SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
“LAS ARTES VISUALES COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR EL 
DESARROLLO ARTISTICO DE LOS NIÑOS”. 
Reflexión Plan de Acción 1. 
Yeismy Nathaly Maldonado Satoba 
Amanda Patricia Molina Rodríguez 
Escuela Normal Superior De Acacías 
Programa De Formación Complementaria 
Acacías – Meta 
2014
REFLEXIÓN DEL CICLO (1). 
El planificar las acciones es de vital importancia para la investigación de este proyecto en 
curso, es por esto que se ha tenido en cuenta la responsabilidad y cumplimiento por parte de 
las investigadoras y el compromiso demostrado por parte del asesor disciplinar : Esp. Ernesto 
Carvajal Mosquera, quienes en conjunto han formado un equipo de trabajo muy productivo 
lo cual es necesario para que los avances se puedan evidenciar a lo largo del proceso. 
Para la planeación de las acciones se trabajó teniendo en cuenta las variables y las 
dimensiones a tratar por parte del proyecto y así poder intervenir la problemática base para 
éste. 
Para comenzar, planeamos las actividades; interpretando la imagen para la variable artes 
visuales con su dimensión imágenes, para la creatividad con sus variables crear y expresar 
dos actividades llamadas mi mascota preferida y viaje por la naturaleza, siempre pensando 
que las actividades ayuden a mejorar la problemática planteada. 
El compromiso por parte de las integrantes fue satisfactorio, con respecto la investigac ión 
con responsabilidad que se requiere para avanzar en este proyecto ya que se tuvo en cuenta 
los referentes que plantean obstáculos para la problemática que se quiere tratar y para llegar 
a esto fue necesario bastante lectura de libros, tesis, lineamientos curriculares y otros 
documentos que se involucran con la investigación. 
Con respecto al cuerpo de la planeación se debió hacer con anterioridad para presentar al 
asesor quien con interés la corregía para que posteriormente se pudieran ejecutar las 
acciones planeadas, así tener un buen desempeño y resultados favorables. 
Para la ejecución del plan de acción 1 se tenían estipuladas las fechas 05 y 06 de agosto 
para la primera se aprovechó al máximo el tiempo dado por la docente titular del curso 
siendo de gran importancia los resultados encontrados. 
Las acciones planeadas fueron hechas a cabalidad como se pensaban realizar con los niños 
de la población a intervenir intentando dar solución y avance al proyecto con cada una de las 
acciones para las investigadoras lo que resulto más complicado fue la cantidad de 
estudiantes a intervenir ya que es una muestra bastante grande para hacer seguimiento de 
cada uno de ellos por esto se considera necesario planear bastante bien las actividades y 
estrategias para lograr avanzar en el proyecto.

Contenu connexe

Tendances

Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docx
Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docxClaudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docx
Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docxPatricia Borda Cardenas
 
Planificación Estratégica y Trabajo Social
Planificación Estratégica y Trabajo SocialPlanificación Estratégica y Trabajo Social
Planificación Estratégica y Trabajo SocialFranshesca Riofrio
 
Taller practico 65781831
Taller practico 65781831Taller practico 65781831
Taller practico 65781831Adriana Sierra
 
Proyectos 2012
Proyectos 2012Proyectos 2012
Proyectos 2012washo
 
Senderos didacticos capitulo 4 y 5
Senderos didacticos capitulo 4 y 5Senderos didacticos capitulo 4 y 5
Senderos didacticos capitulo 4 y 5Marianelaent03
 
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...Izel Yoali
 
CÓMO ELABORAR UN PROYECTO
CÓMO ELABORAR UN PROYECTOCÓMO ELABORAR UN PROYECTO
CÓMO ELABORAR UN PROYECTOdcuestasjls
 
Presentación de seminario 1
Presentación de seminario 1Presentación de seminario 1
Presentación de seminario 1Fabiana Roa
 
Planificacón y Evaluación en Preescolar
Planificacón y Evaluación en PreescolarPlanificacón y Evaluación en Preescolar
Planificacón y Evaluación en PreescolarRoselyn Soto
 

Tendances (15)

Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docx
Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docxClaudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docx
Claudia patricia bordacardenas_ activ1_ mapac.docx
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Planificación Estratégica y Trabajo Social
Planificación Estratégica y Trabajo SocialPlanificación Estratégica y Trabajo Social
Planificación Estratégica y Trabajo Social
 
Julian leonardo sanchez medina actividad1_2_mapac
Julian leonardo sanchez medina actividad1_2_mapacJulian leonardo sanchez medina actividad1_2_mapac
Julian leonardo sanchez medina actividad1_2_mapac
 
Trabajo 1 proyectos mary
Trabajo 1 proyectos maryTrabajo 1 proyectos mary
Trabajo 1 proyectos mary
 
Taller practico 65781831
Taller practico 65781831Taller practico 65781831
Taller practico 65781831
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1
 
Proyectos 2012
Proyectos 2012Proyectos 2012
Proyectos 2012
 
Senderos didacticos capitulo 4 y 5
Senderos didacticos capitulo 4 y 5Senderos didacticos capitulo 4 y 5
Senderos didacticos capitulo 4 y 5
 
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...
La función e importancia de la planeación en el desarrollo de los procesos de...
 
