SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
ЧЕК-ЛИСТ:
что взять с собой,
собираясь вести репортаж
в социальных сетях
Шибаева Екатерина Александровна
координатор рабочей группы
Российской библиотечной ассоциации
«Библиотеки и социальные медиа»
заместитель главного редактора — ответственный секретарь
Отдел периодических изданий Научно-издательского
управления — Издательство «Пашков Дом»
Российской государственной библиотеки
Школа библиотечного блогера-2017
«БИБЛИОТЕЧНЫЕ БЛОГЕРЫ —
БИБЛИОТЕЧНОМУ СООБЩЕСТВУ»
14 мая 2017 г.
Для кого?
• У меня есть друзья,
которым будет
интересна эта
информация
• Что именно им
будет интересно?
Гаджет (телефон / планшет)
• Изучите заранее возможности
своего устройства:
• Как вам удобнее
фотографировать (через камеру,
или через приложение)
• Из какой программы удобнее
копировать текст
• Как бороться с «зависанием» и
т.п.
• Будете ли вы записывать звук?
• Может лучше снимать на
фотоаппарат?
Будет ли связь?
• Продумайте заранее, как
обеспечить стабильную
связь:
• Будет ли доступен WiFi,
у кого спросить пароль?
• Хорошее ли покрытие
у моего сотового провайдера?
Есть ли лучше?
• Есть ли возможность
подключиться к проводному
Интернет?
Память
• Есть ли свободная
память в гаджете?
• Почистить старые
фотографии
• Может быть взять
запасную карточку?
Заряд
• Зарядить все устройства
ночью
• Взять с собой зарядку от
электричества
• Взять запасные батарейки /
аккумулятор
• По приходе уточните, где вы
сможете подзарядиться в
случае необходимости
Программа и подсказки
• Есть ли у Вас в телефоне
электронная версия программы
события?
• Запишите типичные фразы для
постов в удобную программу
• Заблаговременно
заготовленные фотографии
для иллюстрации самых
интересных тем
Хештэги
• Главный тэг
конференции
(удобнее копировать,
чтобы не опечататься)
Тэги для РБА:
• #РБА2017
• #рба29А или другой тэг
организатора заседания
• #культураКрасноярья
Блокнот
•Даже если Вы
нацелены все писать
в гаджет — возьмите
ручку.
Иногда записать
интересную мысль
быстрее карандашом,
и поделиться ею в
сетях чуть позже
В каком формате?
Текстовые сообщения и
комментарии
• Благодаря публикациям
участников события и
оперативным комментариям
профессионалы принимают
решение о более детальном
знакомстве
Видео
• Если нет качественной
видеозаписи от
организаторов
• Если вы уверены
в стабильности
интернет-связи
• Если это небольшой сюжет
для привлечения внимания
Фото
• Фотографии
всегда пользуются
популярностью,
но коллеги ждут:
• Фактов
• Подробностей
• Личных впечатлений
Вы будете один?
Занять удобное место
• Зайдя в зал,
посмотрите на сцену:
• Где расположена кафедра для
выступающего, президиум?
• Насколько высоко расположена
сцена?
• Лучшее место — по центру,
на одном уровне со сценой.
• Если планируете двигаться
• Первые ряды
• Место в проходе
• Постарайтесь не отвлекать
выступающего
Подпись к фото
• зачем опубликован этот
снимок;
• кто эти люди на снимке;
• есть ли на снимке что-то
интересное и важное, чего
читатель мог не заметить;
• не забывайте ОФИЦИАЛЬНЫЙ
ТЭГ события, чтобы
публикацию могли найти не
только ваши подписчики.
Комментарии
Вот диаграмма из
выступления по
областным библиотекам
А это предложения для
нового документа
Что бы вы спросили у
докладчика?
Выступает Иван
Иванов о показателях
эффективности на
#РБА2017
Вопросы из онлайна
Используйте геотэги
Если для освещения
события было создано
сообщество в социальной
сети Facebook в формате
“мероприятие”,
откройте эту страницу,
и воспользуйтесь кнопкой
“отметить посещение”.
Выбирайте разный план
Крупный Средний Общий
«В некотором царстве, в некотором
государстве жили-были…»
Общий план, введение
Главный герой, крупный план
Ситуация, средний план
Круглый стол,
многоплановость
Селфи
• Фотографии с коллегами
Не забывайте отмечать
друг друга на фото
• Наиболее популярны
• Расширяют круг ваших
профессиональных
знакомств
• Дают повод для
неформального рассказа
о событии
ГЛАВНОЕ
•Репортаж
должен
приносить
вам
удовольствие

