D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육 - Technology Education by D.I.Y.

1. D.I.Y.를

2. 중심으로한

3. 테크놀로지

4. 창의

5. 교육

6. Creative

7. Technology

8. Education

9. focus

10. on

11. D.I.Y. 이지선 숙명여자대학교

12. 시각영상디자인과

14. TechDIY.org

17. CodeforKids.net

18. 관련

19. 논문 융합

20. 교육을

21. 위한

22. 디자인

23. 사고

24. 발상

25. 방법론

26. 연구

27. －테크놀로지

28. 교육

29. 사례를

30. 중심으로－

31. 이지선

33. 한국디자인문화학회

35. 한국디자인문화학회지

37. 19(2)

39. pp.433~445

41. 2013.06

43. 디자인

44. Design

45. Ideation

46. Method

47. Adaptation

48. For

49. Creative

50. Concept

51. In

52. Technology

53. Industry,

54. Ji-Sun

55. Lee/

56. Juhyun

57. Eune,

58. IASDR

59. 2009,

60. http://www.iasdr2009.org/Papers/Orally%20Presented%20Papers/Design%20Creativity/Design%20Ideation%20Method%20Adaptation%20For%20Creative%20Concept%20In %20Technology%20Industry.pdf Technology

61. education

62. for

63. woman

64. by

65. d.i.y.

66. technology

67. in

68. closing

69. gender

70. gap,

71. Ji

72. sun

73. Lee,

74. Proceeding

75. CHI

76. EA

77. '08

79. CHI

80. '08

81. Extended

82. Abstracts

83. on

84. Human

85. Factors

86. in

87. Computing

88. Systems,

89. Pages

90. 3447-3452

91. http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1358872

92. 테크놀로지

93. 교육의

94. 배경

95. 변화 “항상

96. 상승하는

97. 듯이

98. 보이는

99. 물가

100. 속에서도

101. 처리속도,

102. 디지털

103. 저장

104. 용량,

105. 대역 폭,

106. 컴퓨터

107. 용품의

108. 가격은

109. 항상

110. 하락하게

111. 되어

112. 있으며

113. 이

114. 하락은

115. 0에

116. 가까 워질

117. 정도로

118. 계속된다.

