SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
სწავლების სამფაზიანი მოდელი ტრენერი: ნინო კაჟაშვილი
სწავლების სამფაზიანი მოდელი სწავლების სამფაზიანი მოდელი A მოლოდინის განსაზღვრა (გამოწვევა) B ცოდნის კონსტრუირება (შინაარსის რეალიზება ) C გამთლიანება (რეფლექსია )
მოლოდინის განსაზღვრა/გამოწვევა - (საფეხური  A ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
მოლოდინის განსაზღვრა/გამოწვევა -  A ,[object Object],[object Object],[object Object]
ცოდნის კონსტრუირება/შინაარსის რელიზება -  B მეორე ფაზის უპირველესი ამოცანა დაწყებული საქმიანობისათვის ხელის შეწყობა და გონებაში ”გამოწვევის” ფაზაზე გაღვივებული ინტერესისა და იმპულსის შენარჩუნებაა .
გამთლიანება/რეფლექსია -  C ,[object Object],[object Object]
სწავლების სამფაზიანი მოდელი ს ძირითადი ამოცანები საფეხურების მიხედვით ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],რეფლექსია შინაარსის რეალიზება გამოწვევა
მადლობა ყურადღებისთვის!!! 2009  წელი

Contenu connexe

Tendances

პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაbitsadzetamuna
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაNargiz Kiliptari
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიებიshorenagavasheli
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიაnunukailuridze60
 
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი Abc სამფაზიანი გაკვეთილი
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი Khatuna Tsikhelashvili
 
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიებისააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიებიRusudan Gonashvuli
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიN2 public school
 
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიორა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიოOlgha Bochorishvili
 
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიპროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიLela Chaava
 
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვაპროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვაAna Meladze
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიOlgha Bochorishvili
 
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარიმასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარიDavit Chivadze
 
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდი
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდისაქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდი
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდიLia Gelovani
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxMarine Rekhviashvili
 
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიგონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიNino Akhalkatsi
 
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელისწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელიmaisuradzenatia
 
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტებიშეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტებიKhatuna Tsikhelashvili
 

Tendances (20)

პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
 
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრულიპროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
 
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegmaGakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
 
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი Abc სამფაზიანი გაკვეთილი
Abc სამფაზიანი გაკვეთილი
 
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიებისააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
სააზროვნო უნარების განვითარების ეფექტური სტრატეგიები
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
 
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიორა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიო
 
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონიპროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
 
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვაპროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
 
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირიგაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
გაკვეთილის გეგმის ძირითადი კომპონენტები და მათ შორის ურთიერთკავშირი
 
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარიმასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
 
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდი
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდისაქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდი
საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი -ჯიპრაიდი
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
 
გონებრივი იერიში
გონებრივი იერიშიგონებრივი იერიში
გონებრივი იერიში
 
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელისწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
 
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტებიშეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები
 
შეფასება
შეფასებაშეფასება
შეფასება
 

En vedette

New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელა
New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელაNew Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელა
New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელაnatia tsintsadze
 
კუდა მელა
კუდა  მელაკუდა  მელა
კუდა მელაketinoni
 
სავარცხლიანი ოფოფი
სავარცხლიანი ოფოფისავარცხლიანი ოფოფი
სავარცხლიანი ოფოფიLali Makhanashvili
 
დინოზავრების სამყარო
დინოზავრების სამყაროდინოზავრების სამყარო
დინოზავრების სამყაროeka gachechiladze
 
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვასასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვაRusudan Gonashvuli
 
სივრცე ნახატში
სივრცე ნახატშისივრცე ნახატში
სივრცე ნახატშიmaiagelashvili77
 
ბლუმის ტაქსონომია
ბლუმის ტაქსონომიაბლუმის ტაქსონომია
ბლუმის ტაქსონომიაnonakapanadze
 
ბლუმის განათლების მიზნები
ბლუმის განათლების მიზნებიბლუმის განათლების მიზნები
ბლუმის განათლების მიზნებიRusudan Gonashvuli
 
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუში
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუშიგაკვეთილის მსვლელობის ნიმუში
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუშინინო კაჟაშვილი
 
2 Ict გამოყენების ფორმები
2 Ict გამოყენების ფორმები2 Ict გამოყენების ფორმები
2 Ict გამოყენების ფორმებიmaia jokhadze
 
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2maisuradzenatia
 
ლომი და თაგვი
ლომი და თაგვილომი და თაგვი
ლომი და თაგვიtamo
 
განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
განახლებული ბლუმის ტაქსონომიაგანახლებული ბლუმის ტაქსონომია
განახლებული ბლუმის ტაქსონომიაjeiranberidze
 
ფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიMari Morchiladze
 
ირმები და ტურა
ირმები და ტურაირმები და ტურა
ირმები და ტურაeka gachechiladze
 
ფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიtamo
 

En vedette (20)

New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელა
New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელაNew Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელა
New Microsoft PowerPoint Presentation კუდა მელა
 
კუდა მელა
კუდა მელაკუდა მელა
კუდა მელა
 
კუდა მელა
კუდა  მელაკუდა  მელა
კუდა მელა
 
სავარცხლიანი ოფოფი
სავარცხლიანი ოფოფისავარცხლიანი ოფოფი
სავარცხლიანი ოფოფი
 
დინოზავრების სამყარო
დინოზავრების სამყაროდინოზავრების სამყარო
დინოზავრების სამყარო
 