Contenu connexe

Similaire à Шибаева Е.А. ЧЕК-ЛИСТ: ЧТО ВЗЯТЬ С СОБОЙ, СОБИРАЯСЬ ВЕСТИ РЕПОРТАЖ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ. #РБА2017

Зачем и как изучать свою аудиторию
Зачем и как изучать свою аудиториюЗачем и как изучать свою аудиторию
Зачем и как изучать свою аудиториюAnna Sukhachyova
 
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культуры
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культурыОнлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культуры
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культурыAnna Mikhaylova
 
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаГеоргий Мамарин
 
Формирование комплекса социальных медиа для библиотеки
Формирование комплекса социальных медиа для библиотекиФормирование комплекса социальных медиа для библиотеки
Формирование комплекса социальных медиа для библиотекиElena Lindeman
 
Блог детского сада
Блог детского садаБлог детского сада
Блог детского садаЕлена
 
Base1. Entry 12
Base1. Entry 12Base1. Entry 12
Base1. Entry 12BASE
 
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейAnna Mikhaylova
 
Как создавать контент
Как создавать контентКак создавать контент
Как создавать контентAlexa Rudakovskaya
 
Библиотечное сообщество в социальных медиа
Библиотечное сообщество в социальных медиаБиблиотечное сообщество в социальных медиа
Библиотечное сообщество в социальных медиаEkaterina Shibaeva
 
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.Anna Mikhaylova
 
Как разговаривать на английском более естественно
Как разговаривать на английском более естественноКак разговаривать на английском более естественно
Как разговаривать на английском более естественноSkyeng
 
виртуальная выставка в школьной библиотеке
виртуальная выставка в школьной библиотекевиртуальная выставка в школьной библиотеке
виртуальная выставка в школьной библиотекеClausinda
 
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.Неконференция библиотечных блогеров
 
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейAnna Mikhaylova
 
Как государственным учреждениям использовать Интернет
Как государственным учреждениям использовать ИнтернетКак государственным учреждениям использовать Интернет
Как государственным учреждениям использовать ИнтернетTania Evlampieva
 

Similaire à Шибаева Е.А. ЧЕК-ЛИСТ: ЧТО ВЗЯТЬ С СОБОЙ, СОБИРАЯСЬ ВЕСТИ РЕПОРТАЖ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ. #РБА2017 (20)

Зачем и как изучать свою аудиторию
Зачем и как изучать свою аудиториюЗачем и как изучать свою аудиторию
Зачем и как изучать свою аудиторию
 
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культуры
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культурыОнлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культуры
Онлайн-видеотрансляции как инструмент популяризации учреждений культуры
 
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
 
Формирование комплекса социальных медиа для библиотеки
Формирование комплекса социальных медиа для библиотекиФормирование комплекса социальных медиа для библиотеки
Формирование комплекса социальных медиа для библиотеки
 
Сервисы для виртуальных туров
Сервисы для виртуальных туровСервисы для виртуальных туров
Сервисы для виртуальных туров
 
Блог детского сада
Блог детского садаБлог детского сада
Блог детского сада
 
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
 
Base1. Entry 12
Base1. Entry 12Base1. Entry 12
Base1. Entry 12
 
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетей
 
Как создавать контент
Как создавать контентКак создавать контент
Как создавать контент
 
Библиотечное сообщество в социальных медиа
Библиотечное сообщество в социальных медиаБиблиотечное сообщество в социальных медиа
Библиотечное сообщество в социальных медиа
 
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.
Вебинар "Изображения в социальных сетях", 13 мая 2015 г.
 
