SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
สังคมสารสนเทศและสังคมฐานความรู้ By..Nittaya Intarat
ความรู้มาจากไหน Data Information Knowledge Wisdom
 
ความรู้มาจากไหน   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Knowledge
สังคมฐานความรู้ ,[object Object],[object Object],Knowledge – Based Society
ความรู้แบ่งเป็น  4  ระดับ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การรู้สารสนเทศ ,[object Object],[object Object],Information Literacy
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ขบวนการเรียนรู้สารสนเทศ Information Literacy
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],แบบไหนถึงจะเรียกว่าเป็นผู้รู้สารสนเทศ Information Literacy
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ความต้องการและการแสวงหาสารสนเทศ Information need and seeking
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ความต้องการและการแสวงหาสารสนเทศ Information need and seeking
ขั้นตอนการแสวงหาสารสนเทศ ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],คุณลักษณะของสารสนเทศ Information need and seeking
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],คุณลักษณะของสารสนเทศ Information need and seeking
 

Contenu connexe

Tendances

Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1
Jiraporn Talabpet
 
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุดทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
Chuleekorn Rakchart
 
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
supimon1956
 
การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้
uncasanova
 
Unit%201[1]
Unit%201[1]Unit%201[1]
Unit%201[1]
numpueng
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสารหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
Wareerut Suwannalop
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
Pari Za
 

Tendances (12)

Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1Cognitive tols for open ended learning environments1
Cognitive tols for open ended learning environments1
 
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศบท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ
 
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศบท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ
 
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศเอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ
 
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
 
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุดทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด
 
Learning and seeking_3
Learning and seeking_3Learning and seeking_3
Learning and seeking_3
 
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
 
การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้
 
Unit%201[1]
Unit%201[1]Unit%201[1]
Unit%201[1]
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสารหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีการสื่อสาร
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 

Similaire à knowledgebasesociety

บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
Srion Janeprapapong
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
guest6a1ba26
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
guest6a1ba26
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
guest031209
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
Supattra Rakchat
 
Cognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environmentsCognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environments
Jiraporn Talabpet
 
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
เอกสารรู้เท่าทันสื่อเอกสารรู้เท่าทันสื่อ
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
Rujroad Kaewurai
 

Similaire à knowledgebasesociety (20)

การสืบค้น
การสืบค้นการสืบค้น
การสืบค้น
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
 
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน บทที่ 3
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน บทที่ 3สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน บทที่ 3
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน บทที่ 3
 
Knowledge Understanding
Knowledge UnderstandingKnowledge Understanding
Knowledge Understanding
 
น 13 พฤติกรรมสารสนเทศ.2
น 13 พฤติกรรมสารสนเทศ.2น 13 พฤติกรรมสารสนเทศ.2
น 13 พฤติกรรมสารสนเทศ.2
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
 
การจัดการ
การจัดการการจัดการ
การจัดการ
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
58210401110 งาน1 ss
58210401110 งาน1 ss58210401110 งาน1 ss
58210401110 งาน1 ss
 
Knowledge management
Knowledge managementKnowledge management
Knowledge management
 
Cognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environmentsCognitive tols for open ended learning environments
Cognitive tols for open ended learning environments
 
กลุ่มมี่charpter
กลุ่มมี่charpterกลุ่มมี่charpter
กลุ่มมี่charpter
 
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
เอกสารรู้เท่าทันสื่อเอกสารรู้เท่าทันสื่อ
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
 
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง กศน
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง กศนทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง กศน
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง กศน
 
Btg 610208
Btg 610208Btg 610208
Btg 610208
 
Chapter6
Chapter6Chapter6
Chapter6
 
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum  ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
ข้อสังเกต การจัดการความรู้ Maruay 17th ha forum
 
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)