Sains SPM kertas 2 Bahagian A

1. KEMAHIRAN SAINTIFIK SAINS SPM

2. HIPOTESIS T4
_________(PM) bertambah/berkurang, __________ (PB)
bertambah/berkurang.
1. Masa (PM) bertambah, suhu air (PB) bertambah.
2. Kereaktifan logam (PM) bertambah, isipadu gas yang terhasil (PB)
bertambah.
3. Masa bertambah (PM) bertambah, isipadu gas yang terhasil (PB)
bertambah.
4. Jarak objek (PM) bertambah, saiz imej (PB) berkurang.
5. Ketebalan kanta(PM) bertambah, jarak fokus (PB) berkurang.

3. HIPOTESIS T5
_________(PM) bertambah/berkurang, __________ (PB) bertambah/berkurang.
1. Kepekatan antibiotik (PM) bertambah, saiz/diameter kawasan jernih(PB)
bertambah.
2. Jisim (PM) bertambah, inersia(PB) bertambah.
3. Jisim (PM) bertambah, momentum/ kedalaman lekukan plastisin(PB)
bertambah.
4. Halaju(PM) bertambah, momentum(PB) bertambah.
5. Daya(PM) bertambah, tekanan (PB) bertambah.
6. Luas permukaan (PM) bertambah, tekanan / kedalaman lekukan plastisin
(PB) berkurang.

4. HIPOTESIS T4
1. Bahan atom (PM) boleh mengkonduksikan elektrik (PB) dalam
keadaan pepejal dan leburan, bahan molekul (PM) tidak boleh
mengkonduksikan elektrik (PB), bahan ion (PM)boleh
mengkonduksikan elektrik (PB)dalam keadaan leburan atau akues
sahaja.
2. Bahan logam (PM) boleh mengkonduksikan elektrik(PB), bahan
bukan logam (PM) tidak boleh mengkonduksikan elektrik(PB)
3. Bahan logam (PM) konduktor haba yang baik (PB), bahan bukan
logam (PM) konduktor haba yang lemah (PB).
4. Tindak balas kimia(PM) menyebabkan perubahan suhu(PB)
5. Tindak balas endotermik (PM) menyebabkan suhu menurun(PB),
tindak balas eksotermik (PM) menyebabkan suhu meningkat(PB)

5. HIPOTESIS T4
6. Kehadiran bendasing(PM) , meningkatkan takat didih air suling(PB)
7. Kehadiran bendasing(PM) , merendahkankan takat didih air
suling(PB)

6. HIPOTESIS T5
1. Suhu optimum (PM), pertumbuhan bakteria pesat(PB)
2. Suhu rendah (PM), pertumbuhan bakteria tidak baik / bakteria
tidak aktif (PB)
3. Suhu tinggi (PM), pertumbuhan bakteria tidak baik / bakteria
musnah(PB)
4. Kehadiran nutrien (PM), pertumbuhan bakteria pesat(PB)
5. Kelembapan tinggi (PM), pertumbuhan bakteria pesat(PB)
6. pH berasid (PM), pertumbuhan bakteria tidak baik(PB)
7. pH beralkali (PM), pertumbuhan bakteria tidak baik(PB)
8. pH neutral (PM), pertumbuhan bakteria pesat(PB)
9. Kehadiran antibiotik (PM), kawasan jernih terbentuk /bakteria

7. HIPOTESIS T5
10. Nutrien lengkap (PM), pertumbuhan anak benih pesat(PB)
11. Asid (PM) menyebabkan penggumpalan getah (PB)
12. Alkali (PM) menyebabkan mencegah penggumpalan getah (PB)
13. Getah tervulkan (PM) lebih kenyal daripada getah asli (PB)
14. Getah asli (PM) lebih kenyal daripada getah sintetik (PB)
15.
16.
17.
18.

8. PEMERHATIAN
___________________ (PB) bagi rajah 1 lebih __________ daripada
rajah 2
1. Kecerahan mentol (PB) bagi rajah 1.1 lebih tinggi daripada rajah
1.2
2. Isipadu gas (PB) bagi rajah 2.1 lebih banyak daripada rajah 2.2
3. Kedalaman lekukan (PB) bagi rajah 3.1 lebih dalam daripada rajah
3.2

9. INFERENS
___________________ (Pemerhatian) kerana ___________ (PM) rajah 1
lebih __________ daripada rajah 2
1. Kecerahan mentol (PB) bagi rajah 1.1 lebih tinggi kerana bilangan
bateri (PM) rajah 1.1 lebih banyak daripada rajah 1.2
2. Isipadu gas (PB) bagi rajah 2.1 lebih banyak kerana jenis logam
(PM) dalam rajah 2.1 lebih reaktif rajah 2.2
3. Kedalaman lekukan (PB) bagi rajah 3.1 lebih dalam kerana jisim
troli (PM) rajah 3.1 lebih besar daripada rajah 3.2

10. DEFINISI SECARA OPERASI
________________ (konsep) ialah bahan / proses / keadaan / tindak balas
yang ditunjukkan oleh _______________ (PB)
1. Tindak balas endotermik (konsep) ialah tindak balas yang
ditunjukkan oleh suhu menurun (PB)
2. Tindak balas eksotermik (konsep) ialah tindak balas yang ditunjukkan
oleh suhu meningkat (PB)
3. Pengaloian (konsep) ialah proses yang ditunjukkan oleh kedalaman
lekukan yang kurang dalam (PB)
4. Aloi (konsep) ialah bahan yang ditunjukkan oleh kedalaman lekukan yang
kurang dalam (PB)