso formativo de los jóvenes:
 Ayuda a la socialización de los jóvenes. El fácil acceso
aI internet y la utilización de
algunos de sus servicios (chats, juegos en red,...) facilita
su proceso de socialización, reforzando su
sentido de pertenencia al grupo así
como sus habilidades para comunicarse con el resto del
grupo utilizando estos servicios basados en las TIC.

3.  Acerca la cultura, la ciencia y el ocio a todos los rincones del
territorio, ya sean pueblos o pequeñas aldeas, y proporciona a
sus habitantes canales de información y comunicación.
 Permite que jóvenes aquejados de largas enfermedades o con movilidad
limitada puedan proseguir su proceso formativo así como estar en contacto
con compañeros.
 Favorece las relaciones familiares de los inmigrantes con sus países de origen
al
 poner a su disposición servicios económicos de conexión y comunicación.
 Ayuda a la individualización en determinadas tareas educativas, como la
realización de trabajos personales en los que cada uno buscará y
analizará, en unción de sus intereses particulares,
favoreciendo también las iniciativas personales.
 Acceso a gran cantidad de información de cualquier tipo. Noticias, eventos,
prensa electrónica, bibliotecas on-line, información cultural,
información científico-técnica, etc. Una importante consecuencia de ello
es el mejor acceso a la cultura y un claro beneficio en el proceso educativo.
Otra consecuencia que se derivan la necesidad
de establecer criterios de búsqueda, valoración y selección de la
información.
 Mejoran los resultados académicos de los menores que disponen de acceso
aI internet desde el domicilio  rente a aquellos que sólo disponen
de conexión desde el centro educativo.