La reunión trata sobre estrategias de aprendizaje para el 5o grado. Se informará sobre la metodología de trabajo en diferentes áreas como matemática, lengua y ciencias. También se acordarán criterios entre docentes y padres para mejorar la comunicación y seguimiento del cumplimiento de actividades y tareas.
2. Temario:
• Informar metodología de trabajo, en las diferentes áreas.
• Acordar criterios entre: docentes, padres, a fin de generar
espacios para la comunicación fluida y permanente.
• Cumplimiento en la entrega de las actividades áulicas –
extraescolares y estudio de las mismas.
• Cuaderno de comunicación como medio para conectarnos.
• Pedido de tareas cuando falten a la escuela ( si un alumno
me presta una hoja, con tareas, esta debe ser devuelta en
óptimas condiciones)
• Traer el material cuando sea solicitado.
•
3. La metodología de trabajo:
• Orden de carpetas y corrección:
• Las hojas deben estar numeradas y con nombre, identificando el área a la
que pertenece para una mejor organización.
• Trabajos prácticos: se tendrá en cuenta la fecha de entrega, así como la
prolijidad y la ortografía.
• Metodología de trabajo en las diferentes áreas.
• Matemática: trabajo por secuencias.
• Geometría: se trabajará una vez a la semana.
• Lengua: Lectura, escritura y literatura.
• Corrección ortográfica: se continuará con la metodología del año anterior
en la que se marcaba el renglón donde debería realizarse la corrección.
• Con algunos alumnos se trabajará con un cuaderno extra para ortografía.
• Ciencias: Importancia del trabajo grupal áulico.
• Aplicación de las técnicas de estudio trabajadas en el área de Lengua.
4. Situaciones problemáticas
• En el teatro del pueblo, las butacas
están ubicadas de forma que todas las
filas tienen la misma cantidad de
butaca. 13 filas y 17 columnas.
Dentro de la reforma que se desean
realizar, se decidió ampliar la sala,
agregando 20 filas iguales a las que ya
están.
• ¿Cuántas personas pueden asistir
sentadas a la función?
10. Multiplicación por dos cifras
• 345
x 24
• 1380
• + 690-
• 345 345 345
x20 x 24 x4
• 6900 1380
• 6900 + 1380= 8280
•
11. Separamos el numero.
• 936 : 9
• Tomo el 9 dividido 9 es 1, bajo el 3
• No se puede dividir por nueve pongo cero y
bajo el 6.
• Te queda 36, y ahora si, lo divido por 9 y me
da 4, en total me queda……104
12. División por dos cifras aca tomamos el
numero entero
• 678 5
-500 100 ------- 5 x 100 = 500 --- quedan 178
178
-150 30 --------5 x 30 = 150 --- quedan 28
28
-25 5 --------5 x 5 = 25 --- quedan 3
3 135
