Escuela de Padres. La importancia del juego.

1. Escuela de Padres
“La importancia del juego en la
infancia”
La importancia del juego en la infancia.
Sarabia Fernández, Nazaret.

2. Definición de juego y el porque de su importancia
El juego es una actividad natural en el hombre,
tanto en adultos como en niños, especialmente en
estos últimos, ya que es una herramienta para su
desarrollo y un instrumento para su aprendizaje.
Ayuda a los individuos que lo practican a
comprender el mundo que les rodea y actuar
sobre él.
A través del juego, el niño ensaya conductas,
desarrolla su personalidad y descarga emociones.
El juego es una herramienta indispensable, para
su desarrollo físico, cognitivo, psicológico y
social.
Todas estas cuestiones hacen valorar el juego
como un recurso didáctico con alto valor
educativo.

3. -Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y
manipularlo, sólo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda
llegar lo puede inventar. Así define el juego, el juego libre que es la verdadera
necesidad del niño.
-Mientras el adulto juega para divertirse el niño juega para jugar.
Entender esta diferencia nos permitirá valorar mejor el jugar. No les hace
falta jugar para divertirse a los niños como a nosotros, ellos juegan por jugar!
-Del juego libre solo tenemos que saber lo que nuestros hijos sólo nos
quieran contar. Y ya está. No hacen faltan más preguntas sino el saber que
ha disfrutado y que nos cuenta aquello que nos quiere contar. Miremos entre
líneas si queremos pero no busquemos más.
-Tenemos que hacer que nuestros niños tengan algo que contar. Y esto
solo se puede hacer si el niños tiene tiempo de jugar libremente. Este
debería de ser el material a llevar al colegio al día siguiente para trabajar.

4. -El verbo jugar sólo se puede conjugar con el verbo dejar. No con
acompañar o cuidar.
-El juego de un niño no se puede evaluar, pero si se evaluara habría que
darle un 15 sobre 10. Es su tarea por excelencia y se ha de aceptar tal cual
es, así como se debe de aceptar al niño. Tanto por lo que haga como por
cómo lo haga debe de recibir un alago y nunca una crítica a su juego.
-No sabemos cuánto gana-aprende un niño jugando. Ni tampoco nos
debería preocupar ya que simplemente de la experiencia del juego libre el
niño adquiere conocimientos. Lo importante es fomentar una
experimentación variada y rica.
-Se deberían tener pocos juguetes pero buenos.
Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser
todo. Facilitar juguetes a los niños que aporten variedad de juego tanto para
jugar solos o con amigos, como para poder crear más de un juego con el
mismo objeto: el barro, la pelota, piezas de construcción, las muñecas….
-Dejar jugar libremente y permitir que se encuentren con el riesgo en
sus juegos (adecuado a sus edades), de esta manera conseguiremos una
parte fundamental en la que se basa el juego que es la realización de un
deseo.

5. ¿Por qué es bueno jugar?
• El juego es vital en todos los niveles del desarrollo humano:
- Desarrollo motor: Entendiendo por este tipo de desarrollo aquel
que comprende los movimientos del niño y el modo en el que
manipula su entorno.
Aportaciones al desarrollo motor:
- Control postural y fuerza.
- Mejora del equilibrio y de la marcha.
- Adquisición del esquema corporal.
- Reconocimiento de uno mismo como diferente a los demás.
- Mejora de la motricidad tanto fina como gruesa.
- Coordinación óculo-manual.
-
Un buen desarrollo motor es primordial para un buen crecimiento.

6. -Desarrollo cognitivo: Podemos entender por este tipo de desarrollo,
aquel que abarca todos los procesos mentales que le permitirán
comprender lo que aprende y utilizarlo.
Aportaciones del juego al desarrollo cognitivo:
- Permite comprender su entorno y desarrollar su pensamiento.
- Mejora en las relaciones causa-efecto.
- Comprende y controla cualidades y características de los objetos.
- Ayuda a la aparición del juego simbólico.
- Mayor dominio del lenguaje.
-Mayor capacidad ante la resolución de problemas.

7. - Desarrollo social: Comprende las formas de relacionarse con
el entorno y con los demás.
Aportaciones al desarrollo social:
- Normas de comportamiento.
- Concepto de sí mismo.
- Integración social.
- Respetar reglas.
- Prestar atención.
- Esperar turnos.
- Satisfacer sus deseos.
- Primeros vínculos de amistad.

8. - Desarrollo emocional/afectivo: Un buen desarrollo emocional se
traduce en un niño alegre y feliz, capaz de dar y recibir amor.
Aportaciones al desarrollo emocional/afectivo:
- Provoca placer.
- Produce satisfacción y motivación.
- Exterioriza sus emociones.
- Fomenta la autoestima y autoconfianza.
- Descarga tensiones y temores.
- Asimila experiencias positivas y negativas.
- Identificación de roles socioemocionales.

9. Características del juego

10. Tipos de juego: La clasificación de los juegos depende del
autor que la realice; para mi las clasificaciones más
apropiadas son las siguientes:
Juegos de
construcción
Juegos de
movimiento
Juegos de
reglas
Juego
simbólico

12. Recomendaciones a las familias:
- Dejar expresarse libremente al niño mediante el
juego.
- Observar como juega (puede darnos claves sobre
su desarrollo y sus pensamientos).
- No imponer normas restrictivas.
- Compartid con ellos sus momentos de juego, al
hacerlo a vuestro lado será aún más
enriquecedor, fomentando su aprendizaje a
través de algo tan maravilloso como es el acto
de Jugar, no sólo aprenderán ellos, vuestros
hijos tienen muchas cosas que enseñaros.
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-

13. FRASES QUE ESPERO QUE OS GUSTEN

14. ¡ GRACIAS POR SU ASISTENCIA Y
ATENCIÓN¡

15. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA.
- El juego perspectiva antropológica.
(Aula Virtual. Autora Francisca Ramos).
- El juego perspectiva psicológica.
(Aula Virtual. Autora Francisca Ramos).
- Slidehare.
- Google. Reflexiones en voz alta sobre el juego infantil
(Francesco Tonucci).