Sundhedsprofessionelles forståelser af patientinddragelse – resultater fra to...
Dansk Selskab for Patientsikkerhed Temadag for bosteder 17 januar 2019
1. Temadag for Botilbud
Den 17 Januar 2019
Tina Lynge Chefkonsulent ved
Dansk Selskab for Patientsikkerhed
2. Dansk Selskab for Patientsikkerhed
Hvorfor skal vi gøre noget? ”Problemet”
Hvad er det vi kan gøre ved det? ”Metode”
Hvilke resultater har vi opnået?
Agenda
8. Det vi alle ønsker er at levere høj kvalitet 24/7
9. Pakkekonceptet
• En pakke er de vigtigste elementer i
en procedure/behandling
• Har til formål at sikre, at alle borger
modtager den rette pleje og
behandling.
• Det er ikke pakkens hensigt at indføre
nye pleje- eller behandlingsprincipper.
• Medicinafstemning
• Medicinscreening
• Sikker medicindispensation
• Sikker medicinadministration
Medicinpakken
10.
11. Forbedring kræver to former for videnskab
Faglig viden/ekspert
og evidensviden
Profound viden
(Systemtænkning, forståelse af
variation, teori om viden,
psykologi)
12. Faglig og ekspert videnskab
Profound videnskab
(Systemtænkning, forståelse af
variation, teori om viden, psykologi)
Forbedringer
Forbedring:
Når professionel viden og
viden om hvordan vi skaber
forbedringer, kombineres
Kombination af disse videnskaber
skaber forbedringer.
13. 17 år
Det tager i gennemsnit 17 år fra
forskning viser, at en behandling
virker, til behandling er almindelig
anerkendt og anvendt i under
halvdelen af de relevante tilfælde.
Kilde: Westfall, J.M, Mold J. & Fagnan L, Practice-based
research. ”Blue Highways” on the NIH roadmap.
2007 JAMA 297(4) p. 403
15. Praktik foregår i kontekst
Et system består af indbyrdes
afhængige elementer, mennesker
og processer, der arbejder
sammen mod et fælles mål
16.
17. Implementering gennem
tilpasning til lokal kontekst
Planlægge
Implementere
Ved skrivebordet
Den ”virkelige” verden
Godkende
Afprøve og tilpasse Afprøve og tilpasse Afprøve og tilpasse
18. Hvornår bruges metoden:
1. Lukke gab mellem eksisterende og bedste kvalitet.
2. Udvikling og implementering i komplekse
sammenhænge.
3. Læring om hvilke forandringer, der er tegn på
forbedringer på baggrund af data fra hyppige
målinger.
4. Afprøvninger i lille skala i klinisk praksis inden
implementering.
Forbedringsmodellen?
19. Forbedringsmodellen
Langley et al. (2009) The Improvement Guide
Hvad ønsker vi at opnå?
Hvornår ved vi, at en forandring er en forbedring?
Hvilke forandringer kan iværksættes for at skabe forbedringer?
3 spørgsmål
+
PDSA cirkel
Forbedringsmodellen
3 spørgsmål
Motoren
20. Forbedringsmodellen
Langley et al. (2009) The Improvement Guide
Hvad ønsker vi at opnå?
Hvornår ved vi, at en forandring er en forbedring?
Hvilke forandringer kan iværksættes for at skabe forbedringer?
3 spørgsmål
+
PDSA cirkel
Forbedringsmodellen
Spørgsmål 1:
At reducere antallet af
medicineringsfejl med
50% december 2019
21. Forbedringsmodellen
Langley et al. (2009) The Improvement Guide
Hvad ønsker vi at opnå?
Hvornår ved vi, at en forandring er en forbedring?
Hvilke forandringer kan iværksættes for at skabe forbedringer?
3 spørgsmål
+
PDSA cirkel
Forbedringsmodellen
Spørgsmål 2:
Vi har en baseline på hvor stort
vores problemer er.
Får vi gjort det vi skal gøre?
Vi bruger data til forbedring og
læring ikke kontrol
22. Betydningen af data og målinger
Du kan ikke reducere antallet af medicineringsfejl ved kun
at tælle
Forbedring handler
IKKE kun om
målinger!
MEN uden målinger vil du aldrig kunne
besvare spørgsmål 2 i forbedringsmodellen
23. Forbedringsmodellen
Langley et al. (2009) The Improvement Guide
Hvad ønsker vi at opnå?
Hvornår ved vi, at en forandring er en forbedring?
Hvilke forandringer kan iværksættes for at skabe forbedringer?
3 spørgsmål
+
PDSA cirkel
Forbedringsmodellen
Spørgsmål 3:
Vi vil afprøve
Om anvendelse af en tjekliste
ved medicindosering kan
reducere doseringsfejl?
24. Hvad vil der
ske hvis vi
prøver noget
anderledes?
Lad os
prøve det!Hvordan
gik det?
Hvad
nu?
PDSA bruges til læring og forbedring
The Improvement Guide, side 97-100
Act
Hvad skal
sættes i værk ?
Ny test?
Næste test?
Implementering
?
Plan
Formål
Spørgsmål og
arbejdshypotese
Hvem
Hvad
Hvor
Hvornår
Study
Analyse gennemføres
og afsluttes
Resultat
sammenholdes med
spørgsmål og
arbejdshypotese
Do
Plan gennemføres
Data indsamles
Problemer
dokumenteres
Analyse begyndes
27. • At øge viden blandt ansatte på botilbud om medicin og
medicinhåndtering, som et fundament for bl.a. medicinering,
bivirkninger og observationer samt kendskab til formelle regler for
medicin og medicinhåndtering
• At få kendskab til metoder og systemer, der kan understøtte
arbejdsgange, som sikrer bedre og sikre medicinhåndtering.
Deltagerne var fra et socialpsykiatrisk- og et handicap-botilbud i hhv.
Thisted, Viborg, Sønderborg, Lolland og Frederiksberg Kommune.
Botilbuds projektets formål var:
29. • Målet var at reducere antallet af alvorlige medicinfejl, der
kræver kontakt til lægen.
Hvad blev opnåede?
9 enheder
100 dage
uden
medicin
skader
8 enheder
200 dage
uden
medicin
skader
6 enheder
300 dage
uden
medicin
skade
1 enhed
900 dage
uden
medicin
skade
31. I sikre hænder sikre forbedringer hen over
hele kommunen
Målet:
• Bygge en platform for det varige
forbedringsarbejde.
• Fremme en patientsikkerhedskultur,
hvor det er ok at sige frem
• Etablere en strategi for fastholdelse
og opskalering
• Reducere antallet af skader
• Sikre at den rette borger får den
rette pleje og behandling til den
rette tid.
I alt 98 kommuner