Estudiantes de ciencia de la informacion y la documentacion y bibliotecologia

1. EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIANELSY RODRIGUEZ BLANCOUNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA GRUPO 3 I SEMESTRE 2011

2. TRABAJO FINAL EXPRESION ORAL Y ESCRITAEL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA NELSY RODRIGUEZ BLANCO TUTORMARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIOCIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICAGRUPO 3 I SEMESTRE 2011

3. CONTENIDO INTRODUCCION1. LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA ARCHIVISTICA EN COLOMBIA2. LA MEMORIA HISTORICA3. ¿QUE SABES DE ESTA CARRERA? (VIDEO)4. PROGRAMAS DE ARCHIVISTICA 5. GRUPO DE TRABAJO DE ARCHIVISTAS (FOTOS)6. ENLACES RELACIONADOS CONCLUSIONES

4. INTRODUCCION La ciencia de la información y la documentación estudia la naturaleza de los archivos, su organización, los principios para su conservación y los medios para prestar un servicio. Por eso el archivista debe tener en cuenta las demandas de información del cliente, esto hace que se interactúe con personas, lugares, circunstancias y actividades, que generen un sentimiento de lealtad y dependencia por parte del usuario hacia el archivo.La información no sólo genera documentación que atestigua las actividades e historia de una sociedad, sino un organismo vivo que recibe y produce una cantidad de información que le permite desenvolverse en un mundo cada vez más competitivo y cambiante.

5. EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA

6. LA BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA

7. En la década de los años 60 y especialmente en la estructura de las revoluciones científicas, se ubica el comienzo de una discusión (que no termina) a propósito de qué son y cómo se transforman los paradigmas en el marco de los estudios científicos, aun cuando mucho antes, otros teóricos habían postulado algunas ideas sobre ello. La obra de Kuhn (1962) determinó gran parte de las investigaciones realizadas desde las posiciones de la filosofía, la teoría y la sociología de la ciencia. Su objetivo era posibilitar una nueva forma de observación de la ciencia sobre la base del esquema del desarrollo histórico de las disciplinas ante la impronta del historicismo filosófico.

8. LA MEMORIA HISTORICA corresponde a la municipalidad fomentar la identidad local como elemento clave en la promoción del desarrollo: nadie trabaja por lo que no ama y ¿cómo van a amar lo que no conocen? en la educación básica de los niños y adolescentes, la historia local es muy importante. el archivo en sí mismo es una riqueza comunal, un bien público.

9. Ciencia de la Información ¿qué sabes de esta carrera?video

10. programas en archivística tanto a nivel profesional (pregrado y postgrado) como técnico y tecnológico,

11. GRUPO DE TRABAJO

12. QUE ES CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_5_08/aci021108.htm QUE ES LA DOCUMENTACIÓN : http://es.wikipedia.org/wiki/Documentaci%C3%B3n QUE ES BIBLIOTECOLOGÍA: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_5_08/aci021108.htmCOMO SURGIO LA BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIAhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Investigaci%C3%B3n-Bibliotecol%C3%B3gica/482281.html

13. Conclusiones la formación de un profesional está unida a dos fenómenos que son: cultura y educación, las cuales deben darnos un amplio apoyo que nos permita su inserción en las diferentes actividades de una sociedad. El que una colectividad se inserte en la sociedad de la información dependerá de estos dos factores y nunca por medio de imposiciones políticas.«Cada uno de tus pensamientosEs un objeto real: una fuerza»Prentice Mulford (1834-1891)