Los estudiantes realizaron un proyecto sobre la Caldera de Taburiente y el Barranco de las Angustias aplicando las variables del aprendizaje significativo. Trabajaron de forma abierta y motivadora, utilizando diferentes materiales y elaborando mapas conceptuales. Otras actividades diseñadas consideraron variables como la búsqueda autónoma de información, el intercambio entre compañeros y la relación con el entorno.