Es la presentación de un proyecto que busca mejorar los procesos de lecto-escritura con actividades lúdicas, integrando las habilidades artísticas de los estudiantes y vinculando a niños con necesidades educativas especiales.

1. EL ARTE Y LA LITERATURA
PARA UNA EDUCACION
INCLUYENTE
PROYECTO DE LECTURA Y ESCRITURA

2. INSTITUCION EDUCATIVA LA
DESPENSA
SEDE B MARCO FIDEL
SUAREZ

3. OBJETIVO GENERAL
O Descubrir y potencializar las habilidades
artísticas y literarias que poseen los niños y
niñas de la Institución Educativa La Despensa
Sede B Marco Fidel Suárez , vinculando
especialmente a los estudiantes con
necesidades educativas especiales NEE a
partir de actividades propuestas en el aula y
desde diferentes centros de interés donde se
logre expresar emociones, destrezas y
habilidades con la implementación de
herramientas pedagógicas que permitan
mejorar los procesos de lecto-escritura
adoptando una educación incluyente y de
calidad.

4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
O Para el desarrollo del proyecto lector se van a tener en cuenta tres
momentos diferentes para la aplicación de actividades lúdicas
enfocadas al arte y la literatura con el fin de motivar, incentivar y
fortalecer procesos enfocados a la producción escrita y la expresión
artística literaria.
MOMENTO
S
1 2 3
ACTIVIDADES
GENERALES
DEL
PROYECTO
LECTOR
RINCONES
DE INTERES Y
AULA
ESPECIALIZA
DA
HORA
ASIGNADA AL
PROYECTO
LECTOR

5. MOMENTO 1
HORA ASIGNADA AL PROYECTO
LECTOR
GRADO LITERATURA PERIODO ARTE
Preescolar Fábula 1 Títeres
Primero Cuento 2 Teatro
Segundo Cuento y Cartas 3 Pintura
Tercero Historieta y Copla 4 Cine foro
Cuarto Mito y Leyenda
Quinto Poema

6. MOMENTO 2
ACTIVIDADES GENERALES DEL
PROYECTO LECTOR
O Inauguración del Proyecto
O Momento Lector
O Prueba Integral
O Presentación de Talentos y Producciones Escritas

7. MOMENTO 3
RINCONES DE INTERES
RINCON
MATEMATICO
RINCON
LITERARIO
RINCON
ARTISTICO

8. AULA ESPECIALIZADA
O Resalta las destrezas y habilidades de niños y
niñas con necesidades educativas especiales NEE
realizando un proceso de integración y
descubrimiento de talentos.
BAILA A TU
RITMO
PINTANDO
ANDO
EL TEATRO UN
MUNDO LLENO DE
SUEÑOS

9. «LA ESCRITURA ES LA PINTURA DE LA VOZ»
Voltaire
O GRACIAS
O Nidia Castellanos