O documento apresenta uma atividade sobre as civilizações da América antiga dividida em duas tarefas principais: 1) produção de um texto coletivo sobre as civilizações Olmeca, Asteca, Inca e Maia; 2) confecção de um blog comparando essas civilizações com as do Oriente, Grécia e Roma. A turma será dividida em equipes para realizar pesquisas e elaborar as tarefas dentro dos prazos estabelecidos, sendo avaliados individualmente e coletivamente.
2. INTRODUÇÃO: Conhecemos muito de civilizações antigas de outros continentes. Sabemos muito sobre as grandes civilizações do Oriente, do Egito e a Mesopotâmia. Cultuamos as realizações dos gregos, dos romanos. Na nossa América, a visão dominante é a de que as civilizações que existiram aqui não podem ser comparadas as da Antiguidade Oriental e da Antiguidade Clássica: Grécia e Roma. Será isso verdade? Na nossa América não existiram civilizações comparáveis a essas tão conhecidas? Essa Webblog é para sanarmos essas e outras dúvidas. Vamos colocar a mão na massa e vamos acabar com essas dúvidas. Vamos estudar as grandes civilizações da América!
3. TAREFA 1 A primeira tarefa dessa atividade é a produção textual. Esse texto será coletivo e individual ao mesmo tempo. A pesquisa para sua elaboração deve ser feita com os sites disponibilizados pelo professore no livro da escola.
4. TAREFA 2 A segunda tarefa desse blogquest será a confecção de um blog. Nesse devem constar imagens e textos sobre o conteúdo.
5. PROCESSO 1- A turma será dividida em equipes de até 5 alunos. Cada equipe será organizada de acordo com as civilizações (organizada pelo professor) . Cada equipe será subdividida de acordo com a civilização (ex: Maias(local/geografia,economia,sociedade,cultura(arte,literatura e religião); 2- O terceiro momento de nossa blogquest é a produção textual. As equipes devem fazer suas pesquisas e preparar um texto coletivo para ser entregue ao professor em sala de aula. Esse texto deve seguir a divisão do conteúdo, sendo a ordem dada acima (local/geografia, economia, sociedade e cultura). Assim cada componente (e/ou componentes) faz a sua parte e entrega para o macro grupo que unirá a contribuição de cada um, concluindo o texto coletivo.
6. PROCESSO 3- O quarto momento será a confecção do blog. Essa é uma tarefa que será feita por toda a equipe (macro equipe). Esse blog deve ser feito com fotos, ilustrações e mapas de cada uma. Essas ilustrações devem, além de mostrar essas civilizações, fazer comparações com as civilizações Orientais, grega e romana. Assim a equipe coloca uma foto de uma construção egípcia (pirâmide) ou de outra escolhida, e ao lado coloca uma da civilização estudada. Sempre mostrando que as civilizações da América são comparáveis a essas civilizações mais conhecidas. A imagem deve ser acompanhada de uma explicação. Os blogs serão disponibilizados para a coordenação da escola, serão apresentados em sala de aula, e disponibilizados para a comunidade escolar.
7. RECURSOS 1 1- Usar o livro da escola; 2- Os sites abaixo são boas fontes de pesquisas (o restante da pesquisa para o texto e para o blog devem ser feitas nesses sites abaixo). Wikipedia; http://www.slideshare.net/dimmisue/aprender-a-fazer-slides-com-o-power-point; http://www.klepsidra.net/klepsidra14/olmecas.html; http://www.klepsidra.net/klepsidra14/olmecas.html; http://www.historiadomundo.com.br/olmeca/; http://www.gnosisonline.org/Antropologia/cabecas-olmecas-esculturas-reis.php; http://povosdaantiguidade.blogspot.com/2010/07/olmecas.html;
9. AVALIAÇÃO Avaliação individual: Aprendizagem (segurança no conteúdo estudado, resposta as perguntas do professor, participação efetiva na apresentação e confecção das atividades, exposição sem leitura (não será permitida exposição centrada na leitura); Avaliação coletiva: Estética do blog (quantidade de imagens, seleção das imagens, comparação com as civilizações orientais, grega e romana, textos de explicação). Fazer as tarefas nos prazos estipulados pelo professor.