119. -

120. 무어의

121. 법칙 테크놀로지는

122. 어디에나

123. 존재

124. -

125. 거의

126. 전

127. 분야에

128. 걸쳐

129. 새로운

130. 융복합의

131. 시대로

132. 도래 테크놀로지를

133. 이용하여

134. 누구나

135. 자신만의

136. 만드는

137. 것이

138. 가능하며,

139. 자신만의

140. 것을

141. 촬영하고,

142. 편집하며,

143. 심지어는

144. 자신

145. 스스로

146. 어플리케이션을

147. 만들어낼

148. 수

149. 있다

150. 영국의

151. DT

152. 교육

153. 초·・중·・고등학교의

154. 정규

155. 교육과정에

156. ‘디자인과

157. 테크놀로지(DT,

158. Design

159. and

160. Technology)’라는

161. 필수

162. 과목을

163. 운영 1975년에

164. 처음

165. 만들어졌던

166. 커리큘럼은

167. 목공,

168. 테크니컬

169. 드로잉,

170. 섬유공예,

171. 요리

172. 등을

173. 각각

174. 별도의

175. 과목으로

176. 실용적인

177. 생활의

178. 지식을

179. 교과목으로,

180. 이후

181. 1989년

182. 정 규

183. 교육과정으로

184. 운영 다양한

185. 연령층의

186. 학생을

187. 위해

188. 해마다

189. 새로운

190. 교재와

191. 가이드라인을

192. 개발해

193. 전국

194. 6000여

195. 명의

196. 담당

197. 교사에게

198. 제공 ‘디자인과

199. 테크놀로지

200. 협회’에서

201. 발행한

202. ‘디자인

203. 실용

204. 잡지(Design

205. Practice

206. Magazine)'를

207. 보면

208. 테크놀로지와

209. 관련된

210. 프로젝트를

211. 단계별로

212. 만드는지,

213. 이를

214. 어떻게

215. 교육에

216. 활용할

217. 수

218. 있는지에

219. 대해서

220. 다룸

221. 미국의

222. STEAM

223. 교육

224. 과학(Science),

225. 기술(Technology),

226. 공학(Engineering),

227. 수학(Math) 을

228. 연계한

229. STEM은

230. 미국식

231. 융합교육으로

232. 1990년대

233. 들어서면서

234. 과학

235. 교과에

236. 대한

237. 학생들의

238. 흥미도가

239. 떨어지고,

240. 이공계의

241. 고급화된

242. 인력이

243. 줄어들고

244. 이러한

245. 이공계

246. 기피현상이

247. 일어나면서

248. 미국과학재단(NSF,

249. National

250. Science

251. Foundation)은

252. 새로운

253. 교과과정으로써

255. 교육의

256. 대안으로

257. 제시 STEM에다가

259. 교육에서의

260. 창의성을

261. 극대화

262. 하기위한

263. 예술(Arts) 교육을

264. 추가한

265. STEAM,

266. STEAM에서의

267. Arts(예술)란

268. 좁은

269. 의미에서는

270. 디 자인

271. 중심의

272. 미술을

273. 생각할

274. 수

275. 있지만,

276. 넓은

277. 의미에서의

278. 예술이란

279. fine

280. arts 의

281. 미술

282. 외에도

283. liberal

284. arts의

285. 인문

286. 교양

287. 분야,

288. language

289. arts의

290. 언어

291. 소 통

292. 분야까지도

293. 모두

294. 포함

295. 프로그래밍

296. 교육

297. 프로그래밍을

298. 배운다는

299. 것은

300. 논리적

301. 언어를

302. 배우는

303. 것이며

304. 이를

305. 통하여

306. 문제를

307. 해 결하고

308. 프로그램적으로

309. 구현해낼

310. 수

311. 있는

312. 방법들을

313. 생각하는

314. 것이

315. 가능 컴퓨터

316. 과학(Computer

317. science)은

318. 수학과

319. 밀접한

320. 관련을

321. 가지고

322. 출발 하므로

324. 위해서는

325. 학생들이

326. 자연스럽게

327. 수학을

328. 배우게

329. 됨

331. 통해서

332. 자연스럽게

333. 로직을

334. 배우게

335. 됨 그외에도

337. 통해

338. 물리의

339. 원리를

340. 적용하여

341. 게임을

342. 개발하거나

343. 할

344. 수

345. 있음

347. Scratch

348. 스크래치 웹사이트에서

349. 간단히

350. 해볼수

351. 있고,

352. 자신의

354. 만들어서

355. 공유할수

356. 있다 는

357. 장점때문에

358. 가장

359. 널리

360. 쓰이고

361. 있음

362. 비주얼

364. 도구로

365. MIT

366. 미디어랩

367. 라이프롱킨더가튼

368. 그룹

369. 의해서

370. 개발 '스크래치'

371. 온라인

372. 사이트에서

373. 해당

374. 어플리케이션을

375. 무료로

376. 다운로드

377. 받을

378. 수

379. 있 고,

380. 쉽게

381. 멀티미디어

383. 만들고

384. 공유버튼만

385. 누르면

386. 쉽게

387. '스크래치'

388. 웹 사이트에

389. 공유

390. 가능 CodeforKids.net

391. 에

392. 10주차

393. 강의

394. 동영상과

395. 교재

396. 업로드

397. 되어

398. 있음

401. Code.org 초등생수준으로

402. 시작해서

403. 중학교까지

404. 적당한

405. 교육

406. 컨텐츠

407. K8,

408. 20시간기준-

409. 한국에

410. 엔트리(http://play-entry.com/)라고

411. 하는

412. 유사

413. 사이트가

414. 있음

415. 초·・중·・고등학교에서

416. 시행하는

417. 공교육에

418. 컴퓨터

420. 교육을

421. 포함해야

422. 한 다고

423. 주장 드롭박스

424. 드류

425. 휴스턴

427. “컴퓨터

428. 코드를

429. 익히는

430. 것은

431. 하나의

432. 놀라운

433. 세계를

434. 창조 하는

435. 것과

436. 마찬가지다”,

437. 페이스북

438. 마크

439. 쥬크버그

440. “컴퓨터

441. 코드를

442. 배우는

443. 것은

444. 문제들을

445. 분석해

446. 내는

447. 것

448. 이상의

449. 프로세스이다” 실제

450. 프로그래밍언어(자바스크립트)

451. 코드와

452. 1:1로

453. 대응하는

454. 드래그

456. 드롭

457. 방식 의

458. 비주얼

460. 언어인

461. 블러클리(Blockly)를

462. 사용,

463. 간단

464. 투토리얼을

465. 실행 해서

466. 배울

467. 수

468. 있음

470. one hour of code

472. Tynker App

473. codecademy.com 중학생에서

474. 고등학생,

475. 비전공

476. 대학생에서

477. 초급

478. 개발자에게

479. 적합한

480. 컨텐 츠

481. -

482. W3cschool의

483. 친절한

484. 버전?