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვასასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვა
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და წარმართვა
 
სივრცე ნახატში
სივრცე ნახატშისივრცე ნახატში
სივრცე ნახატში
 
ბლუმის ტაქსონომია
ბლუმის ტაქსონომიაბლუმის ტაქსონომია
ბლუმის ტაქსონომია
 
ინკლუზია
ინკლუზიაინკლუზია
ინკლუზია
 
ბლუმის განათლების მიზნები
ბლუმის განათლების მიზნებიბლუმის განათლების მიზნები
ბლუმის განათლების მიზნები
 
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუში
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუშიგაკვეთილის მსვლელობის ნიმუში
გაკვეთილის მსვლელობის ნიმუში
 
შაგრენის ტყავი ონორე დე ბალზაკი
შაგრენის ტყავი   ონორე დე ბალზაკიშაგრენის ტყავი   ონორე დე ბალზაკი
შაგრენის ტყავი ონორე დე ბალზაკი
 
2 Ict გამოყენების ფორმები
2 Ict გამოყენების ფორმები2 Ict გამოყენების ფორმები
2 Ict გამოყენების ფორმები
 
ინტელექტი და მისი ფსიქოლოგიური ტესტირება
ინტელექტი და მისი ფსიქოლოგიური ტესტირებაინტელექტი და მისი ფსიქოლოგიური ტესტირება
ინტელექტი და მისი ფსიქოლოგიური ტესტირება
 
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
 
ლომი და თაგვი
ლომი და თაგვილომი და თაგვი
ლომი და თაგვი
 
განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
განახლებული ბლუმის ტაქსონომიაგანახლებული ბლუმის ტაქსონომია
განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
 
ფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედი
 
ირმები და ტურა
ირმები და ტურაირმები და ტურა
ირმები და ტურა
 
ფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედიფუტკარი და მტრედი
ფუტკარი და მტრედი
 

Similaire à სწავლების სამფაზიანი მოდელი

პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაპრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაninochi68
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიRusudan Gonashvuli
 
კვლევა მოხსენება
კვლევა მოხსენება კვლევა მოხსენება
კვლევა მოხსენება niniax
 
Ii Abc Modeli
Ii Abc ModeliIi Abc Modeli
Ii Abc Modeligiorgi
 
კვლევა
კვლევაკვლევა
კვლევაNatia Gvilia
 
სამოქმედო-კვლევა-1.docx
სამოქმედო-კვლევა-1.docxსამოქმედო-კვლევა-1.docx
სამოქმედო-კვლევა-1.docxsofojgerenaia
 
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულებისასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულებიKhatuna Tsikhelashvili
 
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაპროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაninochi68
 
მოდული II
მოდული IIმოდული II
მოდული IImaia jokhadze
 
საკლასო პლაკატის დამზადება
საკლასო პლაკატის დამზადებასაკლასო პლაკატის დამზადება
საკლასო პლაკატის დამზადებაritadateshidze
 

Similaire à სწავლების სამფაზიანი მოდელი (20)

Abc
AbcAbc
Abc
 
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლებაპრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
 
კვლევა მოხსენება
კვლევა მოხსენება კვლევა მოხსენება
კვლევა მოხსენება
 
Ii Abc Modeli
Ii Abc ModeliIi Abc Modeli
Ii Abc Modeli
 
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტისასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
 
კვლევა
კვლევაკვლევა
კვლევა
 
Gegma5
Gegma5Gegma5
Gegma5
 
სამოქმედო-კვლევა-1.docx
სამოქმედო-კვლევა-1.docxსამოქმედო-კვლევა-1.docx
სამოქმედო-კვლევა-1.docx
 
კვლევა
კვლევაკვლევა
კვლევა
 
Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01
 
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულებისასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები
 
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლებაპროექტზე დაფუძნებული სწავლება
პროექტზე დაფუძნებული სწავლება
 
Gegma3
Gegma3Gegma3
Gegma3
 
Maias+kvleva+4.07.19
Maias+kvleva+4.07.19Maias+kvleva+4.07.19
Maias+kvleva+4.07.19
 
აზროვნება
აზროვნებააზროვნება
აზროვნება
 
კვლევა
კვლევაკვლევა
კვლევა
 
მოდული II
მოდული IIმოდული II
მოდული II
 
საკლასო პლაკატის დამზადება
საკლასო პლაკატის დამზადებასაკლასო პლაკატის დამზადება
საკლასო პლაკატის დამზადება
 
Cakpcpsj
CakpcpsjCakpcpsj
Cakpcpsj
 

Plus de ნინო კაჟაშვილი

გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიგაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებინინო კაჟაშვილი
 
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებით
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებითსწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებით
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებითნინო კაჟაშვილი
 

Plus de ნინო კაჟაშვილი (6)

ინგლისის ბაღებიI
ინგლისის  ბაღებიIინგლისის  ბაღებიI
ინგლისის ბაღებიI
 
ინგლისის ბაღები
ინგლისის  ბაღებიინგლისის  ბაღები
ინგლისის ბაღები
 
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიგაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
 
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებით
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებითსწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებით
სწავლა სწავლების რამდენიმე ეფექტური სტრატეგია ისტ ის გამოყენებით
 
შესავალი
შესავალიშესავალი
შესავალი
 
ეფექტური პრეზენტაცია
ეფექტური პრეზენტაციაეფექტური პრეზენტაცია
ეფექტური პრეზენტაცია
 

სწავლების სამფაზიანი მოდელი