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INTRODUÇÃO O desafiante TANGRAM é um jogo que milenar que exige astúcia e reflexão. Da sua simplicidade nasce sua maior riqueza; pelo corte de um quadrado, sete peças criam, juntas, formas humanas, abstratas e objetos de diversos formatos. Originário da China, e anterior ao século 18, pouco se sabe da verdadeira origem  do Tangram. O nome chinês é Chi-Chiao, que significa “os sete pedaços inteligentes”, ou “o quebra-cabeça de sete sabedorias”. VAMOS CONHECER UM JOGO MUITO INTERESSANTE, CURIOSO E DIVERTIDO!!!     APRENDA COM O TANGRAN!!!  INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN NEIDE
TAREFAS Construção do Tangram 1. A partir de um quadrado, ABCD, traça-se a sua diagonal DB, marca-se o seu ponto médio O e traça-se uma perpendicular a DB em O passando por A. 2. Marcam-se os pontos médios, M de DO e N de OB. 3. Marcam-se os pontos médios, P de DC e Q de CB. Traça-se o segmento PQ e marca-se o seu ponto médio R. 4. Traçam-se os segmentos PM, OR e RN. O Tangram é formado por sete peças, são elas: · 5 triângulos: 2 grandes, 1 médio e 2 pequenos; · 1 quadrado; · 1 paralelogramo. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO   AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
PROCESSO   Regras: As regras básicas são as seguintes: · Tem de utilizar as 7 peças; · As peças têm que estar deitadas; · As peças têm que se tocar; · Nenhuma peça pode sobrepor-se a outra. Como Jogar Embora em tempos recentes tenham sido criadas modalidades competitivas de Tangram, o jogo é tradicionalmente praticado como um solitaire. A idéia é descobrir como foram criados os desenhos/sombra como representados abaixo. Naturalmente, além de descobrir soluções para desafios já existentes, pode-se jogar criando novas formas figurativas ou geométricas. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
AVALIAÇÃO   Estimular a participação do aluno em atividades conjuntas  para desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade dos colegas, promovendo o intercâmbio de idéias como fonte de aprendizagem para um mesmo fim. A tarefa será avaliada segundo :o empenho dos alunos, a motivação, criatividade e comportamento.  INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
CONCLUSÕES         ESPERAMOS QUE TENHAM GOSTADO DE APRENDER SOBRE ESSE JOGO CHINÊS!!!  E QUE ATRAVÉS DESSE JOGO, VOCÊS TENHAM ADQUIRIDO UM MELHOR CONHECIMENTO SOBRES AS FIGURAS GEOMETRICAS E SOBRE OS ÂNGULOS.  INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN

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  • 1. INTRODUÇÃO O desafiante TANGRAM é um jogo que milenar que exige astúcia e reflexão. Da sua simplicidade nasce sua maior riqueza; pelo corte de um quadrado, sete peças criam, juntas, formas humanas, abstratas e objetos de diversos formatos. Originário da China, e anterior ao século 18, pouco se sabe da verdadeira origem do Tangram. O nome chinês é Chi-Chiao, que significa “os sete pedaços inteligentes”, ou “o quebra-cabeça de sete sabedorias”. VAMOS CONHECER UM JOGO MUITO INTERESSANTE, CURIOSO E DIVERTIDO!!!   APRENDA COM O TANGRAN!!! INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN NEIDE
  • 2. TAREFAS Construção do Tangram 1. A partir de um quadrado, ABCD, traça-se a sua diagonal DB, marca-se o seu ponto médio O e traça-se uma perpendicular a DB em O passando por A. 2. Marcam-se os pontos médios, M de DO e N de OB. 3. Marcam-se os pontos médios, P de DC e Q de CB. Traça-se o segmento PQ e marca-se o seu ponto médio R. 4. Traçam-se os segmentos PM, OR e RN. O Tangram é formado por sete peças, são elas: · 5 triângulos: 2 grandes, 1 médio e 2 pequenos; · 1 quadrado; · 1 paralelogramo. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
  • 3. PROCESSO   Regras: As regras básicas são as seguintes: · Tem de utilizar as 7 peças; · As peças têm que estar deitadas; · As peças têm que se tocar; · Nenhuma peça pode sobrepor-se a outra. Como Jogar Embora em tempos recentes tenham sido criadas modalidades competitivas de Tangram, o jogo é tradicionalmente praticado como um solitaire. A idéia é descobrir como foram criados os desenhos/sombra como representados abaixo. Naturalmente, além de descobrir soluções para desafios já existentes, pode-se jogar criando novas formas figurativas ou geométricas. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
  • 4. AVALIAÇÃO   Estimular a participação do aluno em atividades conjuntas  para desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade dos colegas, promovendo o intercâmbio de idéias como fonte de aprendizagem para um mesmo fim. A tarefa será avaliada segundo :o empenho dos alunos, a motivação, criatividade e comportamento. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN
  • 5. CONCLUSÕES      ESPERAMOS QUE TENHAM GOSTADO DE APRENDER SOBRE ESSE JOGO CHINÊS!!! E QUE ATRAVÉS DESSE JOGO, VOCÊS TENHAM ADQUIRIDO UM MELHOR CONHECIMENTO SOBRES AS FIGURAS GEOMETRICAS E SOBRE OS ÂNGULOS. INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÕES TANGRAN