1. „Brüderlich mit Herz und Hand“
Deutschland im Jahr der Jubiläen 2009
Ruth Ndouop-Kalajian
Vom Zennigsweg 8 in Bad Honnef-Rhöndorf, einer und Zeitungsartikeln erhalten die Schülerinnen und
steilen Hanglage, hat man einen atemberaubenden Schüler Informationen aus verschiedenen Perspekti-
Blick auf das Rheintal und den Drachenfels. Die- ven. So werden auch Kontroversen deutlich
sen genoss einst auch der erste Bundeskanzler einerseits im politisch-historischen Geschehen wie
Konrad Adenauer, der hier, nachdem die Nazis auch in deren späterer Deutung. Wird der Begriff
ihm den Zugang zum Regierungsbezirk Köln ver- Medienkompetenz weit gefasst, fällt darunter auch
weigerten, sein „Exil“ und sein neues Zuhause die Arbeit mit historischen Quellen und damit die
fand. 1967, nach Adenauers Tod, wurde das Haus Heranführung an wissenschaftliches Arbeiten.
der Bundesregierung geschenkt und in eine Stif- Die Aufgabenstellungen sind einerseits text- und
tung integriert, die seinen Nachlass, sein Haus und faktenorientiert, andererseits werden Schülerinnen
ein umfangreiches Archiv verwaltet. Bei einer Füh- und Schüler auch aufgefordert, selber Recherchen in
rung kann man das Adenauersche Anwesen be- ihrem Umfeld zu starten, sei es in der eigenen Fami-
sichtigen, sein Wohnzimmer betreten, wo er lie oder im Archiv der örtlichen Tageszeitung. Damit
Charles de Gaulle privat empfing, wo er sich im werden nicht nur historische Fakten vermittelt, son-
Garten eine Boccia-Anlage mit Flutlicht erbauen dern auch Stimmungen, Empfindungen und das Le-
ließ und der Rosenliebhaber sich von der Politik bensgefühl der „kleinen Leute“, die in Kriegs- und
erholen konnte. Nachkriegszeit ums Überleben kämpften und deshalb
Das Jahr 2009 ist das Jahr der Jubiläen: Am 23. Mai oft kaum Interesse für die Politik zeigten.
1949 wurde das Grundgesetz, das vom Parlamentari- Das „Heft 1. Fundament unserer Demokratie – der
schen Rat vorbereitet worden war, verabschiedet und Parlamentarische Rat und das Grundgesetz“ kann so-
damit der Grundstein für die Souveränität der Bun- wohl für eine ganze Unterrichtsreihe, aber auch für
desrepublik gelegt. Parallel fand die Staatsgründung einzelne Stunden eingesetzt werden. Ergänzend zum
der DDR statt. An Konrad Adenauer kommt man bisher ersten veröffentlichten Modul „Auftakt der Ar-
nicht vorbei, wenn man auf diese Zeit zwischen beit des Parlamentarischen Rates“, dem noch weitere
Kriegsende und Staatsgründung zurückblickt. Der folgen werden, bietet die Stiftung eine Wanderaus-
Mauerfall 1989 spielt im Jahr der Jubiläen ebenso stellung für Schulen an. Sie besteht aus acht Tab-
eine bedeutsame Rolle als Ausgangspunkt für die leaus, die Text und Bilder aus Originalquellen zeigen.
Überwindung der Trennung von BRD und DDR. Sie sind als Roll Ups auf Leinwand gezogen, die an
Gründe genug, um diese Jubiläen in die Klassenzim- einem Ständer mit Rolladenkasten befestigt sind, so
mer zu holen und nicht nur die jüngere Geschichte dass Aufbau und Ausstellung so-
greifbar zu machen, sondern auch Fragen nach der ei- wohl robust als auch flexibel sind.
genen Identität, nach Nationalsymbolen, über die Inhaltlich steht der Parlamentari-
deutsche Sprache und den Wissenschaftsstandort sche Rat im Mittelpunkt: seine
Deutschland zu stellen. Gründung und Mitglieder, sein
Präsidena¸Konrad Adenauer, seine
Arbeit und Beschlüsse, wesentli-
Der Parlamentarische Rat che Kontroversen und sein feierli-
„Adenauer macht Schule“ ist ein Unterrichtsmaterial, cher Abschluss.
