Las secuencias didácticas son planes de enseñanza que contienen tres momentos: actividades de apertura para identificar conocimientos previos, actividades de desarrollo para relacionar conocimientos previos con nuevos conocimientos científicos, y actividades de cierre para aplicar los conocimientos construidos. Las secuencias didácticas también consideran contenidos fácticos, procedimentales y actitudinales vinculados a situaciones problemáticas.