1. CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
BÀI DỰ THI: TÁC PHẨM “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” VỚI SỰ NGHIỆP XÂY
DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
I.Mục tiêu dạy học
1. Kiến thức.
- Thấy được giá trị nhiều mặt và ý nghĩa to lớn của bản tuyên ngôn.
- Hiểu được vẻ đẹp của tư tưởng và tâm hồn tác giả qua bản tuyên ngôn độc lập.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích tác phẩm văn học
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước – căm thù giặc, ý thức giữ gìn quyền độc lập tư
do của dân tộc.
- Thấy được trách nhiệm của công dân, đặc biệt là học sinh với sự nghiệp xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN.
2. Kĩ năng:
- Giúp học sinh có kĩ năng nhìn nhận đánh giá trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Yêu quý, tự hào về quê hương đất nước, có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.
II. Đối tượng dạy học của dự án:
Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp được áp dụng trên đối tượng là 45 học sinh lớp 12H
trường THPT Hoàng Hoa Thám – Lệ Thủy- Quảng Bình.
III. Ý nghĩa của dự án:
- Dự án này nhằm mục đích giúp cho học sinh có năng lực vân dụng kiến thức liên môn
như văn học, địa lý, lịch sử và giáo dục công dân.
- Dự án dạy học với chủ đề “Tác phẩm Tuyên ngôn độc lập với sự nghiệp bảo vệ tổ
quốc” được tổ chức trong giai đoạn vấn đề chủ quyền biển đảo đang là vân đề thời sự
nóng hổi. Do vậy dự án dạy học này sẽ đóng vai trò nâng cao nhận thức của học sinh về
chủ quyền và toàn vẹn lãnh thỗ Việt Nam.
- Dự án dạy học cũng đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao ý thức của giáo viên về
phương pháp tích hợp liên môn trong tiến trình dạy học.
IV. Thiết bị dạy học, học liệu:
- Dự án sử dụng những tư liệu về tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của chủ tịch Hồ Chí
Minh.
- Đoạn video clip quay cảnh chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập ở quãng
trường Ba Đình lịch sử.
- Sử dụng phần mềm trình chiếu Power point trong bài giảng.
V. Phương pháp hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Thảo luận nhóm, điều tra thực tiễn, tự liên hệ.
- Tổ chức cho HS nghe băng, xem băng hình trình bày bài hát, thơ, tiểu phẩm về
tình yêu quê hương đất nước.
- Trò chơi: hát về chủ đề “ Bác Hồ, biển đảo”.
VI. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp :
2. Tiến trình:

2. Hoạt động của GV và Hs Mục tiêu cần đạt
I.Tác phẩm:
1. Cuộc đời, sự ngiệp Hồ Chí Minh:
- Tác phẩm này tác giả viết -HỒ CHÍ MINH một danh nh©n v¨n hãa cña lÞch
bằng mục đích gì? sö nh©n lo¹i
- Người sinh ngµy 19 -5 -1890, trong mét gia
®×nh nhµ nho cã truyÒn thèng yªu níc, ®· sím
h×nh thµnh trong lßng t×nh yªu quª h¬ng ®Êt níc
-Tõ thuë nhá, Ngêi ®· chøng kiÕn c¶nh lÇm than
Đối tượng hướng đến tác phẩm cña d©n téc ViÖt Nam -> Tõ ®ã Ngêi ®· ®au ®¸u
là ai? muèn t×m đường cøu níc, cøu d©n téc ra khái
lÇm than
-Trong qu¸ tr×nh b«n ba vµ díi ¶nh hưởng cña CM
Hãy cho biết giá trị của tác th¸ng 10 Nga -> Hå ChÝ Minh ®· chän con ®êng
phẩm? CM v« s¶n ®Ó g¶i phãng d©n téc
2. Hoàn cảnh ra đời:
-N¨m 1945 nh©n c¬ héi NhËt hµng §ång Minh ->
díi sù l·nh ®¹o cña §¶ng CS ViÖt Nam vµ Hå ChÝ
Minh nh©n d©n ViÖt Nam ®· dòng c¶m ®øng
dËy kN ngµy 02/09/1945 Hå Chñ TÞch thay mÆt
chÝnh phñ níc ViÖt Nam d©n chñ céng hßa
Bài văn có thể chia mấy phần? tuyªn bè nÒn ®éc lËp níc ViÖt Nam d©n chñ
Nêu đại ý của từng phần? céng hßa t¹i qu¶ng trêng Ba §×nh
h¸ng chiÕn
3. Mục đích sáng tác:
- Khảng định quyền độc lập – tự do của dân tộc việt
- Bác bỏ luận điệu sai trái của thực dân Pháp trước dư
luận quốc tế
- Tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của nhân dân thế giới
đối với sự nghiệp chính nghĩa của dân tộc ta
- Mở đầu tác phẩm, tác giả trích 4. Đối tượng
dẫn 2 bản tuyên ngôn của Mỹ + Nhân dân VN
và Pháp. Hai bản tuyên ngôn + Nhân dân yêu chuộng hòa bình thế giới
này có điểm gì chung? + Kẻ thù
5. Giá trị của tác phẩm
- Ý nghĩa của việc trích dẫn đó? - Giá trị lịch sử: + Mở ra 1 kỷ nguyên mới – độc lập tự
(gợi lại niềm tự hào dân tộc của do cho dân tôc
tác giả BNĐ cáo ngày xưa – đặt + Xóa bỏ chế độ thực dân phong kiến
các triều đại của ta ngang Trung + Xác định quyền tự chủ và vị thế
Quốc + Bình đẳng của dân tộc trên thế giới
“Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần…”) - Giá trị văn học: áng văn chính luận mẫu mực, lập
Em có nhận xé gì về cách đặt luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, bằng chứng xác thực
vấn đề của Hồ Chí Minh? 6. Bố cục:
- Phần 1: “Đầu….không ai chối cãi được”  Cơ sở
pháp lý có tính chất chân lý
- Phần 2: “Tiếp…dân tộc đó phải được độc lập”  Cơ

