1. 10-1‫تصميم‬ :
‫مسحية‬ ‫دراسة‬

2. :‫سبق‬ ‫فيما‬
‫الجداول‬ ‫باستعمال‬ ‫البيانات‬ ‫تنظيم‬ ‫درست‬
. ‫التكرارية‬
‫والن‬
. ‫مسحية‬ ‫دراسة‬ ‫أصمم‬ -

3. :‫سبق‬ ‫فيما‬
‫الجداول‬ ‫باستعمال‬ ‫البيانات‬ ‫تنظيم‬ ‫درست‬
. ‫التكرارية‬
‫والن‬
‫لتختيار‬ ‫المختلفة‬ ‫الطرق‬ ‫أتعرف‬ -
. ‫العينة‬

4. ‫المفردات‬
‫العينة‬ -
‫المجتمع‬ -
‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ -
‫الملظحظة‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫الدراسة‬ -

5. ‫المفردات‬
‫التجربة‬ -
‫المتحيزة‬ ‫العينة‬ -
‫العشوائية‬ ‫العينة‬ -
‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ -

6. ‫المفردات‬
‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ -
‫المنتظمة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ -

7. ‫لماذا؟‬
‫التحقق‬ ‫يجب‬ ‫الرياضية‬ ‫الملبس‬ ‫صناعة‬ ‫عند‬
‫نوع‬ ‫فحص‬ :‫مثل‬ ‫الجودة؛‬ ‫لضمان‬ ‫أمور‬ ‫عدة‬ ‫من‬
،‫المعنية‬ ‫للرياضة‬ ‫مناسبته‬ ‫ومدى‬ ،‫القماش‬
‫عليه‬ ‫المطبوعة‬ ‫الفنية‬ ‫والعمال‬ ،‫واللوان‬
. ‫وغيرها‬

8. ‫لماذا؟‬
‫كل‬ ‫فحص‬ُ‫ح‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً ‫جد‬ ‫عالية‬ ‫التكلفة‬ ‫وستكون‬
‫يتم‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ ،‫المصنع‬ ‫في‬ ‫إنتاجه‬ ‫يتم‬ ‫زي‬
‫ل‬ً ‫بد‬ ‫الملبس‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬ ‫فحص‬
. ‫ذلك‬ ‫من‬

9. ‫لماذا؟‬
‫المنتجة‬ ‫الرياضية‬ ‫الملبس‬ ‫وجميع‬
‫الملبس‬ ‫تشكل‬ ‫بينما‬ ،‫المجتمع‬ ‫تشكل‬
‫من‬ ‫عينة‬ ‫فحصها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الرياضية‬
. ‫المجتمع‬ ‫هذا‬

10. ‫لماذا؟‬
‫استنتاجات‬ ‫إلى‬ ‫الفاظحصون‬ ‫ويتوصل‬
‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫ويعممونها‬ ‫العينة‬ ‫ظحول‬
. ‫كله‬

11. ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫تصميم‬
‫تسمى‬ُ‫ح‬ ‫أكبر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫جزء‬ ‫العينة‬ ‫تعد‬ُ‫ح‬
‫في‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫فحص‬ ‫إن‬ ‫وظحيث‬ .‫المجتمع‬
‫العينة‬ ‫اتختيار‬ ‫يتم‬ ،‫عملي‬ ‫غير‬ ‫أمر‬ ‫المجتمع‬
.‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫لتمثل‬

12. ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫تصميم‬
‫يمكن‬ ‫بالعينة‬ ‫الخاصة‬ ‫النتائج‬ ‫تحليل‬ ‫وبعد‬
.‫ل‬ً ‫كام‬ ‫المجتمع‬ ‫ظحول‬ ‫استنتاجات‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬
‫عينات‬ ‫استعملت‬ ‫أو‬ ‫أكبر‬ ‫العينة‬ ‫ظحجم‬ ‫كان‬ ‫وكلما‬
. ‫للمجتمع‬ ‫ل‬ً ‫تمثي‬ ‫أكثر‬ ‫النتائج‬ ‫كانت‬ ‫أكثر‬

13. ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫تصميم‬
‫البيانات‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫استنتاجات‬ ‫إلى‬ ‫وللتوصل‬
‫ال‬ً ‫أ‬ ‫أو‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫تحتاج‬ ،‫العينة‬ ‫من‬ ‫تجمع‬ ‫التي‬
. ‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫أسلوب‬ ‫أفضل‬

14. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫رضا‬ ‫درجة‬ ‫لتحديد‬
‫عن‬ ‫مدرتسة‬ ‫طلب‬
‫الاذاعة‬ ‫فقرات‬
‫الصباحية‬ ‫المدرتسية‬
‫مشرف‬ ‫يسأل‬
‫من‬ ‫عينة‬ ‫الاذاعة‬
50‫رأيهم‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً ‫طالب‬
. ‫الاذاعة‬ ‫فقرات‬ ‫في‬
‫اتستجابات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫تؤخذ‬ -
. ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫أفراد‬
‫اتستنتاجات‬ ‫إلى‬ ‫للتوصل‬ -
.‫المجتمع‬ ‫حول‬ ‫عامة‬
‫الدراتسة‬
‫المسحية‬

15. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫الدمى‬ ‫لصناعة‬ ‫شركة‬ ‫تراقب‬
،‫يلعبون‬ ‫وهم‬ ‫الفطفال‬ ‫بعض‬
‫التي‬ ‫الدمى‬ ‫نوع‬ ‫وتلظحظ‬
‫ويستنتجون‬ .‫أكثر‬ ‫يفضلونها‬
‫عمر‬ ‫في‬ ‫الفطفال‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬
‫التي‬ ‫الدمى‬ ‫يفضلون‬ ‫السنتين‬
‫التي‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫أ‬‫أصوات‬ ‫تصدر‬
. ‫ا‬ً ‫أ‬‫أصوات‬ ‫تصدر‬ ‫ال‬
‫بعد‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬ -
. ‫العينة‬ ‫مشاهدة‬ ‫أو‬ ‫ملظحظة‬
‫الفعال‬ ‫ردود‬ ‫لمقارنة‬ -
‫استنتاجات‬ ‫إلى‬ ‫والتوصل‬
. ‫المجتمع‬ ‫استجابات‬ ‫ظحول‬
‫الدراسة‬
‫على‬ ‫القائمة‬
‫الملظحظة‬

16. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫الجودة‬ ‫ضبط‬ ‫مراقب‬ ‫يقوم‬
‫معينة‬ ‫بسرعة‬ ‫آلة‬ ‫بتشغيل‬
‫أن‬ ‫وجد‬ ‫فإذا‬ ،‫مرات‬ ‫عشر‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫أ‬‫ب‬‫معي‬ ‫يكون‬ ‫المنتج‬
‫أن‬ ‫يستنتج‬ ‫فإنه‬ ‫مرة‬
‫في‬ ‫ا‬ً ‫أ‬‫ب‬‫معي‬ ‫سيكون‬ ‫المنتج‬
‫اللة‬ ‫فيها‬ ‫تدور‬ ‫مرة‬ ‫كل‬
. ‫السرعة‬ ‫بهذه‬
‫بعد‬ ‫البيانات‬ ‫تسجل‬ُ‫س‬ -
. ‫العينة‬ ‫تغيير‬
‫إلى‬ ‫للتوصل‬ -
‫ما‬ ‫ظحول‬ ‫عامة‬ ‫استنتاجات‬
‫خلل‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
. ‫ما‬ ‫ظحادثة‬
‫التجربة‬

