SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
ERASMUS+ KA1
ΣΤΟ 7Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
Από την αρχική ιδέα έως την υλοποίηση
Σχολική Εκπαίδευση:
Βασικές Δράσεις
► Μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης
(Βασική Δράση 1 – Key Action 1)
► Στρατηγικές Συμπράξεις για την συνεργασία μεταξύ
εκπαιδευτικών μονάδων (Βασική Δράση 2 – Key Action 2)
Βασικός στόχος του προγράμματος:
Η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της
μάθησης από την προσχολική έως την Τριτοβάθμια
εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη.
Το σχέδιο δράσης μας:
Περίοδος υλοποίησης:
Σεπτέμβρης 2017 – Αύγουστος 2018
3 περίοδοι κινητικότητας
Μετακίνηση 8 εκπαιδευτικών για
συμμετοχή σε δομημένους κύκλους
επιμόρφωσης
Ενδοσχολική επιμόρφωση,
καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας,
δραστηριότητες διάχυσης
αποτελεσμάτων
Βασική Δράση 1 – ΚΑ1
Τίτλος: Κανένα παιδί στο δρόμο
Τι ευκαιρίες προσφέρει η Βασική Δράση 1:
1. Επιμόρφωσης:
 Συμμετοχή σε δομημένους κύκλους μαθημάτων στο εξωτερικό
 Επιτόπια παρακολούθηση εργασίας στο εξωτερικό (job shadowing)
2. Ανάθεσης καθηκόντων διδασκαλίας στο εξωτερικό (teaching
assignments)
Τι να θυμάμαι αν αποφασίσω να υποβάλλω αίτηση για ΚΑ1:
 Αίτηση υποβάλλεται μόνο από το σχολείο – όχι από μεμονωμένα άτομα
 Κάθε σχολείο μπορεί να υποβάλλει μια αίτηση κάθε χρόνο – μια πρόσκληση για
αιτήσεις κάθε χρόνο (καταληκτική ημερομηνία υποβολής: αρχές Φεβρουαρίου)
 Η αίτηση συμπληρώνεται και υποβάλλεται ηλεκτρονικά
 Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος: το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών
(ΙΚΥ)
 Ο πιο βασικός συντελεστής επιτυχίας ενός σχεδίου: ο Σύλλογος Διδασκόντων
 Εμπνευστής και παρακινητής όλων: ο Διευθυντής
Πρώτα βήματα στη συγγραφή μιας αίτησης:
 Ενημερώνεται ο Σύλλογος Διδασκόντων
 Αρχίζουμε να δουλεύουμε πάνω στο Ευρωπαϊκό Πλάνο Ανάπτυξης
Το σχέδιο του σχολείου μας για
βελτίωση και ο τρόπος με τον
οποίο θα ενταχθούν σε αυτό οι
δραστηριότητες κινητικότητας
Ερωτήσεις που βοηθάνε:
• Τι πρόβλημα αντιμετωπίζω;
• Τι θέλω να αλλάξει;
• Πώς θα το πετύχω;
• Πάνω σε τι χρειάζεται να
επιμορφωθώ;
• Ποιοι θα επιμορφωθούν; Πότε;
• Τι αποτελέσματα θα έχω;
Το Ευρωπαϊκό Πλάνο Ανάπτυξης του 7ου Δημοτικού Ασπροπύργου…
- Ποιο είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε;
- Η μαθητική διαρροή.
- Πώς μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε;
- Καθιστώντας το σχολείο πιο ελκυστικό, πιο ενταξιακό, ανανεώνοντας
τις μεθόδους διδασκαλίας και επενδύοντας σε ευρωπαϊκά
προγράμματα που θα ανοίξουν νέους ορίζοντες σε εκπαιδευτικούς και
μαθητές.
- Πάνω σε τι χρειάζεται να επιμορφωθούμε;
- Στην έννοια της ενταξιακής (inclusive) εκπαίδευσης, σε καινοτόμες