485. -

486. w3c를

487. 한글

488. 동영상으로

489. 설명한

490. 생 활코딩 학습

491. 인터페이스가

492. 좌측창에

493. 각

494. 레슨별로

495. 일정한

496. 내용의

497. 학습

498. 후

499. 주어지는

500. 과제를

501. 우측의

502. 코드

503. 에디터

504. 창에

505. 사용자(학습자)가

506. 직접

507. 코딩을

508. 해서

509. 정답을

510. 맞추어

511. 다음단계로

512. 학습을

513. 진행함

514. HTML/CSS

515. 7시간,

516. 자바스크립트

517. 10시간,

519. jQuery

520. 3시간,

521. PHP

522. 3시간,

523. Python

524. 13시간,

525. Ruby

526. 9시간

528. 30분짜리

529. 간단

530. 프로젝트

531. 투토리얼,

532. APIs

533. 28개

536. w3schools.com -java script

537. 프로그래밍만이

538. 아니다! 프로그래밍에

539. 더한

540. 로봇등의

541. 피지컬

542. 컴퓨팅과의

543. 결합!

544. 아두이노? 디지털

545. 시대의

546. 변화로

547. 인한

548. 제조업의

549. 변화

550. -

551. Makers

552. by

553. Chris

554. Anderson 사물인터넷에

555. 대한

556. 뜨거운

557. 관심!

558. 만드는

559. 행위는

560. 창의적이고,

561. 혁신적이고,

562. 협업을

563. 지향하며

564. 힘을

565. 불어

566. 넣어

567. 준다 만드는

568. 행위는

569. 깊은

570. 수준의

571. 참여,

572. 비판적

573. 사고,

574. 문제

575. 해결과

576. 협력,

577. 호기심

578. 유 발을

579. 동반하는

580. 효과가

581. 있다

582. 저의

583. 경험의

584. 시간순서

585. 대로

586. 한번

587. 이야기

588. 해

589. 보겠습니다.

590. 응답하라

591. 2006!

592. 끌리고

593. 쏠리고

594. 들끓다

595. by

596. 클레이

597. 셔키 쿠텐베르크의

598. 인쇄혁명

599. 이래

600. 미디어는

601. 대자본이

602. 필요한

603. 영역이었고

604. 소수의

605. 전 문가만

606. 생산에

607. 참여할

608. 수

609. 있는

610. 구조,

611. 그러다

612. 보니

613. 다수는

614. 수동적인

615. 소비자로

616. 오 랫동안

617. 머물렀다

619. 사람들은

620. 원래

621. 창조하고

622. 공유하기를

623. 좋아하는데,

624. 이

625. 낡은

626. 동기와

627. 저렴하고

628. 진 입문턱이

629. 낮은

630. 소셜미디어라는

631. 수단이

632. 만나

633. 새로운

634. 기회를

635. 만드는

636. 것이다.

637. http://www.ted.com/talks/clay_shirky_on_institutions_versus_collaboration

638. 메이커들의

639. 공유

640. 문화

641. NYU

642. ITP

643. 의

644. 가장

645. 놀라운

646. 점

647. 중에

648. 하나는

649. 메일링

650. 그룹을

651. 통한

652. 엄청난

653. 양의

654. 끊임없는

655. 새로운

656. 정보의

657. 공유된다는

658. 것이다.

659. 새로운

660. 미디어는

661. 우리에게

662. 더

663. 유용한

664. 정보를

665. 쉽게

666. 공유할수

667. 있도록

668. 하며

669. 이를

670. 통해

671. 개인은

672. 자신의

673. 기술을

674. 탁월하게

675. 성장시킬

676. 수

677. 있다.

678. 유용한

679. 정보들일

680. 수록

681. 쓰레드thread가

682. 많이

683. 달린다.

684. 전세계

685. 각기

686. 다른

687. 배경의

688. 사용자들이

689. 자발적으로

690. 참여하는

691. 문화를

692. 형성하고

693. 있으며

694. 새로운

695. 정보를

696. 공유하는

697. 문화를

698. 배우는

699. 계기가

700. 되며,

701. 이는

702. 미국

703. 내의

704. 메 이커

705. 문화의

706. 확산의

707. 형태와

708. 유사하다.