17. ‫للدراسة‬ ‫إرشادات‬
:‫السكان‬ ‫إظحصاء‬
‫أفراد‬ ‫لجميع‬ ‫مسح‬ ‫هو‬ ‫السكان‬ ‫إظحصاء‬
‫الظحصاءات‬ ‫تستعمل‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ .‫المجتمع‬
‫أجري‬ ‫وقد‬ ،‫العينة‬ ‫أسلوب‬ ‫السكانية‬
‫عام‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫إظحصاء‬ ‫آخر‬
1431.‫هـ‬

18. ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫تصنيف‬
‫مثال‬1
:‫تبرع‬‫تعرف‬ ‫في‬ ‫خيرية‬ ‫جمعية‬ ‫ترغب‬
‫التبرعات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫رغبة‬
‫فوزعت‬ .‫الخيرية‬ ‫للجمعيات‬1000
. ‫الظحياء‬ ‫أظحد‬ ‫سكان‬ ‫على‬ ‫استبانة‬

19. ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫تصنيف‬
‫مثال‬1
‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫ظحدد‬ (‫أ‬
. ‫منه‬
‫تسلموا‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ :‫العينة‬
‫وعددهم‬ ،‫االستبانات‬1000. ‫شخص‬
. ‫الحي‬ ‫ذلك‬ ‫سكان‬ ‫فجميع‬ :‫المجتمع‬ ‫أما‬

20. ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫تصنيف‬
‫مثال‬1
‫الذي‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أسلوب‬ ‫صنف‬ (‫ب‬
. ‫الجمعية‬ ‫هذه‬ ‫استعملته‬
‫ظحيث‬ ،‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬
‫أفراد‬ ‫استجابات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫تؤخذ‬
. ‫االستبانة‬ ‫نحو‬ ‫العينة‬

21. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
1(‫أ‬:‫بحوث‬‫بتحليل‬ ‫العلمية‬ ‫للبحوث‬ ‫مؤسسة‬ ‫قامت‬
. ‫السكر‬ ‫تجاه‬ ‫الفئران‬ ‫من‬ ‫مجموعتين‬ ‫أفعال‬ ‫ردود‬
‫أسلوب‬ ‫صنف‬ ‫ثم‬ ،‫منه‬ ‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫ظحدد‬
:‫يلي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬

22. ‫الحـــــــــل‬
:‫العينة‬‫مركز‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الفئران‬ ‫مجموعة‬
‫البحوث‬
:‫المجتمع‬‫الفئران‬ ‫جميع‬
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أسلوب‬:‫التجربة‬ ‫هو‬

23. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
1(‫ب‬:‫التدوير‬ ‫إعادة‬‫في‬ ‫بلدي‬ ‫مجلس‬ ‫يرغب‬
‫فأرسل‬ ،‫تدوير‬ ‫إعادة‬ ‫بمشروع‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬
‫ا‬ً ‫أ‬‫ي‬‫عشوائ‬ ‫اختيروا‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬
1000‫المواد‬ ‫ظحول‬ ‫ال‬ً ‫أ‬ ‫سؤا‬ ‫تضمنت‬ ‫استبانة‬
. ‫تدويرها‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫التي‬
‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫ظحدد‬
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أسلوب‬ ‫صنف‬ ‫ثم‬ ،‫منه‬
:‫يلي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬

24. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫ظحدد‬
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أسلوب‬ ‫صنف‬ ‫ثم‬ ،‫منه‬
:‫يلي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬
:‫العينة‬‫االستبانات‬ ‫تسلموا‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬
‫وعددهم‬1000‫شخص‬
:‫المجتمع‬‫المدينة‬ ‫هذا‬ ‫سكان‬ ‫جميع‬
‫تؤخذ‬ ‫ظحيث‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫أسلوب‬ ‫هذا‬
‫االستبانة‬ ‫نحو‬ ‫العينة‬ ‫أفراد‬ ‫استجابة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬

25. ‫مثال‬
:‫ل‬‫ائ‬‫س‬‫م‬‫ال‬ ‫ل‬‫ح‬‫و‬ ،‫ب‬‫ر‬‫د‬‫ت‬
‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫عين‬
:‫المستعمل‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أسلوب‬ ‫صنف‬ ‫ثم‬ ،‫منه‬
7(:‫صحف‬‫التي‬ ‫النسخ‬ ‫عدد‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫صحف‬ ‫بيع‬ ‫محل‬ ‫يريد‬
‫بيوت‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫رسائل‬ ‫فأرسل‬ ،‫يومية‬ ‫صحيفة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يطلبها‬
. ‫يطالعونها‬ ‫التي‬ ‫الصحيفة‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫يسألهم‬ ‫الحياء‬ ‫أحد‬
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫تصنيف‬

26. ‫الحل‬
:‫ة‬‫ن‬‫ي‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬
‫ن‬‫ي‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬‫ك‬‫س‬
‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ‬‫س‬ ‫م‬‫ت‬
:‫ع‬‫م‬‫ت‬‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ك‬ ‫ف‬‫ح‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬
: ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫م‬‫ج‬ ‫ب‬‫و‬‫ل‬‫س‬‫أ‬
‫ة‬‫ي‬‫ح‬‫س‬‫م‬ ‫ة‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫ل‬‫ا‬

27. ‫تأكد‬
‫مثال‬2
‫كانت‬ ‫إن‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
،‫متحيزة‬ ‫غير‬ ‫أم‬ ‫متحيزة‬ ‫العينة‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬

28. ‫تأكد‬
‫مثال‬2
‫كانت‬ ‫إن‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
،‫متحيزة‬ ‫غير‬ ‫أم‬ ‫متحيزة‬ ‫العينة‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬
‫متجر‬ ‫في‬ ‫المتسوقين‬ ‫لن‬ ‫متحيزة‬
‫الملبس‬ ‫من‬ ‫هدايا‬ ‫سيفضلون‬ ‫الملبس‬0

29. ‫جمع‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫عوامل‬ ‫هناك‬
‫يتم‬ ‫التي‬ ‫والستنتاجات‬ ‫البيانات‬
‫طريقة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ .‫إليها‬ ‫التوصل‬
‫ل‬ً ‫ل‬ ‫تفضي‬ ‫تعطي‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬
‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫معينة‬ ‫لمجموعة‬
‫عينة‬ ‫تكون‬ ‫العينة‬ ‫فإن‬ ‫أخرى‬
،‫متحيزة‬

30. ‫منها‬ ‫المأخوذة‬ ‫والبيانات‬
‫غير‬ ‫العينة‬ ‫وتكون‬ ،‫متحيزة‬
‫منها‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫متحيزة‬
،‫الختيار‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫الحتمال‬
. ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫تسمى‬ُ‫س‬‫و‬

31. ‫العينة‬ ‫تحيز‬ ‫تحديد‬ ‫مثال‬2
‫كانت‬ ‫إن‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
،‫متحيزة‬ ‫غير‬ ‫أم‬ ‫متحيزة‬ ‫العينة‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬

32. ‫العينة‬ ‫تحيز‬ ‫تحديد‬ ‫مثال‬2
(‫أ‬:‫فضائيات‬‫يدخل‬ ‫شخص‬ ‫خامس‬ ‫كل‬ ‫سلئل‬ُ‫س‬
. ‫يفضلها‬ ‫التي‬ ‫الفضائية‬ ‫القناة‬ ‫عن‬ ‫متجر‬ ‫إلى‬
‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬ ‫لن‬ ‫متحيزة؛‬ ‫غير‬
. ‫ا‬ً ‫ل‬‫ي‬‫عشوائ‬ ‫اختيروا‬ ‫أشخاص‬