μεθόδους διδασκαλίας και στην εφαρμογή και διαχείριση Ευρωπαϊκών
προγραμμάτων.
Πού θα βρω σεμινάρια ή σχολεία για να σχεδιάσω τις μετακινήσεις
των εκπαιδευτικών;
 School Education Gateway: www.schooleducationgateway.eu
- Κατάλογος σεμιναρίων
- Ευκαιρίες κινητικότητας
- Αιτήματα σχολείων για στρατηγικές συμπράξεις (ΚΑ2)
 eTwinning: www.etwinning.net
 Social media, διαφημίσεις, εμπειρίες άλλων συναδέλφων.
Βήματα πριν την συγγραφή της αίτησης…
1. Εγγραφή στο σύστημα διαπίστευσης EU – Login
https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi
2. Έλεγχος για ύπαρξη κωδικού PIC
και εγγραφή στην ενιαία υπηρεσία εγγραφής URF (αν δεν υπάρχει PIC)
https://ec.europa.eu/education/participants/portal
PIC ═ Κωδικός Ταυτοποίησης Συμμετέχοντα
Μοναδικός αριθμός για κάθε σχολική μονάδα
που την ακολουθεί για πάντα.
3. Αποθήκευση της αίτησης στον
υπολογιστή (διαφορετικό έντυπο
για κάθε χρονιά) ακολουθώντας τις
οδηγίες για το σωστό άνοιγμα του
εγγράφου. Η διαδικασία απαιτεί
σύνδεση στο διαδίκτυο.
Βασικά σημεία της αίτησης.
1. Περιγραφή του σχεδίου
2. Το προφίλ των συμμετεχόντων
3. Το Ευρωπαϊκό πλάνο ανάπτυξης
4. Η προετοιμασία για τις μετακινήσεις
5. Περιγραφή των σχεδιαζόμενων δραστηριοτήτων
6. Ο Αντίκτυπος του σχεδίου
7. Προϋπολογισμός (δίδακτρα, ταξιδιωτικά έξοδα, έξοδα διαβίωσης,
οργανωτικά έξοδα)
Μερικές συμβουλές…
 Ξεκινήστε έγκαιρα.
 Συζητήστε το με το Σύλλογο Διδασκόντων. Για να πετύχει το πρόγραμμα πρέπει
όλοι να το αγαπήσουν.
 Βρείτε συμμάχους, συναδέλφους που θα εμπλακούν ενεργά.
 Να θυμάστε πάντα ότι στόχος του προγράμματος είναι ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!
 Θέστε συγκεκριμένους στόχους. Υπάρχουν συγκεκριμένοι τομείς που
επιδέχονται βελτίωση στο σχολείο σας;
 Θέστε το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του σχεδίου.
 Σχεδιάστε τις δραστηριότητες και καταρτίστε συγκεκριμένο πλάνο δράσης.
Designing Inclusive Educational Environments, Europass
Training Centre, 29 Οκτωβρίου – 4 Νοεμβρίου 2017,
Φλωρεντία, Ιταλία
A project management system for a better quality of teaching,
Europass Training Centre, 5-12 Νοεμβρίου 2017, Βαρκελώνη,
Ισπανία
Innovative teaching methods, ITC International, 20 – 25
Νοεμβρίου 2017, Βαρκελώνη, Ισπανία
Συμμετοχή σε επιμορφώσεις και συνεχείς προσπάθειες
διάχυσης των εμπειριών μας …
Άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία με συνεργασίες μεταξύ
σχολείων, εκδηλώσεις αφιερωμένες στους γονείς και συνεχείς κατ’ οίκον
συναντήσεις μαζί τους…
Πολλές δράσεις με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας…
Και μερικές διακρίσεις!!
Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα Erasmus+
θα βρείτε στον οδηγό του προγράμματος
και στην ιστοσελίδα του ΙΚΥ www.iky.gr
Σας ευχαριστούμε πολύ!

