1. Instituto Universitario de Tecnología
Coronel “Agustín Codazzi”
Barinas Estado Barinas
Autora:
Nesselyth Moreno
Educación Inicial
Turno: Mañana
2. ¿ QUE ES EVALUACIÓN ?
Es un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los
cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual
verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos
propuestos.
TIPOS
3. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
Determina
conocimientos previos
situación del individuo
física, mental y
emocional
Se utiliza para que la docente
identifique el nivel de
competencias que muestran los
alumnos al iniciar el programa,
permitiendo que desarrolle una
planificación del proceso
enseñanza aprendizaje y lo
orienta respecto a las
necesidades de cada uno de los
alumnos.
5. EVALUACIÓN SUMATIVA
Valora
resultados
Valora
conductas al
final del
proceso
Emite juicios de
valor sobre el
individuo al final
del curso o unidad
evaluativa
Se habla de evaluación
formativa, cuando se
desea averiguar si los
objetivos de la
enseñanza están siendo
alcanzados o no, y lo
que es preciso hacer
para mejorar el
desempeño de los
educandos