710. 첫번째

711. 배움

712. :

713. 내가

714. 나누면

715. 남들도

716. 나 에게

717. 준다.

718. -

719. 공유의

720. 문화와

721. 커뮤니티

727. 두번째

728. 배움

729. :

730. 프로그래밍은

731. 철학이자

732. 과학이다.

734. Processing

735. Programing

736. Arduino

738. xBee

739. xBee - Mesh Networking

740. Push and Play

741. 메이커와

742. 오픈소스

743. 하드웨어

744. 오픈소스

745. 하드웨어(Open

746. Source

747. Hardware)는

748. 누구든지

749. (로열티

750. 없이)

751. 제 작,

752. 수정,

753. 배포하고

754. 사용할

755. 수

756. 있도록

757. 디자인이

758. 공개되는

759. 물리적

760. 인공물을

761. 지칭 오픈소스

762. 하드웨어는

763. 모든

764. 지적

765. 재산은

766. 인류

767. 공동의

768. 자산이라는

769. 오픈소스

770. 소프트웨어 와

771. 같은

772. 비전아래

773. ‘하드웨어

774. 제작의

775. 진입장벽을

776. 낮추고

777. 관련

778. 지식과

779. 기술

780. 을

781. 공유함으로써

782. 새로운

783. 혁신을

784. 실현’을

785. 목표로

786. 한다. 하드웨어는

787. 디자인

788. 파일을

789. 포함하는

790. 문서와

791. 함께

792. 공개되어

793. 있어야하며,

794. 이

795. 디 자인

796. 파일의

797. 수정

798. 및

799. 배포가

800. 가능해야

801. 한다.

802. 오픈

803. 소스

804. 하드웨어

805. 정의의

806. 서명자는

807. 오픈

808. 소스

809. 운동이

810. 정보

811. 공유의

812. 방법

813. 중

814. 하나 에

815. 불과하다고

816. 인식한다.

817. 이

818. 정의에

819. 해당되는지

820. 여부에

821. 관계없이

822. 모든

823. 형태 의

824. 공개와

825. 협력을

826. 격려하고

827. 지원한다.

828. Project Code Xbee stuff: Receiving modules: ATID DEAF //pan id ATDL 1 //destination address ATIR 14 // sample rate ATIT 1 // number of samples ATIU 0 // no serial out ATMY (2-4)(different for each receiving module) // address ATD13 // pin 1 digital in high -sets pin one to read on xbee and sends a logic 1 when p ATD23 // pin 2 digital in high ATD33 // pin 3 digital in high End receiving modules Sending module: ATID DEAF // pan id ATMY1 //local address ATIA (2-4) // sets who to send to ATGT // guard time has to be lower than 100 milliseconds End sending End xbee stuff Arduino code: #define pin1 2 // in pins #define pin2 3 #define pin3 4 #define pin4 5 // output #define pin5 6 #define ledPin 13 #define outputPin 10 boolean s1 =0; // pin states boolean s2 =0; boolean s3 =0; boolean s4 =0; long prevmilles =0; long prevmilles2=0; long prevmilles3 =0; long prevmilles4 =0; int beat = 1; int tone = 0; void setup () { pinMode(pin1, INPUT); pinMode(pin2, INPUT); pinMode(pin3, INPUT); pinMode(pin4, OUTPUT); // set pins to input and output appropriately pinMode(ledPin, OUTPUT); pinMode(outputPin, OUTPUT); http://jisunlee.net/push/

830. 세번째

831. 배움

832. :

833. 무조건

834. 만들고

835. 나서

836. 보기 -

837. 피지컬

838. 컴퓨팅

843. 네번째

844. 배움

845. :

846. 불가능은

847. 없다!

848. 스크린에 서

849. 벗어나라~

850. Maker

851. Space

852. 메이커

853. 공유커뮤니티:

