1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : MAN Tambakberas
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/semester : X/Genap
Materi Pokok : Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat
Waktu : 5 x 3JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, dan damai), santun, responsif dan proaktif, serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1. Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain.
2. Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Kuasa serta merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar.
3. Menganalisis berbagai gejala sosial dengan menggunakan konsep-konsep dasar
sosiologi untuk memahami hubungan sosial di masyarakat.
4. Melakukan kajian, diskusi dan mengaitkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk
mengenali berbagai gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di masyarakat.
C. Indikator
1. Siswi dapat menjelaskan realitas sosial sebagai gejala sosial dalam masyarakat,
2. Siswi dapat menjelaskan nilai dan norma sosial,
3. Siswi dapat mengidentifikasikan sosialisasi sebagai pembentukan kepribadian,
4. Siswi dapat menjelaskan penyimpangan sosial,
5. Siswi dapat menjelaskan pengendalian sosial,
6. Siswi dapat Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain,

2. 7. Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Kuasa,
8. Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar.