Soumettre la recherche
Mettre en ligne
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
3 j'aime
•
10,916 vues
ninobidzinashvili
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 2
Télécharger maintenant
Recommandé
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
shorenagavasheli
როგორ გავაკეთოთ კარგი პრეზენტაცია
როგორ გავაკეთოთ კარგი პრეზენტაცია
Rusudan Gonashvuli
როგორ შევქმნათ კარგი პრეზენტაცია ?!
როგორ შევქმნათ კარგი პრეზენტაცია ?!
nino abuladze
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
ნინო კაჟაშვილი
შეფასება
შეფასება
Nargiz Kiliptari
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
L G
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
bitsadzetamuna
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები და აქტივობები
მანანა ყოჩიაშვილი
Recommandé
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
shorenagavasheli
როგორ გავაკეთოთ კარგი პრეზენტაცია
როგორ გავაკეთოთ კარგი პრეზენტაცია
Rusudan Gonashvuli
როგორ შევქმნათ კარგი პრეზენტაცია ?!
როგორ შევქმნათ კარგი პრეზენტაცია ?!
nino abuladze
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
ნინო კაჟაშვილი
შეფასება
შეფასება
Nargiz Kiliptari
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
L G
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
bitsadzetamuna
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები და აქტივობები
მანანა ყოჩიაშვილი
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
Marine Rekhviashvili
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
Nino Akhalkatsi
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
Jimsheleishvili Laura
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)
Nargiz Kiliptari
ვიქტორინა ქართული ენის
ვიქტორინა ქართული ენის
mzekabani2013
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
Nargiz Kiliptari
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
jgufi8
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
Rusudan Gonashvuli
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
Davit Chivadze
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
ირინა ციხისელი
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
mziaegiashvili
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
maisuradzenatia
ინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილი
tamarkakachia
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
niniax
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
nanikochxitunidze
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
Khatuna Tsikhelashvili
კათედრის მუშაობის ანგარიში
კათედრის მუშაობის ანგარიში
MaiaSiradze2
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
lomadze70
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიო
Olgha Bochorishvili
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
gorgadzeliana
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
Contenu connexe
Tendances
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
Marine Rekhviashvili
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
Nino Akhalkatsi
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
Jimsheleishvili Laura
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)
Nargiz Kiliptari
ვიქტორინა ქართული ენის
ვიქტორინა ქართული ენის
mzekabani2013
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
Nargiz Kiliptari
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
jgufi8
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
Rusudan Gonashvuli
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
Davit Chivadze
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
ირინა ციხისელი
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
mziaegiashvili
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
maisuradzenatia
ინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილი
tamarkakachia
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
niniax
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
nanikochxitunidze
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
Khatuna Tsikhelashvili
კათედრის მუშაობის ანგარიში
კათედრის მუშაობის ანგარიში
MaiaSiradze2
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
lomadze70
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიო
Olgha Bochorishvili
Tendances
(20)
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა. (1)
ვიქტორინა ქართული ენის
ვიქტორინა ქართული ენის
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
ინტეგრირებული გაკვეთილი
ინტეგრირებული გაკვეთილი
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
ზეპირი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
კათედრის მუშაობის ანგარიში
კათედრის მუშაობის ანგარიში
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
ჯგუფური მუშაობის შეფასების რუბრიკა.
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიო
Similaire à პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
gorgadzeliana
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
ninochi68
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
ketevanzakareisvili
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
N2 public school
Unit plan template_overview(1)
Unit plan template_overview(1)
Keti Gabashvili
Current assessment practices+
Current assessment practices+
Khatuna Bedenashvili
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
marikadaneliani
Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01
Madona Begiashvili
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
Lela Goginashvili
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
eliso1985
კვლევა
კვლევა
tamarkakachia
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
Maia Siradze
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
Maia Siradze
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა
Rusudan Gonashvuli
როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი
როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი
gramatika123
Similaire à პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
(16)
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
Unit plan template_overview(1)
Unit plan template_overview(1)
Current assessment practices+
Current assessment practices+
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
კვლევა
კვლევა
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა
როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი
როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი
Plus de ninobidzinashvili
მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის
მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის
ninobidzinashvili
მოსწავლეთა პროექტზე მუშაობის შეფასება
მოსწავლეთა პროექტზე მუშაობის შეფასება
ninobidzinashvili
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
ninobidzinashvili
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ის რუკაზე
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ის რუკაზე
ninobidzinashvili
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ზე/პროექტის სავარაუდო გეგმა
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ზე/პროექტის სავარაუდო გეგმა
ninobidzinashvili
Heppy christmas loren
Heppy christmas loren
ninobidzinashvili
4.ტაო კლარჯეთი
4.ტაო კლარჯეთი
ninobidzinashvili
3.ტაო კლარჯეთი
3.ტაო კლარჯეთი
ninobidzinashvili
გიორგობა
გიორგობა
ninobidzinashvili
2.ტაო კლარჯეთი
2.ტაო კლარჯეთი
ninobidzinashvili
1. ტაო კლარჯეთი
1. ტაო კლარჯეთი
ninobidzinashvili
Plus de ninobidzinashvili
(11)
მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის
მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის
მოსწავლეთა პროექტზე მუშაობის შეფასება
მოსწავლეთა პროექტზე მუშაობის შეფასება
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ის რუკაზე
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ის რუკაზე
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ზე/პროექტის სავარაუდო გეგმა
რუსთავის ძეგლები GOOGLE MAP-ზე/პროექტის სავარაუდო გეგმა
Heppy christmas loren
Heppy christmas loren
4.ტაო კლარჯეთი
4.ტაო კლარჯეთი
3.ტაო კლარჯეთი
3.ტაო კლარჯეთი
გიორგობა
გიორგობა
2.ტაო კლარჯეთი
2.ტაო კლარჯეთი
1. ტაო კლარჯეთი
1. ტაო კლარჯეთი
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
1.