Как разговаривать на английском более естественно
Как разговаривать на английском более естественноКак разговаривать на английском более естественно
Как разговаривать на английском более естественно
 
виртуальная выставка в школьной библиотеке
виртуальная выставка в школьной библиотекевиртуальная выставка в школьной библиотеке
виртуальная выставка в школьной библиотеке
 
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.
Использование онлайн-пространства в пиаре деятельности библиотек. Русина А.
 
Social MediaNGO
Social MediaNGOSocial MediaNGO
Social MediaNGO
 
Social MediaNGO
Social MediaNGOSocial MediaNGO
Social MediaNGO
 
буктрейлер документ Microsoft office word
буктрейлер документ Microsoft office wordбуктрейлер документ Microsoft office word
буктрейлер документ Microsoft office word
 
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетей
 
Как государственным учреждениям использовать Интернет
Как государственным учреждениям использовать ИнтернетКак государственным учреждениям использовать Интернет
Как государственным учреждениям использовать Интернет
 

Plus de Неконференция библиотечных блогеров

Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...
Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...
Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...Неконференция библиотечных блогеров
 
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...Неконференция библиотечных блогеров
 
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиаШибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиаНеконференция библиотечных блогеров
 
Ф.Жерновой Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...
Ф.Жерновой  Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...Ф.Жерновой  Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...
Ф.Жерновой Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...Неконференция библиотечных блогеров
 
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.Неконференция библиотечных блогеров
 

Plus de Неконференция библиотечных блогеров (20)

Мясников С.В. КАК МЫ ИЗМЕНИЛИСЬ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? #РБА2017
Мясников С.В. КАК МЫ ИЗМЕНИЛИСЬ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? #РБА2017Мясников С.В. КАК МЫ ИЗМЕНИЛИСЬ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? #РБА2017
Мясников С.В. КАК МЫ ИЗМЕНИЛИСЬ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? #РБА2017
 
Зайцева Л. ОСВЕЩЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В СОЦСЕТЯХ #РБА2017
Зайцева Л. ОСВЕЩЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В СОЦСЕТЯХ #РБА2017Зайцева Л. ОСВЕЩЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В СОЦСЕТЯХ #РБА2017
Зайцева Л. ОСВЕЩЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В СОЦСЕТЯХ #РБА2017
 
Долгорукова Е. Президентская библиотека в социальных сетях
Долгорукова Е. Президентская библиотека в социальных сетяхДолгорукова Е. Президентская библиотека в социальных сетях
Долгорукова Е. Президентская библиотека в социальных сетях
 
Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...
Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...
Русина А. Офлайн акции в онлайне - открытие Года литературы в Кургане в реале...
 
Егорова Г.И. Акция #ГодЛитературы - от идеи к осуществлению
Егорова Г.И. Акция #ГодЛитературы - от идеи к осуществлениюЕгорова Г.И. Акция #ГодЛитературы - от идеи к осуществлению
Егорова Г.И. Акция #ГодЛитературы - от идеи к осуществлению
 
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...
Огнева И.Н. Как организовать эффективное обучение библиотекарей работе в соци...
 
Жерновой Ф. АИС "Единое информационное пространство в сфере культуры"
Жерновой Ф. АИС "Единое информационное пространство в сфере культуры"Жерновой Ф. АИС "Единое информационное пространство в сфере культуры"
Жерновой Ф. АИС "Единое информационное пространство в сфере культуры"
 
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиаШибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа
Шибаева Е.А. Первые результаты анализа деятельности библиотек в соцмедиа
 
Ф.Жерновой Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...
Ф.Жерновой  Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...Ф.Жерновой  Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...
Ф.Жерновой Автоматизация деятельности библиотек в социальных медиа: инструме...
 
