Programación Bimestral Inglés Grado 8º. Liceo Nacional Antonia Santos Docente: Nidia Alison Galindo Jiménez 2012

1. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PLANEACIÓN DE ÁREA
HUMANIDADES
2012
ASIGNATURA: INGLÉS COORDINADOR: SONIA LUFID CAMACHO JORNADA: MAÑANA
OBJETIVOS GENERALES:
1. Apreciar el idioma Ingles como medio de comunicación y como instrumento de adquisición de Ciencia, Tecnología y Cultura.
2. Adquirir un dominio de las estructuras y vocabulario básico que le permita entender un texto, participar en conversaciones sencillas y escribir
composiciones sobre temas estudiados.
3. Leer comprensivamente con el fin de captar el sentido general y específico de un texto.
GRADOS COMPETENCIAS LOGROS LOGROS DE ESTÁNDARES O LINEAMIENTOS CONTENIDO SINTÉTICO
EN CADA GRADO FUNDAMENTALES EXCELENCIA MEN
• Utiliza el • Reconoce y utiliza los • Identifica todos los • Los estudiantes establecen • Presente, pasado y
presente, tiempos simples en tiempos verbales comunicación, proveen y obtienen futuro simple.
pasado y futuro diferentes contextos. simples. información, expresan • Wh Questions.
para • Comprende textos e • Propone y sugiere sentimientos y emociones e • Comparativos y
comprender y imágenes de diferentes alternativas de intercambias opiniones. superlativos.
crear textos con contextos culturales. solución a ciertos • Identifican ideas generales y • Adverbios de lugar.
vocabulario • Pide y da información problemas de la especificas en textos sencillos. • Modales: Should, can,
8° referente a la acerca de la vida vida cotidiana. • Siguen instrucciones para dadas must.
cultura, música, cotidiana. • Manifiesta agrado y en clase para realizar actividades • Be Going To.
deportes, • Describe personas, se le facilita el académicas. • Verbos regulares e
hobbies acordes lugares y situaciones aprendizaje del • Contestan en forma escrita, irregulares.
a su edad. utilizando comparativos ingles; apoyándose preguntas relacionadas con textos • Presente, Pasado y
y superlativos. en actividades leídos. futuro Continuo.
• Diseñar tarjetas. Afiches, extraescolares. • Narran historias cortas enlazando • Primer condicional.
frisos y juegos aplicando • Expresan de ideas de manera apropiada. • There was – there
estructura y vocabulario manera oral • Participan en conversaciones were.
vistos en clase. opiniones sobre los sobre experiencias pasadas y • Pronombres
temas propuestos. planes futuros. indefinidos.

2. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL
HUMANIDADES – LENGUA EXTRANJERA
2012
CICLO CUATRO IMPRONTA DEL CICLO: PROYECTO DE VIDA
GRADO OCTAVO . 802 - 803
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS DOCENTE: NIDIA ALISON GALINDO JIMÉNEZ PERIODO : PRIMERO
PROPOSITO UNIDAD CONTENIDOS INDICADORES DE CRITERIOS DE
(PARA QUE ENSEÑAR) EJE CURRICULAR (QUE ENSEÑAR) DESEMPEÑO EVALUACION
(INTERRELACION CON LOGROS
PROYECTOS Y OTRAS
AREAS)
1. Comunicativa 1. Presente 1. Hacer predicciones, 1. Autoevaluación
Utiliza el presente, 2. Comprensión progresivo en todas sugerencias y planes 2. Coevaluación
pasado y futuro para auditiva sus formas empleando las 3. Heteroevaluación
comprender y crear 3. Comprensión 2. Preguntas de estructuras. 4. Trabajos
textos con lectora información 2. Hablar de las rutinas individuales
vocabulario 4. Interacción oral 3. Preguntas diarias, los hobbies y 5. Trabajos grupales
referente a la 5. Expresión oral afirmativas y actividades. 6. Revisión de
cultura, música, 6. Expresión escrita negativas. 3. Emplear el talleres y tareas.
deportes, hobbies 4. Presente simple vocabulario empleado 7. Lectura de textos
acordes a su edad 5. Vocabulario: en la construcción de 8. Realización de
lugares de la textos. proyecto del
ciudad – hobbies - 4. Entablar diálogos en período.
los que usa 9. Evaluaciones
expresiones bimestrales: oral y
idiomáticas escrita.

3. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL
HUMANIDADES – LENGUA EXTRANJERA
2012
CICLO CUATRO IMPRONTA DEL CICLO: PROYECTO DE VIDA
GRADO OCTAVO . 802 - 803
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS DOCENTE: NIDIA ALISON GALINDO JIMÉNEZ PERIODO : SEGUNDO
PROPOSITO UNIDAD CONTENIDOS INDICADORES DE CRITERIOS DE
(PARA QUE ENSEÑAR) EJE CURRICULAR (QUE ENSEÑAR) DESEMPEÑO EVALUACION
(INTERRELACION CON LOGROS
PROYECTOS Y OTRAS
AREAS)
1. Comunicativa 1. Presente 1. Hablar de las rutinas 1. Autoevaluación
Utiliza el presente, 2. Comprensión progresivo vs diarias, los hobbies y 2. Coevaluación
pasado y futuro para auditiva presente simple actividades. 3. Heteroevaluación
comprender y crear 3. Comprensión 2. Preguntas 2. Emplear el presente 4. Trabajos
textos con lectora 3. Adverbios de simple y progresivo. individuales
vocabulario 4. Interacción oral frecuencia 3. Emplear el 5. Trabajos grupales
referente a la 5. Expresión oral 4. Preposiciones de vocabulario empleado 6. Revisión de
cultura, música, 6. Expresión escrita tiempo. en la construcción de talleres y tareas.
deportes, hobbies 5. Presente simple textos. 7. Lectura de textos
acordes a su edad 6. Vocabulario de: 4. Entablar diálogos en 8. Realización de
hobbies, rutinas, los que usa proyecto del
hábitos, tiempo expresiones período.
idiomáticas 9. Evaluaciones
bimestrales : oral y
escrita.

4. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL
HUMANIDADES – LENGUA EXTRANJERA
2012
CICLO CUATRO IMPRONTA DEL CICLO: PROYECTO DE VIDA
GRADO OCTAVO . 802 - 803
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS DOCENTE: NIDIA ALISON GALINDO JIMÉNEZ PERIODO : TERCERO
PROPOSITO UNIDAD CONTENIDOS INDICADORES DE CRITERIOS DE
(PARA QUE ENSEÑAR) EJE CURRICULAR (QUE ENSEÑAR) DESEMPEÑO EVALUACION
(INTERRELACION CON LOGROS
PROYECTOS Y OTRAS
AREAS)
1. Comunicativa 1. Pasado simple 1. Hablar del pasado 5. Autoevaluación
Utiliza el presente, 2. Comprensión 2. Verbos regulares 2. Describir lugares del 6. Coevaluación
pasado y futuro para auditiva 3. Expresiones de pasado y del 7. Heteroevaluación
comprender y crear 3. Comprensión tiempo presente. 8. Trabajos
textos con lectora 6. Preguntas en 3. Emplear verbos individuales
vocabulario 4. Interacción oral pasado. regulares e 9. Trabajos grupales
referente a la 5. Expresión oral 7. Preposiciones de irregulares. 10. Revisión de
cultura, música, 6. Expresión escrita lugar 4. Emplear el talleres y tareas.
deportes, hobbies 8. Vocabulario: vocabulario empleado 11. Lectura de textos
acordes a su edad animales, partes en la construcción de 12. Realización de
del cuerpo, lugares textos. proyecto del
de la ciudad. período.
13. Evaluaciones
bimestrales: oral y
escrita

5. LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS
“EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL
HUMANIDADES – LENGUA EXTRANJERA
2012
CICLO CUATRO IMPRONTA DEL CICLO: PROYECTO DE VIDA
GRADO OCTAVO . 802 - 803
ASIGNATURA LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS DOCENTE: NIDIA ALISON GALINDO JIMÉNEZ PERIODO : CUARTO
PROPOSITO UNIDAD CONTENIDOS INDICADORES DE CRITERIOS DE
(PARA QUE ENSEÑAR) EJE CURRICULAR (QUE ENSEÑAR) DESEMPEÑO EVALUACION
(INTERRELACION CON LOGROS
PROYECTOS Y OTRAS
AREAS)
1. Comunicativa 1. Pasado simple 1. Hablar del pasado. 1. Autoevaluación
Utiliza el presente, 2. Comprensión 2. Verbos irregulares 2. Emplear los verbos 2. Coevaluación
pasado y futuro para auditiva en pasado. irregulares en pasado. 3. Heteroevaluación
comprender y crear 3. Comprensión 3. Preposiciones 3. Emplear el 4. Trabajos
textos con lectora 4. Presente y pasado vocabulario empleado individuales
vocabulario 4. Interacción oral progresivo en la construcción de 5. Trabajos grupales
referente a la 5. Expresión oral 5. Preguntas . textos. 6. Revisión de
cultura, música, 6. Expresión escrita 6. Vocabulario: 4. Entablar diálogos en talleres y tareas.
deportes, hobbies fechas, actividades, los que usa 7. Lectura de textos
acordes a su edad rutinas del pasado, expresiones 8. Realización de
estilos de vida. idiomáticas proyecto del
período.
9. Evaluación
bimestral: oral y
escrita