3. sở thực tiễn: + Tội ác của thực dân Pháp
+ Quá trình chiến trnh giành độc lập của ta
- Phần 3: còn lại: Tuyên bố độc lập khẳng định quyết
tâp giữ vững độc lập.
II. Trách nhiệm của công dân:
A, Lòng yêu nước là gì:
- Lòng yêu nước là tình yêu quê hương, đất nước và
tình thần sẵn sàng đem hết khả năng của mình phục vụ
lợi ích của Tổ quốc
B, Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam:
Yêu nước là truyền thống dân tộc cao quý và thiêng
liêng nhất của dân tộc Việt Nam
Kết quả? - Là cội nguồn của các giá trị truyền thống khác
- Tích hợp nội dung: - Lòng yêu nước được hình thành và hun đúc từ cuộc
Học tập và làm theo tấm gương sống đấu tranh liên tục ,gian khổ và kiên cường chống
đạo đức Hồ Chí Minh giặc ngoại xâm
( Yêu nước, độc lập dân tộc – tự C, Biểu biện của lòng yêu nước:
hào dân tộc) - Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước
- Tình yêu thương đối với đồng bào, giống nòi
dân tộc
- Lòng tự hào dân tộc chính đáng
- Đoàn kết , kiên cường bất khuất chống giặc
ngoại xâm
- Cần cù, sáng tạo trong lao động
Ôi Tổ quốc, ta yêu như máu thịt
Như mẹ như cha như vợ như chồng
Vì Tổ quốc nếu cần ta chết
Cho mỗi nhà, ngọn núi, con sông
(Chế Lan Viên)
III. Củng cố - Liên hệ thực tiễn:
A. Bảo vệ nền độc lập:
- Tích hợp nội dung: chủ quyền - Cách mạng tháng 8 thắng lợi.Ngày 2/9/1945.trong
biển đảo bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam
dân chủ cộng hòa.Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết “
Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần
và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền
tự do,độc lập ấy
Như vậy Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng độc lập
chủ quyền và sự toàn vẹn lãnh thổ biên giới quốc gia
và bảo vệ tổ quốc Việt Nam Xã Hội Chủ Nghĩa.Đó là
nhiệm vụ thiêng liêng của toàn đảng,toàn dân,toàn
quân nhằm bảo vệ không gian sinh tồn của dân tộc.
B. Bảo vệ chủ quyền:
* Vai trò của biển Đông:
Biển đông rộng 3477000 km.²
- Là một biển tương đối kín( được bao bọc bởi vòng

4. cung đảo).
- Là biển lớn thứ 2 trong hệ thống các biển TBD.
- Biển đông thuộc Việt Nam rộng khoảng 1 triệu km.
* Ý nghĩa:
Điều hòa khí hậu (mùa hè mát, mùa đông ấm)
- Cung cấp tài nguyên hải sản quý
- Cung cấp tài nguyên khoáng sản (VD: dầu khí, titan,
cát)