ინტელის® სასწავლო პროგრამა ეფექტური
პროექტების დაგეგმვა რუბრიკა პრეზენტაციის შესახებ 4 3 პრეზენტაციის დასაწყისი საინტერესოა და მაყურებლის ყურადღებას იქცევს. პრეზენტაციის დასაწყისი საინტერესოა და უმეტესწილად იქცევს მაყურებლის ყურადღებას. ერთი იდეიდან მეორეზე გადასვლა შეუფერხებლად, ლოგიკურად და შეუმჩნევლად მიმდინარეობს. ერთი იდეიდან მეორეზე გადასვლა შეუფერხებლად და უმეტესწილად ლოგიკურად მიმდინარეობს. დასკვნითი ნაწილი წარმოადგენს ძირითადი საკითხების ეფექტურ შეჯამებას და უკავშირდება მთელ თემას. სტრუქტურა დასკვნითი ნაწილი წარმოადგენს ძირითადი საკითხების შეჯამებას და უკავშირდება მთელ თემას. მოსწავლე კარგად მომზადებულია ზეპირი პრეზენტაციისთვის და წარდგენისას დამოკიდებული არაა მულტიმედიურ სლაიდებზე. 2 პრეზენტაციის დასაწყისი გარკვეულწილად საინტერესოა. ერთი იდეიდან მეორეზე გადასვლა, გარკვეულწილად ლოგიკურად მიმდინარეობს, თუმცა ზოგჯერ გადასვლები ბუნდოვანია. დასკვნითი ნაწილი არაა ეფექტური და არ უკავშირდება მთელ თემას. მოსწავლე გარკვეულწილად მზადაა ზეპირი პრეზენტაციისთვის და წარდგენისას ნაწილობრივ დამოკიდებულია მულტიმედიურ სლაიდებზე. ზეპირი პრეზენტაციის წარდგენისას მოსწავლე უმეტესად მულტიმედიურ სლაიდებზეა დამოკიდებული. 1 პრეზენტაციის დასაწყისი არ არის საინტერესო. ერთი იდეიდან მეორეზე გადასვლა არ ხორციელდება, ან მიმდინარეობს ბუნდოვნად და არალოგიკურად. პრეზენტაციას არ გააჩნია ლოგიკური გეგმა ან დასკვნითი ნაწილი. მოსწავლე კითხულობდა მულტიმედიური სლაიდებიდან და არ იყო მზად ზეპირი პრეზენტაციისთვის. შინაარსი მიწოდებული ინფორმაციით, აუდიტორია შესანიშნავად აცნობიერებს,როგორ იმუშავა ჯგუფმა პროექტზე მიწოდებული ინფორმაციით, აუდიტორია აცნობიერებს, თუ როგორი იმუშავა ჯგუფმა პროექტზე მიწოდებული ინფორმაციით, აუდიტორიას ელემენტარული წარმოდგენა ექმნება იმაზე, თუ როგორი იმუშავა ჯგუფმა მიწოდებული ინფორმაციით, აუდიტორიას წარმოდგენა არ ექმნება იმაზე, თუ როგორი იმუშავა ჯგუფმა პრეზენტაციის უნარჩვევები მოსწავლე მთელი პრეზენტაციის მანძილზე ინარჩუნებს წარმომდგენის როლს. მოსწავლე თითქმის მთელი პრეზენტაციის მანძილზე ინარჩუნებს წარმომდგენის როლს. მოსწავლეს აქვს პრეზენტაციის კარგი უნარჩვევები, მაგრამ ერთ-ერთ ასპექტში ესაჭიროება გაუმჯობესება: დგომის ეფექტური პოზა, ვიზუალური კონტაქტი მსმენელთან, მკაფიო გადმოცემა ან ხმის ტემბრი. მოსწავლე პრეზენტაციის ზოგიერთი ნაწილის წარდგენისას ინარჩუნებს წარმომდგენის როლს. პრეზენტაციის წარდგენისას მოსწავლე ვერ ინარჩუნებს წარმომდგენის როლს. მოსწავლეს აქვს პრეზენტაციის შესანიშნავი უნარ-ჩვევები: დგომის ეფექტური პოზა, ვიზუალური კონტაქტი მსმენელთან მკაფიო გადმოცემა და ყველასთვის გასაგებ ხმაზე მეტყველება. მოსწავლეს სჭირდება პრეზენტაციის რამდენიმე ასპექტზე მუშაობა: დგომის პოზა, ვიზუალური კონტაქტი მაყურებელთან, მკაფიო გადმოცემა ან ხმის ტემბრი. მოსწავლეს სჭირდება პრეზენტაციის ყველა ასპექტზე მუშაობა: დგომის პოზა, ვიზუალური კონტაქტი მსმენელთან, მკაფიო გადმოცემა და ხმის ტემბრი. ყველა უფლება დაცულია© ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოსა და ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს.
2.
ინტელის® სასწავლო პროგრამა ეფექტური
პროექტების დაგეგმვა ყველა უფლება დაცულია© ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოსა და ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს.
Télécharger maintenant