33. ‫العينة‬ ‫تحيز‬ ‫تحديد‬ ‫مثال‬2
(‫ب‬:‫هوايات‬‫يدخل‬ ‫شخص‬ ‫خامس‬ ‫كل‬ ‫سلئل‬
. ‫المفضلة‬ ‫هوايته‬ ‫عن‬ ‫مكتبة‬
‫ل‬ً ‫ل‬ ‫تفضي‬ ‫الكثر‬ ‫الهواية‬ ‫لن‬ ‫متحيزة؛‬
‫هي‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫للشخاص‬
. ‫المطالعة‬

34. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
2(‫ب‬:‫مطاعم‬‫أن‬ ‫مطعم‬ ‫مدير‬ ‫يريد‬
‫يخدمون‬ ‫العاملين‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫يتحقق‬
‫أحد‬ ‫فراقب‬ ،‫جيد‬ ‫بأسلوب‬ ‫الزبائن‬
. ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫ساعة‬ ‫مدة‬ ‫العاملين‬

35. ‫الحــــــــــــــل‬
‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫عامل‬ ‫راقب‬ ‫المدير‬ ‫لن‬ ‫متحيزة‬
‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫ساعة‬ ‫مدة‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫من‬

36. :‫المعاينة‬ ‫أساليب‬‫بيانات‬ ‫تستعمل‬ُ‫س‬
‫المجتمع‬ ‫سمات‬ ‫إحدى‬ ‫لتقدير‬ ‫العينة‬
‫من‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫تختار‬ُ‫س‬‫و‬ .‫ل‬ً ‫ل‬ ‫كام‬
‫دون‬ ‫له‬ ‫ممثلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬
‫على‬ ‫معينة‬ ‫لفلئة‬ ‫أفضلية‬ ‫إعطاء‬
‫ثلثة‬ ‫التي‬ ‫الجدول‬ ‫ويعرض‬ .‫أخرى‬
:‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬

37. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬
‫العشوائية‬ ‫العينات‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫مئة‬ ‫أرقام‬ ‫سحب‬
،‫كيس‬ ‫من‬ ‫طالب‬
‫هؤل ء‬ ‫وإخضاع‬
‫لدراسة‬ ‫الطل ب‬
. ‫مسحية‬
‫فرصة‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫العينة‬
‫كأي‬ ‫نفسها‬ ‫الختيار‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫عينة‬
‫العينة‬
‫العشوائية‬
‫البسيطة‬

38. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬
‫العشوائية‬ ‫العينات‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫عينات‬ ‫الباحث‬ ‫يختار‬
‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫صفوف‬ ‫من‬
‫على‬ ‫بنا ء‬ ‫الطل ب‬
‫لهذه‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬
‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫الصفوف‬
‫في‬ ‫التنوع‬ ‫ليعكس‬
‫المدرسة‬ ‫صفوف‬
‫فئات‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫يقسم‬
‫ثم‬ ‫متداخلة‬ ‫غير‬ ‫متماثلة‬
‫كل‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬
‫الفئات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحدة‬
‫العينة‬
‫العشوائية‬
‫ال‬‫طبقية‬

39. ‫أساسي‬ ‫مفهوم‬
‫العشوائية‬ ‫العينات‬
‫مثال‬ ‫التستعمال‬ /‫التعريف‬ ‫التسلوب‬
‫من‬ ‫قطعة‬ ‫تفحص‬ُ
‫كل‬ ‫إنتاج‬ ‫خط‬
‫أو‬ ،‫دقائق‬ ‫عشر‬
‫من‬ ‫قطعة‬ ‫تفحص‬ُ
‫كل‬50. ‫قطعة‬
‫يختار‬ُ ‫التي‬ ‫العينة‬
‫معين‬ ‫لزمن‬ ‫ا‬ً ‫تبع‬ ‫أفرادها‬
. ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫أو‬
‫العينة‬
‫العشوائية‬
‫المنتظمة‬

40. ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫تصنيف‬ ‫مثال‬3
:‫الحيوانات‬ ‫حديقة‬‫في‬ ‫الحيوانات‬ ‫وزعت‬
‫ا‬ً ‫تبع‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫الحدائق‬ ‫إحدى‬
‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫اختير‬ ‫ثم‬ ،‫لموطنها‬
. ‫دمه‬ ‫لفحص‬ ‫عشوائية‬ ‫بصورة‬

41. ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫تصنيف‬ ‫مثال‬3
‫تم‬ ‫التي‬ ‫الحيوانات‬ ‫أزواج‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫تتكون‬
‫هو‬ ‫والمجتمع‬ .‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اختيارها‬
. ‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الحيوانات‬ ‫جميع‬
‫الذي‬ ‫والمجتمع‬ ‫العينة‬ ‫حدد‬ (‫أ‬
. ‫منه‬ ‫اختيرت‬

42. ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫تصنيف‬ ‫مثال‬3
‫الحيوانات‬ ‫قسمت‬ُ ‫حيث‬ ‫طبقية؛‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬
. ‫العشوائي‬ ‫الختيار‬ ‫قبل‬ ‫فئات‬ ‫إلى‬
‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫إلى‬ ‫العينة‬ ‫صنف‬ (‫ ب‬
. ‫إجابتك‬ ‫وفسر‬ ،‫منتظمة‬ ‫أو‬ ‫طبقية‬

43. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
3(‫أ‬:‫مستشفى‬‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫اعتماد‬
‫يتم‬ ،‫تعريفية‬ ‫ندوة‬ ‫وفي‬ ،‫اليمين‬ ‫إلى‬ ‫المبينة‬
‫ليقدم‬ ‫ا‬ً ‫عشوائي‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫طبيب‬ ‫اختيار‬
‫المستشفى‬ ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
. ‫قسمه‬ ‫في‬
‫العينة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
‫ثم‬ ،‫منه‬ ‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬
‫أو‬ ‫طبقية‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫إلى‬ ‫العينة‬ ‫صنف‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬ ،‫منتظمة‬

44. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
‫العينة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
‫ثم‬ ،‫منه‬ ‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬
‫أو‬ ‫طبقية‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫إلى‬ ‫العينة‬ ‫صنف‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬ ،‫منتظمة‬
:‫العينة‬‫اختيارهم‬ ‫يتم‬ ‫الذين‬ ‫الطبا ء‬
:‫المجتمع‬‫المستشفي‬ ‫أطبا ء‬ ‫جميع‬
‫أقسام‬ ‫إلى‬ ‫الطبا ء‬ ‫قسم‬ ‫حيث‬ ‫طبقية‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬
‫العشوائي‬ ‫الختيار‬ ‫قبل‬

45. ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
‫العينة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدد‬
‫ثم‬ ،‫منه‬ ‫اختيرت‬ ‫الذي‬ ‫والمجتمع‬
‫أو‬ ‫طبقية‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫إلى‬ ‫العينة‬ ‫صنف‬
:‫إجابتك‬ ‫وفسر‬ ،‫منتظمة‬
3(‫ ب‬:‫طعام‬‫أحد‬ ‫في‬ ‫المدير‬ ‫يفحص‬
‫كل‬ ‫الفطائر‬ ‫جودة‬ ‫المطاعم‬20‫دقيقة‬
. ‫ا‬ً ‫عشوائي‬ ‫يحدد‬ُ ‫بوقت‬ ‫ا‬ً ‫بد ء‬

46. ‫الحـــــــــــــــــــــل‬
:‫العينة‬‫كل‬ ‫فحصها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الفطائر‬20‫دقيقة‬
:‫المجتمع‬‫المطعم‬ ‫في‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الفطائر‬ ‫جميع‬
: ‫العينة‬ ‫نوع‬‫يفحص‬ ‫حيث‬ ‫منتظمة‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬
‫كل‬ ‫الفطائر‬ ‫جودة‬20‫دقيقة‬