Contenu connexe

Tendances

σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
Christos Skarkos
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
George Markatatos
 
σχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratchσχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratch
cpapadak
 
παρουσίαση εννοιολογικοί νοητικοί χάρτες (1)
παρουσίαση  εννοιολογικοί   νοητικοί χάρτες (1)παρουσίαση  εννοιολογικοί   νοητικοί χάρτες (1)
παρουσίαση εννοιολογικοί νοητικοί χάρτες (1)
Βασίλης Σταυρόπουλος
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
Vasilis Sotiroudas
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Nikos Papastamatiou
 

Tendances (20)

σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
 
Erasmus+ Οδηγός Συμμετοχής για Σχολεία και Εκπαιδευτικούς
Erasmus+ Οδηγός Συμμετοχής για Σχολεία και ΕκπαιδευτικούςErasmus+ Οδηγός Συμμετοχής για Σχολεία και Εκπαιδευτικούς
Erasmus+ Οδηγός Συμμετοχής για Σχολεία και Εκπαιδευτικούς
 
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτώνΜικροδιδασκαλία 20 λεπτών
Μικροδιδασκαλία 20 λεπτών
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
 
Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές ΔιδασκαλίαςΣύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
Σύγχρονες Τεχνικές Διδασκαλίας
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
 
σχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratchσχέδιο μαθήματος σε scratch
σχέδιο μαθήματος σε scratch
 
παρουσίαση εννοιολογικοί νοητικοί χάρτες (1)
παρουσίαση  εννοιολογικοί   νοητικοί χάρτες (1)παρουσίαση  εννοιολογικοί   νοητικοί χάρτες (1)
παρουσίαση εννοιολογικοί νοητικοί χάρτες (1)
 
Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα...
Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα...Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα...
Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα...
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
 
Τσικολάτας Α. (2014) Η Ενταξιακή Εκπαίδευση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα...
Τσικολάτας Α. (2014) Η Ενταξιακή Εκπαίδευση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα...Τσικολάτας Α. (2014) Η Ενταξιακή Εκπαίδευση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα...
Τσικολάτας Α. (2014) Η Ενταξιακή Εκπαίδευση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα...
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
 
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και Αφήγηση
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησ
 

Similaire à Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου

Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική ΕκπαίδευσηΠαρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης
 
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μαστο ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
Kelly Katsirou
 
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό ΣχολείοΠρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Γιώργος Παπανικολάου
 
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
Irene Pateraki
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
Archontia Mantzaridou
 

Similaire à Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου (20)

Webinar Our common vision Erasmus KA 1
Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1 Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1
Webinar Our common vision Erasmus KA 1
 
Erasmus ka1 webinar our common vision.
Erasmus ka1 webinar  our common vision.Erasmus ka1 webinar  our common vision.
Erasmus ka1 webinar our common vision.
 
Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική ΕκπαίδευσηΠαρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
Παρουσίαση Erasmus+ για Σχολική Εκπαίδευση
 
παρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptxπαρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptx
 
Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptxErasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
 
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdfΣτόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
 
Erasmus+ EPIS
Erasmus+ EPISErasmus+ EPIS
Erasmus+ EPIS
 
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μαστο ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
το ευρωπαϊκο οραμα για το σχολειο μασ
 
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό ΣχολείοΠρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
Πρόγραμμα Σπουδών για τις ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο
 
Παρουσίαση σε ενημερωτική συνάντηση Δ/ντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτω...
Παρουσίαση σε ενημερωτική συνάντηση Δ/ντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτω...Παρουσίαση σε ενημερωτική συνάντηση Δ/ντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτω...
Παρουσίαση σε ενημερωτική συνάντηση Δ/ντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιτω...
 