854. instructables.com 오픈소스,

855. 블로그,

856. 위키wiki와

857. 버전

858. 제어

859. 시스템을

860. 바탕으로

861. 개발되

862. 었으며

863. 1945년

864. 발표된

865. 버니바

866. 부쉬(Vannevar

867. Bush)의

868. 우리가

869. 생각하듯(As

870. We

871. May

872. Think)이라는

873. 에세이의

874. 사상을

875. 근간으로

876. 하고

877. 있다. 2000년에서

878. 2001년에

879. MIT의

880. 사울

881. 그리

882. 피스Saul

883. Griffith와

884. 동료들은

885. thinkcycle.org

886. 라

887. 는,

888. 개발도상국을

889. 위한

891. 개발

892. 협업

893. 사이트를 론칭하여

894. 누가

895. 좋은

896. 아이디어를

897. 가지고

898. 있고

899. 어떻게

900. 그것을

901. 향

902. 상시키는지,

903. 프로 젝트에

904. 충분한

905. 검토를

906. 제공하여

907. 발견과

908. 혁신을

909. 아이디어로

910. 삼았다. 그리피스와

911. 동료들은

912. 2004년

913. 후반

914. 전신이

915. 되는

916. 아이패브리케이트iFabricate

917. 사이트를

918. 론칭하였고

919. 이후

920. 다양한

921. D.I.Y.

922. 프로젝트의

923. 과정이

924. 공유되는

925. 사이트로

926. 발전하여

927. 오고

928. 있다.

930. instructables.com

933. Etsy.com

934. 메이커

935. 페어

936. Maker

937. Faire 오라일

938. 리

939. 미디어가

940. 발간하는

941. 메이크

942. Make

943. 잡지는

944. D.I.Y.

945. 테크놀로지를

946. 소개 하는

947. 최초의

948. 잡지이며

949. 컴퓨터,

950. 전기전자,

951. 로봇,

952. 금

953. 속작업,

954. 목재작업

955. 등의

956. 모 든

957. 작업을

958. 포괄

959. 잡지와

960. 블로그,

961. 비디오

962. 등으로

963. 구성되어

964. 있다.

965. 메이크잡지가

966. 주관하는

967. 일년에

968. 두번

969. 열리는

970. D.I.Y.

972. 페어로

973. 마이크로 소프트,

974. 구글,

975. 야후

976. 등이

977. 스폰서를

978. 하며,

979. 혁신적인

980. 아이디어로

981. 사업하는

982. 회사들이

983. 관심을

984. 가지고

985. 참여

986. 하는

987. 페어로

988. 개발

989. 중인

990. 새로운

991. 서비스를

992. 이곳에서

993. 일반인 에게

994. 선보이기도

995. 한다.

996. 로봇,

997. 전기전자,

998. 컴퓨

999. 터

1000. 등을

1001. 이용한

1002. 개인들의

1003. 숨은

1004. 프로젝트가

1005. 수천

1006. 점씩

1007. 선을

1008. 보이며,

1009. 사람들은

1010. 여기서

1011. 새로운

1012. 정보

1013. 를

1014. 얻거나

1015. 커뮤니티를

1016. 형성한다.

1017. MakerFaire.com

1019. 2007 MakerFaire in SF

1022. 중앙일보

1023. 2007년

1024. 7월

1025. 20일자

1026. 기사

1027. :

1044. 앞으론

1045. 가전제품도

1046. DIY

1047. 할

1048. 것 “우리가

1049. 더

1050. 많은

1051. 기술을

1052. 습득하고

1053. 공유할

1054. 수

1055. 있다면

1056. 머지 않아

1057. 직접

1058. MP3

1059. 플레이어를

1060. 활용해

1061. 자신이

1062. 원하는

1063. 음악 이

1064. 흘러나오는

1065. 쿠션을

1066. 만들거나

1067. 집에서

1068. 쓸

1069. 수

1070. 있는

1071. 로봇을

1072. 제작할

1073. 수

1074. 있습니다.” “미래에는

1075. 테크놀로지가

1076. 생산자에

1077. 의해

1078. 주어지는

1079. 것이

1080. 아니라

1081. 사용자

1082. 스스로

1083. 제작자나

1084. 작가가

1085. 돼

1086. 여러

1087. 테크놀 로지를

1088. 활용해

1089. 유용한

1090. 도구를

1091. 만드는

1092. 일이

1093. 많아질

1094. 것”

1095. 2007 MakerFaire in TX

1096. 2008 MakerFaire in SF

1097. 2012 MakerFaire in Seoul

1098. 2013 MakerFaire in Seoul

1099. http://makerfaire.com/

1100. D.I.Y.

1101. Technology 인터넷

1102. 붐과

1103. 맞물려서

1104. 예술운동Art

1105. Movement

1106. 의

1107. 일환으로

1108. 시작되었던

1109. D.I.Y.(Do-It-Yourself)운동이

1110. 테크놀로지에까지

1111. 번지고

1112. 있다.

1113. D.I.Y.

1114. 테크놀로지(D.