das die Stiftung Bundeskanzler-Adenauer-Haus im
Hinblick auf das bevorstehende Jubiläumsjahr konzi-
piert hat. Der Download als PDF ist über die Gezielte Recherche
Internetseite der Stiftung kostenlos möglich und er- Lehrer-Online ist ein Internetpor-
wünscht. „Es ist der Stiftung ein wichtiges Anliegen, tal für Lehrkräfte, das digitale
Lehrern didaktisch aufbereitete Materialien bereitzu- Medien und Online-Werkzeuge
stellen, die eine unkomplizierte Verwendung im Un- für den Unterrichtseinsatz in allen
terricht ermöglichen“, so Jan Hendrik Winter, Lehrer Fächern und Schulformen anbie-
am Beethoven-Gymnasium Bonn und Verfasser der tet. Zum Jubiläumsjahr stehen
Unterrichtsmaterialien. Anhand von Originalquellen dort verschiedene Unterrichts-
aus dem Archiv wie z. B. Dokumenten, Interviews

2. einheiten zur kostenlosen Nutzung bereit, die über Zurschaustellen der Flag-
den recht eng umgrenzten Zeitraum der Staats- ge, das allzu inbrünstige
gründung und deren Vorbereitung hinausgehen. Schmettern der National-
Deutsch-deutsche Beziehungen, Wahlen und Demo- hymne. Ein Wandel hat
kratie gehören zu dem weiten Spektrum an Themen, sich erst mit der Fußball-
die sich vom Jubiläumsanlass ableiten lassen. Weltmeisterschaft 2006 in
Mandatskarte von Deutschland eingestellt,
Für die Schülerarbeit stehen Fragen- und Aufgaben- Dr. Konrad Adenauer für den
kataloge zur Verfügung, die Antworten sind durch Parlamentarischen Rat als die schwarz-rot-golde-
gezielte Recherche mithilfe vorgegebener Links im nen Wimpel fast jedes
Internet zu finden. Schülerinnen und Schüler, die sich Auto und viele Fenster schmückten. Die Diskussion
bis dahin meist in You tube, Schüler-VZ, MSN und um die eigene Identität, über Patriotismus, Nationa-
Google tummelten, finden sich zum Beispiel auf Sei- lismus und bis hin zum Rechtsextremismus knüpft
ten der Bundesregierung, der Bundeszentrale für poli- sich daran an. Vor dem Hintergrund der Anfänge der
tische Bildung, dem Haus der Geschichte oder LeMo, Bundesrepublik Deutschland und der Wiedervereini-
dem virtuellen lebendigem Museum, wieder. Dort gung lohnt es sich, diese Aspekte in der Schule zu
thematisieren.
2 nutzen sie zum Teil digitalisierte Originalquellen. Ne-
ben der Medienkompetenz, seien es Online-Recher- Um das „Deutschsein“ und vor allem die deutsche
che, Umgang mit Statistiken und Erstellen von Prä- Sprache geht es in zwei weiteren Ausstellungen: „die
sentationen, steht gleichwertig der inhaltliche Lern- Sprache Deutsch“ im Deutschen Historischen Muse-
effekt. um Berlin deckt Ursprünge und Entwicklungen der
deutschen Sprache auf. „man spricht Deutsch“,
ebenfalls im Haus der Geschichte, Bonn, widmet
Die „fette Henne“ sich der Gegenwartssprache und ihrer Strömungen.
Der Bundesadler blickt uns vom Reichstag entgegen, Seit 1998 bietet das Haus der Geschichte auch virtu-
zu Zeiten der „Bonner Republik“ beherrschte er den elle Ausstellungen an. Sehr sehenswert ist die Aus-
Bonner Bundestag, ziert D-Mark-Münzen und Euros. stellung „Der parlamentarische Rat“ mit Fotografien
Dass das kraftvolle Wappentier der Bundesrepublik von Erna Wagner-Hehmke. Sie entstanden 1948/49,
sich, als es Anfang der 1950er-Jahre diesen Rang ero- als die Fotografin die Arbeit der Mitglieder des Par-
berte, Bezeichnungen wie „fette Henne“, „völlige Ge- lamentarischen Rates in Bonn begleitete. Dieser vir-
schmacksverirrung“ oder gar „Pleitegeier“ gefallen tuelle Ausflug in die Vergangenheit stellt mit
lassen musste, daran kann sich heu- Schwarzweiß-Aufnahmen und ergänzenden Texte die
te kaum jemand erinnern. Die Aus- „Mütter“ und „Väter“ des Grundgesetzes vor.