Юлия Ракова. Котики уходят, контент остается
Юлия Ракова. Котики уходят, контент остаетсяЮлия Ракова. Котики уходят, контент остается
Юлия Ракова. Котики уходят, контент остается
 
Анастасия Русина. Работа с журналистами в соцсетях
Анастасия Русина. Работа с журналистами в соцсетяхАнастасия Русина. Работа с журналистами в соцсетях
Анастасия Русина. Работа с журналистами в соцсетях
 
Шибаева Е.А Как организовать работу - документы
Шибаева Е.А Как организовать работу - документыШибаева Е.А Как организовать работу - документы
Шибаева Е.А Как организовать работу - документы
 
Шибаева Е.А. Организация работы Школы библиотечного блогера
Шибаева Е.А. Организация работы Школы библиотечного блогераШибаева Е.А. Организация работы Школы библиотечного блогера
Шибаева Е.А. Организация работы Школы библиотечного блогера
 
Что читает современная молодежь? Борусяк Л.Ф.
Что читает современная молодежь? Борусяк Л.Ф.Что читает современная молодежь? Борусяк Л.Ф.
Что читает современная молодежь? Борусяк Л.Ф.
 
Где искать цифры и показатели в социальных медиа
Где искать цифры и показатели в социальных медиаГде искать цифры и показатели в социальных медиа
Где искать цифры и показатели в социальных медиа
 
Работа специальной библиотеки в социальных сетях. Чеховская К.
Работа специальной библиотеки в социальных сетях. Чеховская К.Работа специальной библиотеки в социальных сетях. Чеховская К.
Работа специальной библиотеки в социальных сетях. Чеховская К.
 
Примеры из виртальной жизни библиотеки. Юрик И.
Примеры из виртальной жизни библиотеки. Юрик И.Примеры из виртальной жизни библиотеки. Юрик И.
Примеры из виртальной жизни библиотеки. Юрик И.
 
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.
Как общаться с пользователями соцмедиа, чтобы быть эффективными? Русина А.
 
Продвижение Уральской поэтической школы в сетях. Ковин Д.
Продвижение Уральской поэтической школы в сетях. Ковин Д.Продвижение Уральской поэтической школы в сетях. Ковин Д.
Продвижение Уральской поэтической школы в сетях. Ковин Д.
 
Библиотечная революция. Волкова М.
Библиотечная революция. Волкова М.Библиотечная революция. Волкова М.
Библиотечная революция. Волкова М.
 

Шибаева Е.А. ЧЕК-ЛИСТ: ЧТО ВЗЯТЬ С СОБОЙ, СОБИРАЯСЬ ВЕСТИ РЕПОРТАЖ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ. #РБА2017

