1. Sofía Nicho Manrique
1 de octubre del 2012
Aula A10
LMKT
Elementos Comas, Rubén & Sureda, Jaume. Núnez, Miguel Ángel, Plagio
Ciber-Plagio Académico, Una Académico.
aproximación al estado de los
conocimientos.
Tema Central El tema central del artículo es presentar Menciona qué es el plagio y
e informar acerca de la serie de como se lleva a cabo en el
investigaciones que se han hecho ámbito estudiantil
acerca del ciberplagio
Propósito del autor Dar a conocer que investigaciones se -Causas del plagio
han hecho del tema a lo largo del -Consecuencias
tiempo -Características
Subtemas diferentes -Antecedentes del tema -Concepto sobre el plagio
-Diversas investigaciones sobre el tema -Profundiza acerca de los tipos
-Tipos de ciberplagio de software
-Perfil de los plagiadores
-Tipos de software
Subtemas similares -Lo consideran un delito
-Causas del plagio
-Herramientas de prevención
Conclusión del autor Hacer una aproximación al tema con las Propone ser más alertas para
diversas investigaciones realizadas detectar el ciberplagio y utilizar
sobre el tópico. Retoma los países en los instrumentos anti-plagio
donde han investigado más, analiza los para poder evitarlo.
distintos sistemas de investigación y los
compara.
Reflexión personal El artículo es interesante por la cantidad Me gustó éste artículo por ser
de información que presenta, con datos más breve y preciso. Fue más
importantes ue es bueno conocer entendible y presentó la
información necesaria,
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2. Sofía Nicho Manrique
24 de septiembre del 2012
Aula A10
LMKT
Plagio Académico y Ciberplagio, un problema de la vida diaria
El tema del ciberplagio es un gran problema presentado en la actualidad, sobre todo en
el ámbito estudiantil. Es considerado un delito y debe detenerse éste robo de
información de las TICs.
Para el mejor entendimiento del tema, retomaré dos artículos del tema. El primero de
Rubén Comas y Jaume Saureda “Ciberplagio, una aproximación al estado de los
conocimientos” (2007) y el segundo de Miguel Ángel Núñez “Plagio académico”.(2010)
El tema central para Ruben Comas y Saureda (Rubén Comas, Jaume Saureda, 2007)
es la presentación de una serie de investigaciones que se han ido realizando acerca
del ciberplagio. Rubén comas y Saureda incluyen una definición: “Por ciberplagio
académico se entiende el uso de las TIC (principalmente Internet y los recursos
asociados a ésta –sobre todo el WWW-) para el plagio (total o parcial) de los trabajos
académicos por parte del alumnado. Esto es la localización, adopción y presentación
de ideas, teorías, hipótesis, resultados, textos, etc. ajenos como propios en cualquier
trabajo académico”. (Comas y Saureda, pag. 2). Quiere decir que el ciberplagio es
mostrar información ajena como si fuera propia. Estos medios son los TIC’s. El artículo
de Miguel Núñez hace más incapié a la definición del ciberplagio, su opinión sobre
causas y consecuencias.
En el propósito del autor, Comas y Saureda no desean conscientizar o provocar una
reflexión al lector, si no presentar las investigaciones del tema de otros países y
diversas disciplinas. Núñez propone dar a conocer consecuencias, características.
Los subtemas diferentes que se pesentan entre estos dos articulos son que en el de
“Ciberplagio”, el autor incluye antecedentes del tema, investigaciones realizadas, el
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3. perfil del plagiador, tipos de ciberplagio y software. En cambio el segundo arículo no los
menciona, pero abarca el concepto general de plagio y plagio académico.
En los subtemas similaresm ambos artículos consideran ciberplagio como un delito,
mencionan las causas del plagio y algunas herramientas preventivas.
Las conclusiones de los autores son distintas. En “Ciberplagio”, Rubén Comas y Jaume
Saureda intentan retomar una serie de investigaciones previamente realizadas; las
analizan y comparan en cuanto a sus distintas metodologías utilizadas. El artículo
“Plagio académico”, por Miguel Ángel Núnez concluye proponiendo ser más alertas en
los casos de plagio académico presentes cotidianamente, que se utilicen los
instrumentos y herramientas que tenemos para poder evitarlo y prevenirlo. El robo
nunca acabará. Las tecnologías de información y comunicación son herramientas útiles
pero han facilitado el plagio de información a la vez. (Núñez, 2010)
Mis reflexiones son un poco similares. El primer artículo, “Ciberplagio”, es muy rico en
información y al contenerla resulta muy útil, pero el de “Plagio académico” es más fácil
de leer y me pareció también muy interesante el tema, y al mismo modo informativo.
Bibliografía: Comas, Rubén & Saureda, Jaume, 2007, Ciber-plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la Ciber Sociedad,
10. Temática Variada. Disponile en http:/www.cibersociedad.net
Núñez, Miguel (enero 2010). Plagio académico. La generación “copia pega”. Educación
y formación. Extraído el 18 de septiembre del 2012 desde
http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
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