1. Programa de Capacitación en el Uso de las Tic en los Procesos Educativos en Elearning dirigido a los Docentes de la Universidad Alfa INTEGRANTES DEL GRUPO “N” NILECTA BECERRA SCARLET KIRILOFFS RAFAEL AGUILAR RAMIRO CUTIOPALA MARÍA CAMPOS Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación
2. Planteamiento Del Problema Hist ó ricamente Guatemala ha tenido un nivel muy desfavorable en el campo de la educaci ó n. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estad í stica (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 a ñ os. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente ind í genas (1.3 a ñ os). Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayor í a de la poblaci ó n guatemalteca. Desigualdades econ ó micas y sociales y otros factores pol í ticos, ling üí sticos y geogr á ficos influyen en el acceso de los guatemaltecos a la educaci ó n. Esta deficiencia es muy preocupante si se toma en cuenta que la educaci ó n no es solo un factor de crecimiento econ ó mico, sino tambi é n un ingrediente fundamental para el desarrollo social, inclu í da la formaci ó n de buenos ciudadanos. Al sumar todo esto al auge que tiene hoy en día el uso de los recursos Web 2.0, y las TIC`s, la Universidad Alfa está en la imperiosa necesidad de colocarse a la altura de las Universidades a nivel Mundial, por esto es que decidió buscar las soluciones más factibles para el adiestramiento de su personal y utilizar los recursos tecnológicos en la capacitación de su personal docente.
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4. Análisis FODA Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas 04 de los núcleos tienen conexión de banda ancha Formación de las herramientas de aprendizaje desconocida s por el docente La institución no cuenta con plataforma para educación virtual Apego al aprendizaje de manera tradicional Cuenta con 18 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC’s Tecnología asequible 02 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha Avance acelerado de las tic El 30% de los Docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet Hay condiciones para darse el aprendizaje El 50% de los Docentes no tienen destrezas informáticas Interés del docente de aprender. Desconocimientos de las diferente herramientas web 2.0
10. Metodología PACIE Presencia: 1.Uso de la web 2.0 2. uso de la plataforma Moodle 3. Uso de programa para captura y modificación de imágenes (Gimt) Alcance Adquisición de conocimiento en aulas virtuales Alcance de objeticos estándares y de las competencias Capacitación: Se mantiene a través de curso. Se realizará al menos 3 foros. Se anunciará a través de la cartelera en línea. Además de las actividades, materiales presentados por el tutor.
11. Interacción: Se crearán foros para la interacción grupal. Se implementará el aprendizaje colaborativo. Los participantes plantearán sus dudas Elearning: Generar interacción entre los estudiantes por medio del Chat, foro o la cafetería virtual. Motivarlos a estar siempre al día con las nuevas tecnologías y recursos