CÓMO ELABORAR UN PROYECTO
CÓMO ELABORAR UN PROYECTOCÓMO ELABORAR UN PROYECTO
CÓMO ELABORAR UN PROYECTO
 
Presentación de seminario 1
Presentación de seminario 1Presentación de seminario 1
Presentación de seminario 1
 
Planificacón y Evaluación en Preescolar
Planificacón y Evaluación en PreescolarPlanificacón y Evaluación en Preescolar
Planificacón y Evaluación en Preescolar
 
Diapositivas de gerencia de proyecto 2016
Diapositivas de gerencia de proyecto 2016Diapositivas de gerencia de proyecto 2016
Diapositivas de gerencia de proyecto 2016
 

Similaire à Reflexion plan de acción 1

Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...juan9624
 
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...juan9624
 
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...juan9624
 
Programacion curricular
Programacion curricularProgramacion curricular
Programacion curricularccesarosky
 
Síntesis sobre proyectos educativos 2015
Síntesis sobre proyectos educativos 2015Síntesis sobre proyectos educativos 2015
Síntesis sobre proyectos educativos 2015edmaestros
 
2012 2 p lanificación.
2012   2 p lanificación.2012   2 p lanificación.
2012 2 p lanificación.sphefanny
 
Proyecto de aula aprendiendo con los animales
Proyecto de aula aprendiendo con los animalesProyecto de aula aprendiendo con los animales
Proyecto de aula aprendiendo con los animalesdaniel199222
 
enseñanza por proyectos, jesael.pptx
enseñanza por proyectos, jesael.pptxenseñanza por proyectos, jesael.pptx
enseñanza por proyectos, jesael.pptxAldoFabianSandoval
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalcamila_94
 
Proyecto de aula
Proyecto de aula Proyecto de aula
Proyecto de aula camila_94
 
Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Susi Boix
 

Similaire à Reflexion plan de acción 1 (20)

Diplomado 3 y 4
Diplomado 3 y 4Diplomado 3 y 4
Diplomado 3 y 4
 
Diplomado 3 y 4
Diplomado 3 y 4Diplomado 3 y 4
Diplomado 3 y 4
 
Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 2 "la educación física como herramienta para el desarroll...
 
Programación curricular
Programación curricularProgramación curricular
Programación curricular
 
Tipos de aprendizaje
Tipos de aprendizajeTipos de aprendizaje
Tipos de aprendizaje
 
082 proyecto de aula
082 proyecto de aula082 proyecto de aula
082 proyecto de aula
 
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
 
Ensayo corregido
Ensayo corregidoEnsayo corregido
Ensayo corregido
 
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
 
Programacion curricular
Programacion curricularProgramacion curricular
Programacion curricular
 
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN CURRICULARPLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
 
Programación curricular
Programación curricularProgramación curricular
Programación curricular
 
Síntesis sobre proyectos educativos 2015
Síntesis sobre proyectos educativos 2015Síntesis sobre proyectos educativos 2015
Síntesis sobre proyectos educativos 2015
 
2012 2 p lanificación.
2012   2 p lanificación.2012   2 p lanificación.
2012 2 p lanificación.
 
Proyecto de aula aprendiendo con los animales
Proyecto de aula aprendiendo con los animalesProyecto de aula aprendiendo con los animales
Proyecto de aula aprendiendo con los animales
 
Tipos de programacion_curricular
Tipos de programacion_curricularTipos de programacion_curricular
Tipos de programacion_curricular
 
enseñanza por proyectos, jesael.pptx
enseñanza por proyectos, jesael.pptxenseñanza por proyectos, jesael.pptx
enseñanza por proyectos, jesael.pptx
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Proyecto de aula
Proyecto de aula Proyecto de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.
 

Plus de Natta Maldonado

Plan de accion # 1 viviana rey
Plan de accion # 1 viviana reyPlan de accion # 1 viviana rey
Plan de accion # 1 viviana reyNatta Maldonado
 
Ciclo 2 maldonado nathaly molina patricia
Ciclo 2 maldonado nathaly  molina patriciaCiclo 2 maldonado nathaly  molina patricia
Ciclo 2 maldonado nathaly molina patriciaNatta Maldonado
 
Ciclo 3 maldonado nathaly y molina patricia.
Ciclo 3 maldonado nathaly  y molina patricia.Ciclo 3 maldonado nathaly  y molina patricia.
Ciclo 3 maldonado nathaly y molina patricia.Natta Maldonado
 
Evaluacion del plan de accion 1
Evaluacion del plan de accion 1Evaluacion del plan de accion 1
Evaluacion del plan de accion 1Natta Maldonado
 
Evidencias plan de accion 1
Evidencias plan de accion 1Evidencias plan de accion 1
Evidencias plan de accion 1Natta Maldonado
 
Planeacion plan de acción 1
Planeacion plan de acción 1Planeacion plan de acción 1
Planeacion plan de acción 1Natta Maldonado
 

Plus de Natta Maldonado (7)

Plan accion 4
Plan accion 4Plan accion 4
Plan accion 4
 
Plan de accion # 1 viviana rey
Plan de accion # 1 viviana reyPlan de accion # 1 viviana rey
Plan de accion # 1 viviana rey
 
Ciclo 2 maldonado nathaly molina patricia
Ciclo 2 maldonado nathaly  molina patriciaCiclo 2 maldonado nathaly  molina patricia
Ciclo 2 maldonado nathaly molina patricia
 
Ciclo 3 maldonado nathaly y molina patricia.
Ciclo 3 maldonado nathaly  y molina patricia.Ciclo 3 maldonado nathaly  y molina patricia.
Ciclo 3 maldonado nathaly y molina patricia.
 
Evaluacion del plan de accion 1
Evaluacion del plan de accion 1Evaluacion del plan de accion 1
Evaluacion del plan de accion 1
 
Evidencias plan de accion 1
Evidencias plan de accion 1Evidencias plan de accion 1
Evidencias plan de accion 1
 
Planeacion plan de acción 1
Planeacion plan de acción 1Planeacion plan de acción 1
Planeacion plan de acción 1
 

Dernier

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Dernier (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Reflexion plan de acción 1

  • 1. “LAS ARTES VISUALES COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO ARTISTICO DE LOS NIÑOS”. Reflexión Plan de Acción 1. Yeismy Nathaly Maldonado Satoba Amanda Patricia Molina Rodríguez Escuela Normal Superior De Acacías Programa De Formación Complementaria Acacías – Meta 2014
  • 2. REFLEXIÓN DEL CICLO (1). El planificar las acciones es de vital importancia para la investigación de este proyecto en curso, es por esto que se ha tenido en cuenta la responsabilidad y cumplimiento por parte de las investigadoras y el compromiso demostrado por parte del asesor disciplinar : Esp. Ernesto Carvajal Mosquera, quienes en conjunto han formado un equipo de trabajo muy productivo lo cual es necesario para que los avances se puedan evidenciar a lo largo del proceso. Para la planeación de las acciones se trabajó teniendo en cuenta las variables y las dimensiones a tratar por parte del proyecto y así poder intervenir la problemática base para éste. Para comenzar, planeamos las actividades; interpretando la imagen para la variable artes visuales con su dimensión imágenes, para la creatividad con sus variables crear y expresar dos actividades llamadas mi mascota preferida y viaje por la naturaleza, siempre pensando que las actividades ayuden a mejorar la problemática planteada. El compromiso por parte de las integrantes fue satisfactorio, con respecto la investigac ión con responsabilidad que se requiere para avanzar en este proyecto ya que se tuvo en cuenta los referentes que plantean obstáculos para la problemática que se quiere tratar y para llegar a esto fue necesario bastante lectura de libros, tesis, lineamientos curriculares y otros documentos que se involucran con la investigación. Con respecto al cuerpo de la planeación se debió hacer con anterioridad para presentar al asesor quien con interés la corregía para que posteriormente se pudieran ejecutar las acciones planeadas, así tener un buen desempeño y resultados favorables. Para la ejecución del plan de acción 1 se tenían estipuladas las fechas 05 y 06 de agosto para la primera se aprovechó al máximo el tiempo dado por la docente titular del curso siendo de gran importancia los resultados encontrados. Las acciones planeadas fueron hechas a cabalidad como se pensaban realizar con los niños de la población a intervenir intentando dar solución y avance al proyecto con cada una de las acciones para las investigadoras lo que resulto más complicado fue la cantidad de estudiantes a intervenir ya que es una muestra bastante grande para hacer seguimiento de cada uno de ellos por esto se considera necesario planear bastante bien las actividades y estrategias para lograr avanzar en el proyecto.