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
 
IDEC - Παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για μετανάστες
IDEC - Παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για μετανάστεςIDEC - Παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για μετανάστες
IDEC - Παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για μετανάστες
 
Οδηγός για τον Εκπαιδευτικό
Οδηγός για τον ΕκπαιδευτικόΟδηγός για τον Εκπαιδευτικό
Οδηγός για τον Εκπαιδευτικό
 
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
 
Ενημέρωση Διευθυντών και Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Σεπτέμβριο...
Ενημέρωση Διευθυντών και Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Σεπτέμβριο...Ενημέρωση Διευθυντών και Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Σεπτέμβριο...
Ενημέρωση Διευθυντών και Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Σεπτέμβριο...
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
 
20633main file
20633main file20633main file
20633main file
 
gf
gfgf
gf
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Dernier (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου

  • 1. ERASMUS+ KA1 ΣΤΟ 7Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ Από την αρχική ιδέα έως την υλοποίηση
  • 2. Σχολική Εκπαίδευση: Βασικές Δράσεις ► Μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης (Βασική Δράση 1 – Key Action 1) ► Στρατηγικές Συμπράξεις για την συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών μονάδων (Βασική Δράση 2 – Key Action 2)
  • 3. Βασικός στόχος του προγράμματος: Η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης από την προσχολική έως την Τριτοβάθμια εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη.
  • 4. Το σχέδιο δράσης μας: Περίοδος υλοποίησης: Σεπτέμβρης 2017 – Αύγουστος 2018 3 περίοδοι κινητικότητας Μετακίνηση 8 εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε δομημένους κύκλους επιμόρφωσης Ενδοσχολική επιμόρφωση, καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας, δραστηριότητες διάχυσης αποτελεσμάτων Βασική Δράση 1 – ΚΑ1 Τίτλος: Κανένα παιδί στο δρόμο
  • 5. Τι ευκαιρίες προσφέρει η Βασική Δράση 1: 1. Επιμόρφωσης:  Συμμετοχή σε δομημένους κύκλους μαθημάτων στο εξωτερικό  Επιτόπια παρακολούθηση εργασίας στο εξωτερικό (job shadowing) 2. Ανάθεσης καθηκόντων διδασκαλίας στο εξωτερικό (teaching assignments)
  • 6. Τι να θυμάμαι αν αποφασίσω να υποβάλλω αίτηση για ΚΑ1:  Αίτηση υποβάλλεται μόνο από το σχολείο – όχι από μεμονωμένα άτομα  Κάθε σχολείο μπορεί να υποβάλλει μια αίτηση κάθε χρόνο – μια πρόσκληση για αιτήσεις κάθε χρόνο (καταληκτική ημερομηνία υποβολής: αρχές Φεβρουαρίου)  Η αίτηση συμπληρώνεται και υποβάλλεται ηλεκτρονικά  Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος: το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ)  Ο πιο βασικός συντελεστής επιτυχίας ενός σχεδίου: ο Σύλλογος Διδασκόντων  Εμπνευστής και παρακινητής όλων: ο Διευθυντής
  • 7. Πρώτα βήματα στη συγγραφή μιας αίτησης:  Ενημερώνεται ο Σύλλογος Διδασκόντων  Αρχίζουμε να δουλεύουμε πάνω στο Ευρωπαϊκό Πλάνο Ανάπτυξης Το σχέδιο του σχολείου μας για βελτίωση και ο τρόπος με τον οποίο θα ενταχθούν σε αυτό οι δραστηριότητες κινητικότητας Ερωτήσεις που βοηθάνε: • Τι πρόβλημα αντιμετωπίζω; • Τι θέλω να αλλάξει; • Πώς θα το πετύχω; • Πάνω σε τι χρειάζεται να επιμορφωθώ; • Ποιοι θα επιμορφωθούν; Πότε; • Τι αποτελέσματα θα έχω;