1115. I.

1116. Y.

1117. Technology)라고

1118. 부르는

1119. 이

1120. 운동은

1121. 예술,

1122. 공예

1123. 부 분에

1124. 한정되었던

1125. D.I.Y.

1126. 운동이

1127. 테크놀로지까지

1128. 확대되면서

1129. 기본적인

1130. 전기전 자,

1131. 컴퓨터

1132. 기술을

1133. 이용하여

1134. 다양한

1135. 작품,

1136. 아마추어의

1137. 취미

1138. 프로젝트로

1139. 만들어

1140. 지고

1141. 있다.

1142. 이미

1143. D.I.Y.

1144. 테크

1145. 놀로지를

1146. 공유하는

1147. 커뮤니티,

1148. 사이트,

1149. 단체

1150. 등이

1151. 강력한

1152. 미디어

1153. 트렌드로

1154. 부각되고

1155. 있으며,

1156. 태양전지

1157. 패널을

1158. 만드는

1159. 방법부터

1160. 로봇을

1161. 만드는

1162. 방 법까지

1163. 다양한

1164. 분야의

1166. 지식이

1167. 급

1168. 속도로

1169. 공유되고

1170. 있다.

1171. D.I.Y.

1172. Technology와

1173. 교육 테크놀로지

1174. 교육과

1175. 맞물려

1176. 어린이,

1177. 여성등의

1178. 테크놀로지에

1179. 친숙하지

1180. 않은

1181. 일반 인들에게

1182. 이를

1183. 교육과

1184. 맞물려

1185. 공유하는

1186. 교육

1187. 방법론이

1188. 논의

1189. 되기

1190. 시작함

1192. :

1193. DIY

1194. for

1195. CHI(2009) 여성의

1196. 경우

1197. 다양한

1198. 웨어러블

1199. 컴퓨팅과

1200. 함께

1201. 크래프트를

1202. 결합한

1203. 형태의

1204. 다 양한

1205. D.I.Y.

1207. 프로젝트들이

1208. 소개

1209. 되기

1210. 시작함

1212. :

1213. Lily

1214. Pad,

1215. Switch

1216. Craft

1217. 등

1218. 어린이의

1219. 경우

1220. 교육

1221. 측면에서의

1222. 창의성과

1223. 테크놀로지를

1224. 쉽게

1225. 배우는

1226. 다양한

1227. 소 프트웨어와

1228. 교육키트,

1229. 워크숍

1230. 방법이

1231. 제안되기

1232. 시작함

1233. :

1234. 레고

1235. 마인드스톰,

1236. 스크 래치,

1237. 피코

1238. 크리켓,

1239. 라즈베리

1240. 파이

1241. 등

1242. DIY Technology Projects for Women ElectronicTextiles Kits: Leah Buechley Switch : Alison Lewis Electronic Crafts: Mouna Androas

1243. Preliminary Tech DIY design elements DIY Project DIY Kit DIY Instruction TechDIY.org Site

1245. 2008 MIT Media Lab, LLK

1248. Pico Cricket

1251. Lily Pad

1253. Maker

1255. Education

1256. ???

1259. http://makered.org

1260. Maker

1261. Education

1262. Initiative 메이커

1263. 매거진을

1264. 통해

1265. 다양한

1266. 창작

1267. 활동에

1268. 대해

1269. 소개하고

1270. 여러

1271. 가지

1272. 이벤 트를

1273. 마련했던

1274. 메이커

1275. 미디어가

1276. 다양한

1277. 파트너들과

1278. 함께

1279. 최근

1280. 설립한

1281. 아이 들을

1282. 위한

1283. 만들기

1284. 프로그램을

1285. 제공하는

1286. 교육

1287. 프로그램 메이커

1288. 에듀케이션

1289. 이니셔티브는

1290. 젊은이들에게

1291. ‘무언가를

1292. 만드는

1293. 기회’를

1294. 더

1295. 많 이

1296. 제공하고,

1297. ‘만드는

1298. 경험’을

1299. 통해

1300. 자신감을

1301. 형성하고

1302. 창의력을

1303. 키우며,

1304. 과학 과

1305. 기술,

1306. 엔지니어링,

1307. 수학

1308. 그리고

1309. 예술에

1310. 대한

1311. 관심을

1312. 촉발하는

1313. 것을

1314. 목적 젊은

1315. 창작자(young

1316. maker)를

1317. 육성하기

1318. 위해

1319. 가족,

1320. 지도자,

1321. 교육자,

1322. 멘토,

1323. 조직단위의

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