  • 1. ЧЕК-ЛИСТ: что взять с собой, собираясь вести репортаж в социальных сетях Шибаева Екатерина Александровна координатор рабочей группы Российской библиотечной ассоциации «Библиотеки и социальные медиа» заместитель главного редактора — ответственный секретарь Отдел периодических изданий Научно-издательского управления — Издательство «Пашков Дом» Российской государственной библиотеки Школа библиотечного блогера-2017 «БИБЛИОТЕЧНЫЕ БЛОГЕРЫ — БИБЛИОТЕЧНОМУ СООБЩЕСТВУ» 14 мая 2017 г.
  • 2. Для кого? • У меня есть друзья, которым будет интересна эта информация • Что именно им будет интересно?
  • 3. Гаджет (телефон / планшет) • Изучите заранее возможности своего устройства: • Как вам удобнее фотографировать (через камеру, или через приложение) • Из какой программы удобнее копировать текст • Как бороться с «зависанием» и т.п. • Будете ли вы записывать звук? • Может лучше снимать на фотоаппарат?
  • 4. Будет ли связь? • Продумайте заранее, как обеспечить стабильную связь: • Будет ли доступен WiFi, у кого спросить пароль? • Хорошее ли покрытие у моего сотового провайдера? Есть ли лучше? • Есть ли возможность подключиться к проводному Интернет?
  • 5. Память • Есть ли свободная память в гаджете? • Почистить старые фотографии • Может быть взять запасную карточку?
  • 6. Заряд • Зарядить все устройства ночью • Взять с собой зарядку от электричества • Взять запасные батарейки / аккумулятор • По приходе уточните, где вы сможете подзарядиться в случае необходимости
  • 7. Программа и подсказки • Есть ли у Вас в телефоне электронная версия программы события? • Запишите типичные фразы для постов в удобную программу • Заблаговременно заготовленные фотографии для иллюстрации самых интересных тем
  • 8. Хештэги • Главный тэг конференции (удобнее копировать, чтобы не опечататься) Тэги для РБА: • #РБА2017 • #рба29А или другой тэг организатора заседания • #культураКрасноярья
  • 9. Блокнот •Даже если Вы нацелены все писать в гаджет — возьмите ручку. Иногда записать интересную мысль быстрее карандашом, и поделиться ею в сетях чуть позже
  • 11. Текстовые сообщения и комментарии • Благодаря публикациям участников события и оперативным комментариям профессионалы принимают решение о более детальном знакомстве
  • 12. Видео • Если нет качественной видеозаписи от организаторов • Если вы уверены в стабильности интернет-связи • Если это небольшой сюжет для привлечения внимания
  • 13. Фото • Фотографии всегда пользуются популярностью, но коллеги ждут: • Фактов • Подробностей • Личных впечатлений
  • 15. Занять удобное место • Зайдя в зал, посмотрите на сцену: • Где расположена кафедра для выступающего, президиум? • Насколько высоко расположена сцена? • Лучшее место — по центру, на одном уровне со сценой. • Если планируете двигаться • Первые ряды • Место в проходе • Постарайтесь не отвлекать выступающего
  • 16. Подпись к фото • зачем опубликован этот снимок; • кто эти люди на снимке; • есть ли на снимке что-то интересное и важное, чего читатель мог не заметить; • не забывайте ОФИЦИАЛЬНЫЙ ТЭГ события, чтобы публикацию могли найти не только ваши подписчики.
  • 17. Комментарии Вот диаграмма из выступления по областным библиотекам А это предложения для нового документа Что бы вы спросили у докладчика? Выступает Иван Иванов о показателях эффективности на #РБА2017
  • 19. Используйте геотэги Если для освещения события было создано сообщество в социальной сети Facebook в формате “мероприятие”, откройте эту страницу, и воспользуйтесь кнопкой “отметить посещение”.
  • 21. «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»
  • 26. Селфи • Фотографии с коллегами Не забывайте отмечать друг друга на фото • Наиболее популярны • Расширяют круг ваших профессиональных знакомств • Дают повод для неформального рассказа о событии