  • 8. Το Ευρωπαϊκό Πλάνο Ανάπτυξης του 7ου Δημοτικού Ασπροπύργου… - Ποιο είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε; - Η μαθητική διαρροή. - Πώς μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε; - Καθιστώντας το σχολείο πιο ελκυστικό, πιο ενταξιακό, ανανεώνοντας τις μεθόδους διδασκαλίας και επενδύοντας σε ευρωπαϊκά προγράμματα που θα ανοίξουν νέους ορίζοντες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. - Πάνω σε τι χρειάζεται να επιμορφωθούμε; - Στην έννοια της ενταξιακής (inclusive) εκπαίδευσης, σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και στην εφαρμογή και διαχείριση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων.
  • 9. Πού θα βρω σεμινάρια ή σχολεία για να σχεδιάσω τις μετακινήσεις των εκπαιδευτικών;  School Education Gateway: www.schooleducationgateway.eu - Κατάλογος σεμιναρίων - Ευκαιρίες κινητικότητας - Αιτήματα σχολείων για στρατηγικές συμπράξεις (ΚΑ2)  eTwinning: www.etwinning.net  Social media, διαφημίσεις, εμπειρίες άλλων συναδέλφων.
  • 10. Βήματα πριν την συγγραφή της αίτησης… 1. Εγγραφή στο σύστημα διαπίστευσης EU – Login https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi 2. Έλεγχος για ύπαρξη κωδικού PIC και εγγραφή στην ενιαία υπηρεσία εγγραφής URF (αν δεν υπάρχει PIC) https://ec.europa.eu/education/participants/portal PIC ═ Κωδικός Ταυτοποίησης Συμμετέχοντα Μοναδικός αριθμός για κάθε σχολική μονάδα που την ακολουθεί για πάντα. 3. Αποθήκευση της αίτησης στον υπολογιστή (διαφορετικό έντυπο για κάθε χρονιά) ακολουθώντας τις οδηγίες για το σωστό άνοιγμα του εγγράφου. Η διαδικασία απαιτεί σύνδεση στο διαδίκτυο.
  • 11. Βασικά σημεία της αίτησης. 1. Περιγραφή του σχεδίου 2. Το προφίλ των συμμετεχόντων 3. Το Ευρωπαϊκό πλάνο ανάπτυξης 4. Η προετοιμασία για τις μετακινήσεις 5. Περιγραφή των σχεδιαζόμενων δραστηριοτήτων 6. Ο Αντίκτυπος του σχεδίου 7. Προϋπολογισμός (δίδακτρα, ταξιδιωτικά έξοδα, έξοδα διαβίωσης, οργανωτικά έξοδα)
  • 12. Μερικές συμβουλές…  Ξεκινήστε έγκαιρα.  Συζητήστε το με το Σύλλογο Διδασκόντων. Για να πετύχει το πρόγραμμα πρέπει όλοι να το αγαπήσουν.  Βρείτε συμμάχους, συναδέλφους που θα εμπλακούν ενεργά.  Να θυμάστε πάντα ότι στόχος του προγράμματος είναι ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!  Θέστε συγκεκριμένους στόχους. Υπάρχουν συγκεκριμένοι τομείς που επιδέχονται βελτίωση στο σχολείο σας;  Θέστε το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του σχεδίου.  Σχεδιάστε τις δραστηριότητες και καταρτίστε συγκεκριμένο πλάνο δράσης.
  • 13.
  • 14. Designing Inclusive Educational Environments, Europass Training Centre, 29 Οκτωβρίου – 4 Νοεμβρίου 2017, Φλωρεντία, Ιταλία
  • 15. A project management system for a better quality of teaching, Europass Training Centre, 5-12 Νοεμβρίου 2017, Βαρκελώνη, Ισπανία
  • 16. Innovative teaching methods, ITC International, 20 – 25 Νοεμβρίου 2017, Βαρκελώνη, Ισπανία
  • 17. Συμμετοχή σε επιμορφώσεις και συνεχείς προσπάθειες διάχυσης των εμπειριών μας …
  • 18. Άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία με συνεργασίες μεταξύ σχολείων, εκδηλώσεις αφιερωμένες στους γονείς και συνεχείς κατ’ οίκον συναντήσεις μαζί τους…
  • 19. Πολλές δράσεις με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας…
  • 21. Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα Erasmus+ θα βρείτε στον οδηγό του προγράμματος και στην ιστοσελίδα του ΙΚΥ www.iky.gr Σας ευχαριστούμε πολύ!