stellung „Flagge zeigen. Die Deut-
schen und ihre Nationalsymbole“
im Haus der Geschichte in Bonn Expedition Zukunft
sowie der gleichnamige Ausstel- 1949 wurde nicht nur das Grundgesetz verkündet,
lungskatalog beleuchten die Ge- auch der kiefergerechte Babyschnuller wurde erfun-
schichte der Wappen, Flaggen und den. Das Land der Dichter und Denker ist in den
Symbole der Deutschen; ihre Tradi- vergangenen 60 Jahren auch ein Land der Forschung
tionen reichen zurück bis zur Revo- und Wissenschaft gewesen. Seit zehn Jahren werden
lution 1848 und dem schon damals vom Bundesforschungsministerium die „Wissen-
aufkommenden Wunsch nach Ein- schaftsjahre“ ausgerufen. Im 10. Jahr, also auch ei-
heit. Besonders mit der Staatsgrün- nem kleinen Jubiläum, steht es unter dem Motto
dung – bzw. den beiden Staatsgrün- „Forschungsexpedition Deutschland“. Die Max-
dungen 1949 und der deutlichen Planck-Gesellschaft startet im Frühjahr 2009 einen
Abgrenzung zum NS-Regime be- Ausstellungszug, der quer durch die Bundesrepublik
Plakat zur Wechselausstellung
„Flagge zeigen. Die Deutschen ginnt in der BRD ein ambivalentes rollt. Für Kinder und Jugendliche gibt es im Zug For-
und ihre Nationalsymbole“. Verhältnis zu Staatsymbolen. schung „zum Anfassen“ und zum Ausprobieren. Ge-
Geradezu verpönt ist das stolze

3. Weitere Informationen
Offizielle Internetseite des Bundesinnenministeriums
zum Jahr der Jubiläen mit umfangreichen
Veranstaltungshinweisen, Terminen, Reden, Daten,
Fakten
www.freiheit-und-einheit.de
„Adenauer macht Schule. Didaktische Materialien der
Stiftung Bundeskanzler-Adenauer-Haus“, kostenloser
Download auf
www.adenauerhaus.de/index_2.html
Unterrichtsmaterialien auf Lehrer-Online:
www.lehrer-online.de/grundgesetz.php
Der Weg zum Grundgesetz
sundheit und Medizin, Energie und Umwelt, Mobili- www.lehrer-online.de/deutsch-deutsche-
tät und Leben, vernetzte Wissens-, Arbeits- und beziehungen.php
Lebenswelten, Zukunft Mensch sind nur einige der Historische Karikaturen
12 Hauptthemen. Eine einfühlsame Roboterhand, mit www.lehrer-online.de/deutsche-einheit.php
einem Riesenfernrohr ins Weltalls schauen oder Ex- Deutschland – einig Vaterland?
perimente im Windkanal – das weckt Neugier und
www.lehrer-online.de/bundestagswahl.php
den Forscherdrang junger Menschen, die auf diese
Bundestagswahlen
Weise Lust auf Wissenschaft bekommen und
vielleicht sogar als Nachwuchsforscher an Institute www.lehrer-online.de/umfragen.php
und Hochschulen streben. Wer statt des Zuges lieber Umfragen und Wahlprognosen
ein Schiff besteigen will, um Wissenschaft kennen zu „die Sprache Deutsch“, Ausstellung des Deutschen
lernen, kann dies auf der „MS Wissenschaft“ tun. Das Historischen Museums, Berlin, noch bis 3. Mai 2009
schwimmende Besucherzentrum lädt ab Juni 2009 in der Ausstellungshalle von I. M. Pei zu sehen
besonders Schulklassen zu einer Reise in die Zukunft www.dhm.de
ein: Wie werden wir in 10-15 Jahren leben? Wie wer-
den Arbeitsplätze aussehen? Wie werden wir uns be- „man spricht Deutsch“, Ausstellung im Haus der Ge-
wegen, mit welchen alternativen Energien? Diesen schichte, Bonn, noch bis 1. März 2009, ab Mai 2009
und vielen anderen Fragen, die Lebensqualität und als Wanderausstellung in vielen Goethe-Instituten im
-standard der Menschheit unmittelbar beeinflussen, In- und Ausland zu sehen
widmen sich verschiedene Wissenschaftsdisziplinen. „Flagge zeigen. Die Deutschen und ihre National-
symbole“, Wechselausstellung im Haus der Geschich-
te, Bonn, noch bis 13. April 2009 zu sehen
Ruth Ndouop-Kalajian ist Diplom-Pädagogin und www.hdg.de
Redakteurin. Sie schreibt seit 2004 regelmäßig Bei-
träge für „L.A. Multimedia“ und andere Fachzeit- Ausstellungskatalog „Flagge zeigen. Die Deutschen
schriften. und ihre Nationalsymbole“, Bielefeld, Kerber Verlag
2008, EUR 26,95
www.kerberverlag.de
Erstabdruck des Artikels in „L.A. Multimedia“, www.parlamentarischerrat.de, virtuelle Ausstellung
Nachdruck mit freundlicher Genehmigung des West- authentischer Fotografien von Erna Wagner-Hehmke,
ermann Schulbuchverlages durch das Haus der Geschichte und Kooperations-
partner
www.ms-wissenschaft.de
Fotos: Erna Wagner-Hehmke/Hehmke-Winterer,
www.forschungsexpedition.de
Thomas Jahn, Stiftung Bundeskanzler-Adenauer-