Notes de l'éditeur

  1. Помните, что при активном использовании устройств, они имеют тенденцию быстро разряжаться. Продумайте заранее, где и как вы сможете зарядить своего помощника: это может быть компактный аккумулятор, шнур для зарядки от стандартной электросети, сменный аккумулятор (особенно актуально для фотоаппаратов). Также рекомендуем регулярно заряжать устройства до прибытия на место проведения мероприятия.
  2. Лучше постараться заранее сохранить в устройстве основные материалы, которые могут пригодиться для быстрого написания текстов, в том числе: программу с именами участников и темами выступлений, названиями заседаний и т.п.; заготовку с основными тэгами, которые можно вставить в конец каждого сообщения; заблаговременно заготовленные  фотографии для иллюстрации самых интересных тем (если это возможно).
  3. Всегда рекомендуется иметь распечатанную программу выступающих (для быстрой ориентации в ситуации, не отвлекаясь на переключение между окнами программ в устройстве), а также ручку/карандаш, чтобы записать идеи/тезисы, которые по разным причинам можете не суметь/успеть зафиксировать на  гаджете.
  4. Текстовые сообщения Чаще всего интерес вызывают не только оперативные фотографии, но интересные высказывания выступающих, основные тезисы, поднимаемые вопросы. Благодаря публикациям участников события и оперативным комментариям профессионалы принимают решение о более детальном знакомством с освещаемой тематикой, продумывают возможность посмотреть видеозапись выступления или прочитать стенограмму/публикацию доклада
  5. Сейчас большинство социальных медиа предлагает широкие возможности по созданию видео-контента, так называемых онлайн-трансляций. Такие трансляции привлекают большое число подписчиков и часто интересны окружающим, но прежде чем проводить трансляцию, рекомендуем обратить внимание на следующие “опасные” моменты: На мероприятиях с большим  количеством участников могут возникать проблемы с передачей устойчивого сигнала по беспроводным сетям (wi-fi и мобильные сети). Такая трансляция не принесет знания вашим подписчикам, а лишь вызовет у них раздражения прерывистым сигналом или отсутствием звука. Если вы видите, что кто-то еще ведет трансляцию, лучше уточнить в каком аккаунте можно ее найти, и рассказать своим подписчикам о трансляции (путем перепоста). В это время вы сможете поделиться собственными наблюдениями в текстовых и/или фотосообщениях. Если идет запись на видеокамеру, уточните у организаторов, будет ли доступна запись, и на каком ресурсе, и расскажите об этом в своих сообщениях. Так заинтересовавшиеся вашими комментариями смогут больше узнать, посмотрев выступление целиком.
  6. Публикуйте фотографию докладчика с описанием его регалий и темы выступления в основном посте, а наиболее интересные тезисы добавляйте в комментариях к первому сообщению. Используйте фото слайдов из презентации выступающего, они часто могут раскрыть основные тезисы
  7. Старайтесь использовать геотэги привязки к месту проведения или к проводимому событию. Если для освещения события было создано сообщество в социальной сети Facebook в формате “мероприятие”, откройте эту страницу, и воспользуйтесь кнопкой “отметить посещение”. Будет создано сообщение, которое будет размещено в вашей ленте, но при этом будет иметь геопривязку к проводимому событию, что позволит расширить аудиторию ваших сообщений.
  8. Экспозиция и смена планов Согласно правилам жанра, любое повествование должно начинаться с экспозиции. Нет, не с количества света, определяемым выдержкой и диафрагмой. А четким описанием места события. Точно, как в сказке – «в некотором царстве, в некотором государстве жили-были…», с первых кадров делового репортажа зрителю должно быть понятно, о каком «царстве-государстве» идет речь, где происходили представленные события. Допустим, вы от заказчика получили задание: снять репортаж о ________________. Открывать репортаж должны общие планы места; толпы людей, спешащих на открытие; хорошо, если в поле кадра где-то на заднем плане окажется содержательный рекламный баннер самого конгресса. Аккредитованным журналистам и фоторепортерам обычно дается памятка с подробным планом событий. А для участников есть программа! Постарайтесь не пропустить важных мероприятий! После экспозиции идет укрупнение планов, знакомство с героями, их средой обитания – «…жили-были старик со старухой». И далее, не забывайте постоянно менять планы: общий – средний – крупный – деталь. Будьте внимательны и наблюдательны, умейте подмечать то, чего не видят непосредственные участники событий, увлеченные самопиаром или эмоциями от происходящего.
  9. Отмечайте в постах коллег, с которыми вы вместе участвуете в мероприятии, даже если они не изображены на фотографии. Благодаря этой информации читатели в сети узнают, на чьих страницах можно ожидать сообщений о данном мероприятии.